学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:随着信息技术的飞速发展,教育和信息技术的融合程度越来越高。在信息技术的辅助下,教育工作开展得更加顺利,学生学习的积极性也更加高涨。但是,信息技术背景下的初中语文教学是一个非常复杂的过程,在教学工作中,教师会遇到很多问题,同时也会因为自身对信息技术认识不足,影响正常教学。基于此,对对初中语文课堂生成内容的激发与控制进行研究,仅供参考。

  • 标签: 初中语文 生成内容 激发与控制
  • 简介:摘 要:当今社会下,社会各界对幼儿教育越来越关注。因此,为了能够提升教育教学水平,幼儿园也强化了对教育模式的改革和创新,也发生了很大改变,正在朝着以幼儿自身为主导方向发展。基于此,本文即对幼儿园集体教学中的师幼互动和内容生成展开了剖析,以期相关人员能够借鉴。

  • 标签: 幼儿园集体教学 师幼互动 内容生成
  • 简介:摘要:著名教育家叶圣陶先生说过,教育就是习惯的培养,习惯的培养是教育的重要内容之一,古往今来都是一向如此。现在教师就要制定相关的教学策略来培养学生养成良好的学习习惯。从教育的角度来讲,培育一个好的习惯,能够影响到学生的终身发展。从小学英语阶段的掌握程度来说,就是要帮助学生培养听、说读写英语的习惯,这是学生掌握英语学习能力提高的关键。本文主要分析教师怎样助力学生提高自身英语的水平。

  • 标签: 助力教学 小学英语 教学策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘 要:动态生成的课堂教学有利于激发学生学习兴趣、掌握知识,培养其思维能力和创新能力。在小学数学的课堂教学中,教师有效地实施动态生成教学,要做到:课堂教学之前要精心预设;在教学中要用心倾听,善于捕捉;应积极鼓励生成;应制造“生成”,让学生主动探索;巧妙地利用课堂生成;要对课堂生成的信息进行重组归纳。促进有效的课堂生成,绽放课堂精彩。

  • 标签: 小学数学 预设 动态生成
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:热爱学生,爱护学生是教师必备的素质。作为“传道授业解惑”的教师,应该抓住每一类学生的特点,因材施教,用一颗火热的心,大面积的广布甘霖,去关心爱护每一位学生,用爱的力量扬起学生前进的风帆。

  • 标签: 爱心开启 爱心培养 爱心筑起
  • 简介:摘要 :近代教育家夏丏尊说过:“教育之没有热情,没有爱,如同池塘没有水。没有水就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”高尚纯洁的师爱,易引起学生心灵的强烈共鸣,从而取得良好的教育结果,有了热爱学生的思想,教师就会自觉尊重学生,建立起民主平等亲密的新型师生关系,从而更好地完成艰巨复杂的教育任务。

  • 标签: 理解 信任 关爱 呵护
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:为了使不同学生得到发展,需要每个教师教学中积极努力。因为教学中,学生之间差异性比较大,存在很多的学困生,而随着年级的不断增高以及知识的逐渐加深,这类学生数量也不断增多,所以,帮助学困生转化非常重要。本文就学困生成因及转化问题进行探讨,这对素质教育及推进新课程改革具有重要的现实意义。

  • 标签:  学困生 成因 转化
  • 简介:摘 要:绿色阅读与写作有着密切的关系。阅读与写作有着相关性和一致性。如果在阅读方面得其法,训练有素,写作能力也会随之提高。正如古人曾说:“劳于读书,逸于作文。”高中语文教师在教学中要教法得当,引导学生在对文本和课外优秀文学作品的积极阅读中边阅读、边思考、边积累,历练学生的作文水平,帮助学生在写作时做到“厚积而薄发”。

  • 标签: 注重 绿色阅读 促进 写作
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:当前老师在课堂教学中,重视深研文本,加强预设,追求生成,但学生的思维并没有充分动起来,课堂话语权仍然控制在老师预设的节奏之中,生成受到局限。因此笔者通过调查思考,分析了学生课堂话语权被霸占的原因,并提出要把话语权还给学生,让学生充分地思考,充分地表达,才能实现真正的生成,实现有效教学。

  • 标签: 互动生成 语文课堂 话语权
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:生成活动是根据幼儿的兴趣、经验和需要,在与环境交互作用中自主产生的活动。生成活动以“幼儿为本”为理念,教师选材应贴近儿童生活、感兴趣的事物和问题进行开展。同时,教师在活动中应懂得善于观察、创造环境、家园共育等有效策略助推儿童进行深度学习。

  • 标签: 生成活动 幼儿 自主学习
  • 简介:摘要:为了提高电力企业的营销服务水平,本文试图分析用户画像技术在电力企业应用难以实施的两个原因,并从用户画像的生成方法和研究对象两方面提出解决方案。最后,以电能替代推广业务为例,展示了详细具体的方案。

  • 标签:
  • 简介:摘要:伴随大学教育的广泛普及,国家越来越重视档案事业,高校档案用户数量不断增多,其对档案服务提出更高要求。如何才可更好为广大用户服务,是当前高等院校档案馆亟待解决的问题。本文基于对用户需求影响因素进行解读,明确用户需求在高校档案服务中发挥的价值,而后总结出具体服务策略,以供参考。

  • 标签: 用户需求 高校 影响因素 档案服务 策略
  • 简介:

  • 标签: