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272 个结果
  • 简介:摘要幼儿教育是一项最基础的教育,游戏在幼儿教育中的应用有着非常重要的意义,可以促进对幼儿身心健康的发展,因此,我们在日常教学中要加强对游戏教育的运用与研究。

  • 标签: 幼儿游戏 幼儿教学 身体素质 道德品质
  • 简介:摘要在世界中,美国声乐教学质量一直处于先进行列,如果能够将美国声乐教育理念有效引入我国声乐教学中,能够为提升教育质量做出贡献。基于此,笔者就在了解、学习美国声乐教育理念的基础上,详细分析美国声乐教育理念所带来的启示,希望可以为我国声乐教育教师提供参考。

  • 标签: 美国 声乐教育理念 启示
  • 简介:摘要随着时代的发展,舞蹈为人们带来许多精神上的享受,舞蹈教育也越来越受到重视。在舞蹈不断发展的同时,单纯的校内舞蹈教育已无法满足家长们对幼儿舞蹈的渴求,取而代之的是更多校外艺术培训班的迅速发展,而层次不齐的艺术培训班会导致幼儿身心受到很大的影响。此文以分析校外幼儿舞蹈教育的现状开始。

  • 标签: 幼儿舞蹈 必要性 现状
  • 简介:摘要本文作者根据所在园开展国学特色课程的实践探索,总结了在推行《弟子规》特色课程教学中与家庭亲子教育的结合教学方法、教学内容、教学手段等一些问题,分享教学中的一些体会和反思,以期为促进幼儿园、家庭共同学习力行国学教育提供一些思路。

  • 标签: 幼儿园《弟子规》教育 亲子教育 经典诵读
  • 简介:摘要在近些年来,随着经济社会的发展,教育改革也随之兴起,在素质教育的目标下,人们对生本教育理念越发重视,受到了广大师生的喜爱和认可。小学是学生正式学习的基本阶段,是学生人格、性格、个性形成的关键时期,因此小学阶段的教学过程非常重要,生本教育理念是一种非常先进的教育理念,适应于时代发展需要,它的教育理念是以学生为本,并重点突出学生的主体地位,培养学生的综合素质和认知能力,挖掘学生的潜能,发挥学生的能动性。本文探讨了小学生本教育理念在小学语文阅读教学中的应用探讨,有望为小学语文阅读教学提供更有效的教学效果。

  • 标签: 生本教育理念 小学语文 阅读教学
  • 简介:摘要幼儿社会性发展水平直接关系到幼儿对社会的认知和幼儿的社会行为,对幼儿的健康发展、成功起着至关重要的作用。而家庭教育作为幼儿社会性教育的必要组成部分,对幼儿的社会性发展起到关键性的作用。如何实施有效的家庭教育以确保幼儿社会性健康发展对幼儿的社会性发展有着非常重要的意义。

  • 标签: 家庭教育 幼儿社会性 影响
  • 简介:摘要初中化学不仅关系到学生科目上的学习,更重要的是其与社会环境是密不可分的,所以将绿色化学理念运用到初中化学课堂中是具有实际意义的,只有通过在初中化学课堂上渗透绿色化学知识,才可促使学生头脑中形成环保的理念,以学生的学习和创新为基础,提高学生对社会和环境的适应力,同时也促进了社会效益的发展。

  • 标签: 初中化学 教育 渗透 绿色化学理念
  • 简介:儿童文学的应用,对于提升幼儿园语言教育活动质量,有着极为良好的支持服务作用,可以保证令广大幼儿尽快锻炼出合理的语言表达能力和语言素养。在此类背景下,笔者决定强调儿童文学在幼儿园中应用的价值地位基础上,探讨基于儿童文学科学性组织幼儿园语言教育活动的策略。

  • 标签: 儿童文学 幼儿园 语言教育活动 组织策略
  • 简介:时代车窗里那些在午夜或晨昏中模糊不清的一个个面孔是谁?当这些面孔经由媒介而逐渐形成一个时代“故事”的整体形象的时候,我们是否在几分钟热度的媒介那里,获得了认识自我以及他人乃至整个社会场阈的机会?

  • 标签: 整体形象 认识自我 社会场 媒介
  • 简介:摘要中国的国学承载了上下五千年的华夏文明,蕴含着丰富的知识和民族精神,博大而精深。幼儿园阶段是幼儿个性和习惯养成的关键时期,在幼儿园对儿童开展国学经典教育幼儿继承传统文明、养成良好个性意义重大。本研究以贵阳市幼儿园的国学经典教育为研究对象,通过对贵阳市六大行政区域的幼儿园进行问卷调查,发现贵阳市幼儿园的国学经典教育存在教育活动开展少等问题,分析了造成这些问题的原因并提出了解决这些问题的策略。

  • 标签: 国学经典教育 现状 对策
  • 简介:摘要幼儿园作为幼儿教育的承载者,要把礼仪教育作为幼儿教育的一个重要组成部分,承担起对育儿礼仪教育的重要任务。但在实际工作中发现礼仪教育幼儿园开展存在幼儿教育观念存有偏差、幼儿园礼仪教育方法不当、幼儿园与家庭、社会教育不一致的问题,本文旨在提出改进幼儿园礼仪教育的策略,更好地帮助幼儿园及其教师实施幼儿礼仪教育

  • 标签: 礼仪教育 幼儿园 开展 问题 策略
  • 简介:几年前,湖南湘阴县城有一条新街道被命名为“旭东”路,很多湘阴人才恍然知道本县历史上曾有一位伟大的人物叫旭东。至于其兄长、近代著名教育源濂,在其桑梓之地仍然知之者寥寥。

  • 标签: 著名教育家 范旭东 历史 桑梓
  • 简介:摘要在小学阶段是孩子们成长的重要阶段,数学作为一门基础的学科,能够培养孩子们的逻辑思维能力,帮助他们认识周边事物。在小学数学教育中展开心理教育能够及时掌握孩子们的心理活动,锻炼他们的能力,使他们更能掌握数学知识。

  • 标签: 数学教育 心理教育 教育交流