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简介:谈语言能力及能力测试张德鑫一些研究语言测试的专家学者说得好:“一个清楚的、明晰的关于言语能力的定义,是对语言测验的开发和使用的最基本的要求。”(Bachman)①“对编制测验的人来说,语言能力的结构是一个重要问题,如果他对语言能力的理解是基于不正确...
简介:现场短新闻是记者或通讯员深入新闻事发现场,运用视听等多种手段,捕捉事实变动的一个片段,并以具体形象的描述使之再现的短小精悍的新闻。它以新、短、快、活见长,现场感、时代感和立体感强,也被称为“视觉新闻”“目击新闻”“现场速写”“特写”等。现场短新闻的基本要素有:“现场”“短”“新闻”,其具体写作要求是:现场感强、短而精、新闻价值高。所以,现场感是现场短新闻的一个重要特点。
简介:众所周知,学习外语的最终目的是用外语进行交际。因此,培养学生的交际能力是外语教学的主要目标。如何培养语言交际能力,已经成为外语界关心和探讨的问题。交际能力,既需要语言知识和语言技能,还需要文化知识。语言是文化的负载体,渗透到人类社会的各个方面。没有语言,文化无以
简介:77岁的拉里·金终于从《拉里·金现场秀》退休了,前英国新闻记者皮尔斯·摩根将成为其接班人。1985年以来,拉里·金一直在亚特兰大的CNN总部主持该档节目,而今CNN的收视率在不断下滑。
简介:语言能力作为语言学和应用语言学的重要研究内容,近年来在国家语言规划实际工作中也越来越受到关注。文章在分析相关调查数据、总结国民语言能力状况基础上,对国民语言能力问题进行理论探讨,同时提出有关国民语言能力建设的一些建议。
简介:个人多语能力是一个值得探讨的理论概念。本文尝试从国家语言能力建设角度阐述个人发展多语能力的必然性及个人多语能力的构成,并根据语言的使用领域、社会分工和需求将个人多语能力发展分为三个层级。第一层级的多语能力满足一般大众的家庭和个人发展需求,第二层级增强国家语言能力基础建设,第三层级促进国家语言竞争力的提升。本文认为,个人多语能力不是理想化的同质语言能力,而是动态发展的模块系统,通常具有非平衡性和层级性。
简介:“语言能力”是语言研究中的一个基本术语,其所指却并不一致。文章在语言学理论体系下对languagecompetence、languageproficiency、languageskills和languageability这四个英文术语所表达的概念、概念范畴和概念关系进行了分析,认为“语言能力”是一个经由翻译过程产生的多义术语,不符合术语工作的科学性原则,建议使用不同的译入语形式加以对应,以保证学术研究的精密性和准确性。
简介:<正>现代汉语的语素有两种:自由语素和粘着语素。自由语素如“山、水、人、刀、尺、不、再、又”;粘着语素如“牲、韭、鄙、幸、沐、习、欢”。一个语素一般用一个汉字表示,根据中国人民大学语言文字研究所编著的《常用构词字典》统计,常用构词字(语素)有3986个,自由和粘着各半。这大概就是现代汉语语素的家底了。
简介:本文利用田野调查语料分析专卖店(区)现场促销员的会话策略,指出现场促销员的会话策略是一种积极回应的策略,具体表现在主动打破沉默、变被动话轮为主动话轮、使用完整式答话以及答话信息“供大于求”。
简介:语言能力研究和提升是当前国际科学和我国经济社会发展的迫切需要,如何界定语言能力学界存在很大争议。文章首先对几种影响较大的语言能力理论进行综述分析,提出科学的语言能力理论应当具备的特点,并在此基础上尝试勾画了“机能——素质——技能”三层语言能力模型,指出语言能力研究和提升中学界应当关注的要点和注意的问题。
简介:以英语为母语的人都知道.getoffthedime意为“开始行动,停止犹豫”。但这一说法是怎么产生的?
交际中的应急应变
谈语言能力及能力测试
如何写出现场短新闻的现场感
谈对乡村地区灾害期间应急信息传播与报道的思考
通过语言能力的训练培养交际能力
拉里·金告别“现场秀”
语用能力初探
语言能力建设笔谈(下)——国民语言能力建设刍议
如何培养学生英语创新能力与自我实践能力
国家语言能力建设视角下的个人多语能力
“语言能力”是什么?
语素的构词能力
现场促销员的会话策略分析
英语阅读能力训练初探
怎样提升英语阅读能力
语言能力及其提升问题
如何发展幼儿语言能力
提高阅读能力冲刺高考
考研翻译能力训练(6)
英语阅读能力的培养