简介:摘要在日常教学中通过数学实验这种教与学的方式,致力于影响学生数学认知结构的意义建构,帮助学生本质地理解数学,培养数学精神和发现、创造的能力时,我们就把握住了数学教育的时代性、科学性,我们就深入到了数学素质教育的核心。
简介:摘要数学是一门抽象性很强的学科,决定了它带有一定的枯燥性,所以在数学教学过程中也要最大限度地让所要讲授的内容生动形象,这样才能激发学生的学习兴趣。
简介:摘要近几年,翻转课堂教学法在国内外很受热捧,从基础教育到高等教育,涌现出不少成功案例。教师和学生的角色都发生了的改变,小学课堂教学也相应地发生了翻天覆地的变化。