简介：C3植物C4植物C3—C4中间植物在解剖结构和生理生化方面存在一定差异,C4植物与C3植物相比为低CO2补偿点,低光呼吸的高光合效率植物。而C3—C4中间植物则介于C3植物和C4植物之间。这类中间植物为研究C4植物进化,光呼吸如何降低提供了实验系统。

简介：本文利用群论的知识,从CH4的分子结构出发,研究了群C4v的特征及其特征表的性质,所得结论与用化学方法是相同的.

简介：光合作用是高中生物教材的重点，也是难点，在各级各类考试中此知识点所占分值较多，学生掌握起来困难较大，尤其是关于C4植物和C3植物综合类试题。要准确解答此类试题，关键是要理解C4植物和C3植物的相关结构和光合作用特性方面的差别。那么，C4植物和C3植物在相关结构和光合作用特性方面存在哪些差别呢？

简介：

简介：本文就n-C4H9-Br制备实验的反应过程以及分别用KBr和NaBr制备n-C4H9-Br时出现的不同实验现象和结果进行了探讨。提出KBr的溶解速率比NaBr的溶解速率小是产生不同实验现象和结果的原因，并通过用块状NaBr进行对比实验得到验证。用块状的NaBr有利于提高n-C4H9-Br的产率。

简介：摘要 : C3/C4 上充流量调节阀是核电站化学与容积系统中极其的重要组成部分，此阀负责调节上充流量，使稳压器的水位处于程控液位，并在一回路出现小破口事故时，确保作为安注泵使用的上充泵的流量能够顺利进入一回路。本文介绍了 C3/C4 上充流量调节阀的设计过程、设计特点以及试验方案 。

简介：互联网时代,“体验”成了最热门的一个词语,各行各业都在强调带给客户完整、完美的体验。对于培训来说,不管前期在需求调研和内容设计阶段做了多少工作.学员最终体验的产品就是上课的过程,以及课程中各种各样的情感与心理的变化,一个讲师如果不能让学员产生非常美好的学习体验,内容再好,学习效果也会大打折扣。

简介：如果说“Choose-选择”（C1）是父母对孩子媒介素养培育的起点，“Control-控制”（C2）是必要的规则设定，那么随后的“Company-陪伴”（C3）和“Consistency一致性”（C4）当是培育中的关键环节以及形成稳定媒介素质的必要条件。

简介：本文对R(m=C4,n)图的优美性进行证明,同时对R(m=C4,n)图的交错性进行证明.

简介：现代网球运动项目存在职业化和商业化的发展趋势,技战术存在快速、灵活、多变与对抗激烈的特点,这对网球裁判的执裁能力提出了更高的要求。文章探讨网球裁判技能的＂4C＂要求,即Commonsense（常识）、Communication（沟通）、Control（控制）、Concentration（专注）,分析其内涵及外延,提出具体的培养要求和方法。文章将丰富我国网球裁判培训的理论知识体系,同时为裁判培养工作提供重要的理论依据和实践指导。

简介：营销并不是营利组织所独有的经营活动，一个组织或个人要达到其目的，必须发现他人的愿望和需要，并满足他们的需要。高等院校的市场营销活动，就是高校在“充分履行高等教育职责”总目标的指导下，将市场营销理论借鉴及应用到高等院校的日常事务及规划发展等高校工作中的全过程。

简介：举办内容丰富、形式多样的读者活动是当下实体书店转型的重要途径之一,当前实体书店的读者活动可归纳为主题讲座、阅读沙龙、多元营销、才艺表演、艺术鉴赏、信息推送、增值服务类等。以4C营销理论为依据从读者、成本、便利与沟通四个方面对实体书店的读者活动策略进行探讨,有助于推进实体店的读者活动,从而使之更加理性和成熟。

简介：针对C^4I系统的安全性、可靠性。影响C^4I系统整体效能的因素，提出了加强系统的安全性，提高系统抵御入侵的能力的必要性与途径。根据C^4I系统的战场应用、功能、技术特点，以及计算机网络系统的最新发展。对C^4I系统的安全性、可靠性进行探讨。

简介：4月全球IPv4地址分配数量为232B，较3月增多，其中获得最多的是中国，95B，其次美国，26B，在过去的12个月，中国共计获得651B。

简介：

简介：表面原子结构的改变直接影响催化剂的光催化性能,通过简单的共沉淀方法来控制Ag3PO4晶体结构的晶面,制备出{110}晶面的十二面体结构和{111}晶面的四面体结构Ag3PO4,然后与g-C3N4复合获得复合光催化剂Ag3PO4/Ag/g-C3N4.利用透射电镜、扫描电镜、X射线光电子光谱、紫外-可见漫反射光谱仪、表面光电压谱仪分别对样品的晶像组成、微观形貌、吸光度,光电分离能力进行了表征.所制备的催化剂用于光分解水测试,考察了不同晶面光催化剂对光分解水的关系.研究表明：{110}晶面暴露的十二面体结构Ag3PO4/Ag/g-C3N4表现出更好的光分解水性能.

简介：江一燕喜欢海边,江一燕是我接触过最安静的艺人,安静之外的江一燕似乎具有这种特质

简介：工作场所学习相对于其他成人学习方式而言具有目标明确、形式多样、效果明显等优势,已成为成人学习的一种重要方式并日益受到重视。营销学的4C理论由消费者、成本、便利和沟通四个基本要素构成,对于开辟成人工作场所这一＂新疆域＂,促进工作场所学习的大力发展具有理论指导和实践操作价值。基于此,应从满足双方需求、降低物质和精神成本、提供各种便利条件以及有效沟通四个方面促进成人工作场所学习。

简介：

简介：摘 要：CLIL是一种外语教学创新理念,其 4C 框架强调对学生学科知识、认知能力、跨文化意识和语言沟通能力的全面培养。军校外语教学是军队外语能力建设的重要一环。提升高素质新型军事人才的外语水平，是打造世界一流军队的必然要求。我们可以从 CLIL 的教学理念中寻求借鉴, 通过明确军校外语教学目标内涵, 强化外语教学中的“军味”和“战味，构建教学内容的支撑模块，及改进外语教学模式与方法来促进军校外语教学的高质量发展。