简介：为了更好地发挥实验教学在素质教育中的重要作用，本文就生物实验教学的现状，提出了改革实验教学内容和教学方法，培养学生的实验能力和创新意识，推进素质教育。

简介：素质教育是一种新的教育价值取向，一种理想的教育模式，概而言之，是着眼于开发人的潜能，以完善和提高人的素质为根本目的的教育，说到底是主体性教育。科学课标中将提高每个学生的科学素养作为课程的总目标，而且把面向全体学生作为科学课程基本理念。

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简介：化学是一门以实验为基础的学科。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨。学校应面向全体学生,全面提高学生的整体素质。因此在全面实施素质教育的过程中,化学实验教学是全面实施素质教育的一种有效途径。在化学实验教学中,通过演示实验、学生实验、实物展示、实物投影、观察挂图和模型、家庭小实验、课外兴趣活动小组等一系列的实验和活动,可以帮助学生形成化学概念,获得化学知识,培养学生观察能力,基本实验技能、思维能力、分析问题、解决问题的能力,更主要的是培养学生实事求是的科学态度,培养学生的创新精神和实践能力,以及社会适应能力的锻练,全面提高学生的整体素质。在化学实验教学中,我主要是根据下面四

简介：化学以实验作基础，要突出科学素养教育和培养化学学科能力，必须优化化学实验教学。依据自己多年的教学实践，笔者认为优化实验教学其具体思路应把握以下几点。

简介：临沂市在实施“普九”过程中,从沂蒙老区教育的实际出发,坚持优化教育资源配置,提高办学效益的原则,调整了学校布局,加强了中小学实验室建设,做到了建配管用同时抓。全市“普九”验收合格后,我

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简介：摘要本文根据化学学科的特点，结合中等职业学校化学教育的现状，从注重演示实验、改进学生分组实验、创设问题情景，激发学生好奇心、诱导探究、积极开展社会实践活动和化学课外兴趣小组，加强学生的思维和技能的训练等方面，就如何把素质教育落实到化学教学的全过程进行探讨。

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简介：重视化学实验教学是进行素质教育的重要标志，不断深化实验改革，加强实验基本操作技能训练，变“课外”为“课内”，“疑”“导”结合，优化实验课堂教学是实施素质教育的有效途径。

简介：在实验教学中可采用多种方法加强心理素质教育.

简介：结合独立学院学生特点，对生物工程专业实验课程从教学方法、教学手段、教学内容等方面进行研究和改革，加强素质教育，提高学生综合能力，培养学生严谨的态度和科学的学习研究方法、团结协作精神和创新精神。

简介：社会主义建设的发展依靠人才素质的提高，而人才素质的提高是依靠教育的改革和发展。实施素质教育是在新世纪提高国民素质、培养有用人才的战略举措，是教育改革和发展的主攻方向。实施素质教育的主渠道是学科教学，而不同学科都具有不同的学科知识体系和特点，素质教育应结合各学科的知识体系和特点进行。化学是一门以实验为基础的自然学科。它与社会生活联系紧密，以物质的组成、结构、性质以及变化规律为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性等特点。根据这些特点，在化学实验教学中，怎样落实素质教育呢?我从以下几个方面进行了尝试。

简介：基本素质是人不断发展所具备的最基本但又是终身起作用的基本素养和心理品质。正确的世界观和方法论,敢于探索和创新的勇气、实事求是的科学态度和优秀的思想品德是以提高和发展学生的基本素质为中心。根据学生特点,采用多种途径对学生进行基本素质教育。

简介：摘要搞好素质教育是时代的呼唤，是伟大的中华民族复兴的需要，本文仅就如何搞好实验教学，促素质教育谈点体会。

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