简介：

简介：摘要加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起关心和支持。建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，有利于净化学校、家庭与社会环境，建立健康和谐的教育环境。因此，构建家庭、学校、社区一体化机制是时代对教育提出的要求。

简介：摘要中职院校中开设的机电一体化课程是一门综合性比较强的课程，应该引起中职院校的重视。该专业在一定程度上融合了计算机科学和控制等领域。机电一体化是一种新型的科学技术，我国对机电一体化技术的研究和应用越来越广泛，发展也得到了进步。我国中职院校开设了机电一体化课程，但是却因为开设时间短，缺少相关经验参考，阻碍了机电一体化的发展。因此，本文阐释了机电一体化教学中存在的问题，重点分析了中职院校机电一体化教学的具体策略。

简介：欧洲媒体对欧洲一体化的影响,[关键词]欧洲媒体欧洲一体化欧盟 ,欧洲媒体的形成和欧洲一体化之间是一个互动的过程

简介：毛笔书法一直以来是中华民族艺术宝库中一颗最为灿烂最为耀眼的明珠,在中华民族历史文化的长河中,留下了一幅幅珍贵的墨宝,让世人称赞.随着时代的进步、社会的发展,硬笔书法迅速崛起,成为了中国艺术园地中具有活力的一株新苗,成长速度令人瞠目结舌.书法作为一门艺术,毛笔书法和硬笔书法的融合、创新,不仅促进了两者的发展,也推动了书法艺术的进步,对它们进行探索和研究,具有重要的意义.

简介：中图分类号G42文献标识码A文章编号41-1413（2011）11-0000-01摘要《新闻学概论》是新闻专业学生必修的专业基础课。为学好该课程，结合教学实践，采用“一主三学”教学模式，本文对这门课程的一体化设计作了论述。

简介：服装构造及工艺是服饰专业教学之中的重要课程。一体化教学模式是服装专业领域中一项改革和创新的教学形式。它将该专业的理论教学与实践教学进行有机的相互融合，从而形成了理论与实践相结合的一体化教学模式。一体化教学模式一方面可以有效地防止理论课程教学语言的空泛学生难以理解，另一方面减少了在实践课程教学之中学生的枯燥感。文章指出了两大教学中的各类问题，并予以提出了与之相应的解决对策，使教师和学生在教与学的过程中实现了创新互动，改变了传统的专业课程教学理念。一体化教学模式实现了两个课堂教学融合，提升了工程践行、技能创新等的教学创新的质量。教学一体化教学模式的设定，为职业学院培养和训练理论实践全能型人才创造了有力的保证。

简介：随着时代的飞速发展，机电一体化成为趋向，在企业生产中，机电设备一体化可以有效提高生产力，而随着信息化时代的到来，机电一体化设备逐渐朝着智能化的方向发展，这一高新技术的问世，势必将减少工业生产中公认的参与程度，更大程度的解放生产力。机电设备的发展与投产，为人类物资文明作出巨大贡献，所以如何能有效增强企业对其的了解，就能完善该技术的发展，有鉴于此本文将对机电设备一体化的发展趋势进行简要阐述，分析探讨现阶段存在的不足之处，对发展过程中需要加以注意的问题进行展望，希望能促进其进一步发展与完善。

简介：城乡一体化的提出具有很强的现实针对性和重要的战略意义，强调体制改革、结构调整和提高人的社会流动性，是中国针对过去实行的城乡二元分割的经济社会管理体制和建设投资发展不协调布局提出的一个重要概念，是比强调统筹城乡发展更高一个层次的社会要求，也是一个关系经济社会发展阶段、国家发展战略和长远发展秩序的问题。

简介：摘要“大众创业、万众创新”成为中国的国家战略之后，在全国范围内掀起了一股创业创新的风潮。机电一体化应用技术中心是培养学生创新创业的实践基地。本文对我院“机电一体化应用技术研发中心”的建设方案进行分析讨论，对本中心的建设工作具有一定的指导意义。

简介：摘要本文从传统的实验室管理入手，分别在教学管理、人才引进等方面提出实验室创新管理与一体化教学新模式。指出一体化教学的方案，以及“双师”型教师对实验室建设的重要性。

简介：摘要：受年龄、生活经验等诸多要素的影响，小学生的理解能力较弱，知识储备不足，缺乏自我管理能力。从定义来看，“教学评一体化”是教师教、学生学、综合评价的有机结合。区别于以往的教学模式，学生不再处于被动地位，而是课堂学习的主动参与者和教学评价的主体。在“教学评一体化”的影响下，教师不仅要提升自己的专业素养，加强自己的教学能力，还要营造轻松、愉悦的课堂氛围。本文从具体的教学案例出发，探究了教师如何在小学语文课堂中践行“教学评一体化”理念。

简介：本篇文章主要对机电一体化的技术进行全面研究，并且概述了技术内涵，对机电一体化的技术进行了全面的分析和了解，对机电一体化的发展趋势做出了详细分析，展现了我国机电一体化未来发展的前景。

简介：湖北省宜都市坚持城乡统筹发展，推行“五个一体化”，创新服务管理机制。

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简介：摘要区域旅游一体化是现阶段旅游发展的必然趋势。酒泉、嘉峪关两市实现区域旅游一体化不仅会推动两地旅游业更好更快地发展，还将提高两地旅游市场的竞争力。本文从酒嘉两市的地理位置、历史文化、社会环境、旅游资源以及旅游业发展现状等方面对两市区域旅游一体化进行必要性和可行性分析，并提出两地实现区域旅游一体化的发展策略，酒嘉两市区域旅游一体化将极大推动两地旅游业的发展。

简介：在《大学语文》课程口语表达训练板块教学过程中,通过采用以学生为主体、教师为主导、技能培养为目标，融理论教学与实践教学于一体的一体化教学模式，不但能调动学生主动学习的积极性，提高学生参与教学的兴趣，又能为学生营建一个轻松、生动的口语表达训练氛围，增进生生互动、师生互动，提高教学效果。

简介：摘要中职学校不同于普通学校，为了学生毕业即能就业，设置了很多提高职业能力的专业，每个专业授课的学科也非常繁多。本文分析了中职学生目前存在的普遍状况，针对《数据录入》课程提出了一体化改革方法，从教学理念、教学方法等方面进行改革，发展职业教育，提高学生的职业能力。

简介：我国的职业院校的培养目标主要以实用型人才的培养为主,而我国的高职院校的机电一体化建设中存在一定的问题,因此需要一定的教学改革.职业院校的人才培养目标,在当前的社会环境下,应该积极从企业的需求出发,以培养适应企业发展的人才为目标,才能使学生能够在未来的发展中适应企业的需求.

简介：摘要：当前，执行双减政策的目标是减轻学生的学业负担。为了响应这一政策的呼吁，在小学的数学课程里，教师需要实施双减的目标，坚守减轻学生负担和提升效率的基本准则，创建富有趣味性的课堂环境，以此来激发学生的学习积极性。教师需要把教育、评估和学习结合起来，这样才能提升数学的教学水平，避免学生对复杂的数学知识产生反感，有助于培养他们的数学思维，并且也能促进高效的课堂建设。