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3 个结果
  • 简介:摘要训练学生扩写,从一个词、一句话到一段话、一篇文,都需要掌握一定的技法。把短文衍化为长文,既要充实具体,又要精炼生动,也不能重复啰嗦、画蛇添足。教学中前人已总结出两种很好的技法,即“添枝加叶法”和“情节扩展法”,很值得我们借鉴论文的格式。

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  • 简介:本文试图论证,外部对象乃是被一种特殊的现象学“意义”所构建的。根据胡塞尔的理论,对象的基本构成方式乃是“意义投射”,而此行为又有一个层级结构。在此层级结构的最底层乃是一个单纯客体化的表象行为,此行为并不设定对象的存在,亦即,无论是实在的还是虚幻的对象都首先需要被作为一“纯然物”而被客体化。而设定一对象之存在的行为则是一个建基于表象行为之上的意识行为层次,只有在这个层面上,作为特殊意义的“真”或“假”才参与到对对象的构建之中。

  • 标签: 现象学 实在性 构建 意向性 胡塞尔 意义
  • 简介:论文摘要

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