简介：摘要：我国社会经济得到迅猛发展，体育事业也取得更大成果，社会各界愈发关注体能训练，不管是运动爱好人员亦或是专业运动人员，均需进行体能训练。在组织体能训练时会被影响，出现运动损伤情况，不利于运动员健康。因此，通过对体能训练中运动损伤的情况进行分析，提出体能训练中运动损伤的预防和康复训练策略，让运动人员更具自我保护观念，提高其身体素养。

简介：【摘要】游戏是儿童喜爱的主体性活动，有利于儿童的身体发育以及心智发展。儿童通过游戏活动认识和了解世界，融入社会生活中。游戏治疗，就是以游戏活动为媒介，让智障儿童借助游戏来表达自己的情感，解决自己的心理困境，释放被压抑的感受和情绪，从而获得积极的成长。

简介：摘要：随着科技的进步和社会的发展，人们对于特殊教育领域的关注度不断提升。作为特殊教育的重要组成部分，培智学校的教育方法和手段也在不断地进行着改革和创新。其中，多媒体游戏康复训练作为一种新型的教育方法，逐渐受到了广泛的关注和应用。

简介：摘要:阅读绘本已经成为当下最受欢迎的一种幼儿阅读书籍,选择一些适合于听障儿童阅读的绘本,就可以帮助听障儿童在进行听力和语言的教学中能够得到事半功倍的效果。听障儿童的听觉和生理年龄之间存在着一定的差距,教师只要选择适宜的绘本方式来引导他们进行阅读,就一定能够缩短听障儿童听觉年龄和生理年龄之间的差距,能够使他们更快地融入我们的社会当中。基于此,本文就研究了绘本对听障儿童的特殊价值,以利于听障儿童可以在绘本中发现阅读的奥秘,从而走进美妙的阅读世界。

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简介：摘要：随着特殊教育事业的不断发展，中学阶段自闭症学生的康复训练工作备受关注。康复训练能够有效改善自闭症学生的社会交往、语言沟通等能力，对其身心健康发展具有重要意义。然而，当前中学阶段自闭症学生康复训练仍面临训练内容单一、训练方法创新不足、资源整合利用不够等问题，影响了训练效果。创新康复训练模式，需要从构建多元化训练内容体系、采用多样化训练方法手段、整合并优化康复训练资源方面着力，切实提升康复训练质量，促进自闭症学生全面发展。

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简介：摘要：高校体育中康复体能训练引入机制的研究背景在于当前大学生体质下滑、运动损伤频发的问题日益凸显，而康复体能训练作为一种科学、系统的训练方法，对提高大学生身体素质、预防运动损伤具有重要意义。研究目的在于探讨康复体能训练在高校体育中的引入机制，包括其实施策略、教学内容与方法等，以期为提高大学生体育教育的质量和效果提供理论支持和实践指导。

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简介：摘要：随着跆拳道运动的普及，训练过程中的运动损伤问题日益凸显，这些损伤不仅影响了运动员的健康和职业生涯，而且给个人和社会增添了经济负担。因此，开展跆拳道训练中运动损伤预防与康复策略研究，对于提高运动员训练效率、提高运动员身体素质、推动跆拳道运动的可持续发展具有重要意义。

简介：摘要：本文从田径运动生理学特征出发，对田径运动员营养需要作了较为详尽的研究，以期能更好地解决运动员营养需要，能有效减轻运动员在训练后疲劳，达到理想的运动康复效果。并根据影响田径运动疲劳因素，从补充营养、睡眠修复等方面进行了探讨，从而保证运动员的身心健康，为体育田径事业可持续发展打下良好的基础。

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简介：【摘要】目的：探讨对自闭症儿童采用听觉统合训练康复法+音乐疗法干预后对其社交能力以及语言康复产生的影响。方法：研究中50例自闭症儿童均在2023年1月～2023年12月随机抽选；所有自闭症儿童的分组依据为投掷硬币法；参照组（25例）：采用的干预方法为听觉统合训练康复法；研究组（25例）：采用的干预方法为听觉统合训练康复法+音乐疗法；对两组自闭症儿童的社交能力评分以及语言康复评分展开对比。结果：治疗前，与参照组社交能力评分以及语言康复评分展开比较，研究组未呈现出明显差异（P>0.05）；治疗后，与参照组社交能力评分以及语言康复评分展开比较，研究组呈现出显著差异（P<0.05）。结论：针对自闭症儿童在进行干预期间，听觉统合训练康复法+音乐疗法干预方法的有效应用，可将自闭症儿童的语言康复能力以及社交能力显著提升。

简介：摘要：文章深入探讨了高中生田径训练中的间歇训练方法，介绍了间歇训练的基本理论，并结合高中生的身心特点，提出了具体的实践方法。文章还详细分析了间歇训练的注意事项，并对可能出现的风险进行了评估。旨在为高中生田径训练提供科学有效的间歇训练方法，促进运动员的全面发展。

简介：摘要：在摔跤训练中使用持续训练方法，不仅可以提高运动员的实战能力，使运动员通过短时持续训练法中的对抗练习，保持应有的技术水平，还能够加深运动员对对战技巧的了解，有助于调节运动员的身体状态，具有较高的可行性和实用性。因此，教练在进行日常训练和赛前训练前，应充分了解持续训练法的应用特点，并根据训练计划选择合适的持续训练方法。

简介：摘要：旨在探讨中学生田径训练中力量训练的特点、存在的问题以及优化对策。通过分析中学生生理特点、田径项目对力量训练的特殊要求以及当前力量训练的现状，指出了中学生田径训练中力量训练缺乏科学性、有效监控不足以及与其他训练内容融合不够等问题。针对这些问题，提出了制定科学合理的训练计划、加强训练过程的监控与评估以及促进力量训练与其他训练内容融合的优化对策。通过这些对策的实施，有效提升中学生田径训练中力量训练的效果，为运动员的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要：在体育教学中，田径训练是一项至关重要的内容，直接关系到学生身心健康的发展以及体育综合素质的提升。田径训练强度及训练量的合理安排是确保训练效果的关键。本文通过分析田径训练的特点和影响因素，探讨了如何根据学生的个体差异和田径项目的不同特点来制定科学合理的训练强度及训练量。同时，提出了优化田径训练的策略和建议，旨在为体育教师提供有益的参考，促进田径训练的有效开展，提高学生田径运动的整体水平。

简介：摘要：本文旨在探讨合作训练在小学体育田径训练中的应用，并以成都墨池书院小学为例进行深入分析。文章首先概述了合作训练的基本理念及其在小学体育训练中的重要性。接着，通过对当前我国小学体育训练中合作训练开展情况的剖析，指出了合作训练模式有待优化和对合作训练定义掌握不透彻的问题。在此基础上，本文提出了合作训练在小学体育训练中的具体应用措施，包括对学生进行合理分组、循序渐进的训练、应用情境创设教学以及科学客观评价教学工作等方面。这些措施的实施，不仅能够提升学生的田径运动技能，还能够培养学生的团队合作精神和协作能力，进而促进小学体育训练水平的整体提升。