简介：摘要：随着教育体制的深入改革，思政教育在高职教育中的重要地位日渐显著，如何提高高职思政教育的实效性已经成为当前教育工作的重中之重。然而，传统的教育理念较为滞后，显然已经无法满足思政教育的实际需要了，这就要求广大教育者必须要树立科学的教育理念，以便为实际工作的顺利开展提供有效的思想指导。而人文关怀作为一种全新的教育理念，从根本上体现了以人为本的宗旨，将其融入高职思政教育工作中，不仅有助于提高其实效性，而且还能满足学生全面发展的实际需要。

简介：摘要：高职会计教学更加应该注重课堂的实效性，以促进学生综合素质的提高。本文立足于高职会计课堂教学实践活动，分别从“转变教学方式，激发学习兴趣”“构建互动课堂，调动学习动力”“活跃课堂气氛，营造学习氛围”这三个方面入手，针对思考高职会计课堂教学实效性的思考进行了初步的分析和探索。

简介：摘要：在新课程改革与素质教育背景下，培养数学思维，对小学生今后的学习奠定坚实基础，对小学生的发展起到决定性作用，从而提高小学生数学学习的质量，同时也提升小学数学教学的效率，因此可以促进小学数学教学的发展。本文通过分析培养数学思维下提升小学数学教学的实效性这一问题，可以提高小学生数学素养，锻炼小学生思维，提高小学生综合素养，让小学生健康快乐地成长，从而达到推动小学数学教学深入改革的目的。

简介：摘要：英语作为一门国际化的交际语言，在经济全球化迅猛发展的时代背景下，重要性逐渐显现出来。如何顺应时代发展潮流，更好地开展英语教学活动是教师关注的话题。而思维导图作为一种全新教育模式在课堂上的应用，为教师更好地开展英语教学指明了方向。基于此，本文针对思维导图在初中英语教学中的应用进行阐述，以其为提高英语教学质量提供必要的借鉴和参考。

简介：摘 要：辅导员是开展大学生思政教育的骨干力量，“形势与政策”课是高校思想政治理论课重要组成部分，是对大学生进行思政教育的重要途径。因此，辅导员参与“形势与政策”课程教学工作是落实教育部相关文件精神重要举措，思考如何以“形势与政策”课程为载体进一步提升思政教育实效性是其工作的重要任务之一。

简介：【摘要】：最近几年来，国内教育事业取得显著成效，并提出新的要求，除了需要关注学生的德育以外，还应将“立德树人”作为核心。这表明，学生德育教育已引起社会广泛关注，就连教育观也发生巨大变化。然而，初中德育教育却面临诸多问题。针对该种现象，为顺利开展德育教育工作，应尽快解决上述问题，为推动学生全面发展。该文对初中德育教育的实效性进行分析，并深入展开研究。

简介：摘要：新时代，高职高专院校思想政治教育工作面临的环境愈加复杂，单纯依靠思想政治理论课，已很难满足学生思想政治教育工作的发展需求，也不利于立德树人目标的实现。所以，在高职高专院校进行课程思政建设，实现全程、全方位育人的目标，已成为时代发展的迫切需要。

简介：摘要：《新课标》将培养学生自主学习能力作为一项重要目标提出，而学生预习的实效性则是其中的重要环节，对学生养成良好的学习习惯起着至关重要的作用。

简介：摘要：小学阶段正是学生开始养成良好道德素质的萌芽阶段，这个时期内，学生的品质和道德水平能够大幅度的提升。在大力倡导提升学生素质教育方面，各所小学都从理论和实践方面积极投入精力，希望取得良好的效益。但是实际情况却捉襟见肘，难以达到预想的状态，真正意义上提升小学德育效果。本文概述了几种适合小学阶段采取的德育教学方式，致力于小学生德育教育事业，全力提升德育教育的实效性，对于孩子们成长过程定会起到很好的辅助作用。

简介：摘要：德育教育是小学教学中非常重要的内容，能够帮助学生形成并建立良好的心理素质、道德品质，从而有效促进学生的全面健康发展。然而，现阶段小学德育教育还存在着观念落后、方法单一、模式封闭等问题和不足，直接造成德育教育的低质低效。基于此，本文将以现代教育教学理论为依据，从规范自身言行举止、紧密结合生活实际、注重联系学生家长三个维度出发，系统地分析提升小学德育教育实效性的基本方法和科学策略。

简介：摘要：德育教育，是学校教育的重要方面。学校不仅要提高学生的学习成绩还应该帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生综合素质的全面发展。小学阶段是德育教育打基础的阶段。因此，小学教师要在教学中认识到德育教育的问题，改进教学方法。

简介：摘要：小学生是祖国的未来，肩负着国家建设者和接班人的责任。小学生优秀的思想观念和价值观将直接影响我国未来的发展。《小学数学新课程标准》中还提到，“结合数学教学内容和学生实际，对学生进行思想道德教育，逐步树立科学的世界观和人生观，是数学教学的重要任务。”。由此可见，在信息时代飞速发展的今天，提高小学生的思想道德素质教育显得尤为重要。笔者希望在数学教学中引入德育。

简介：摘要： 小学德育教育任重而道远，提高小学德育教育的时效性是现代素质教育发展的重要目标， 也是促进学生综合素质发展的必要手段。因此，面对小学德育教育存在的诸多问题，教师要从改变德育意识和观念入手，不断创造新的教学方法和教学手段，结合社会实践活动，对学生实行德育教育的渗透，帮助学生养成良好的道德品质和行为习惯，促进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：课堂提问是教师与学生互动交流的方式，也是调动课堂节奏的关键因素，教师也能通过提问的过程了解学生学习的情况，以及了解他们的性格特点，但也要针对性的提问教学，这样才能提高教学效率，同时提问内容要有趣味性、层次性、针对性。

简介：内容摘要：在物理实验课堂上，注重实验的实效性，通过实验直观地再现物理现象和物理原理，培养学生的观察能力和探究能力,使物理实验课堂真正落到实处

简介：摘要：现代教育的不断发展形态下，德育在小学教育中占据重要地位，德育与学生的学习成长息息相关，因此加强小学德育教学理念创新和方式优化，结合小学生的年龄特点进行针对性的教育，塑造正确的价值观念，培养健全的人格。本文就小学德育工作落实理念和优化对策方面进行探究。

简介：摘要：各种网络教学平台的不断完善和进步，带给授课方式一个巨大的革新。因此，教师利用网络教学平台与学生互动式教学时需要善于运用这种教学模式，充分发挥其应有的教学效果，达到教学所预期的目标。

简介：摘要： 现阶段， 在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，在这样的背景下，法治 教育活动更是需要在各个阶层顺利的开展，这样才能够维护我国社会和平稳定的发展。 作为社会发展的基石，社区有效开展法治 教育是非常重要的一项内容，也是值得思考和探索的一个现实性的课题。本文就是以社区法治 教育工作开展的实效性策略，进行深入的分析，希望能够真正的利用法治 教育， 提高社区居民的思想意识， 改善社区的治理能力，以此为我国社会与时俱进的发展做出巨大的贡献。

简介：

简介：摘要：加强党员干部党性教育是实现永葆先进性的铸基工程。我们必须坚持不懈地加强党员干部党性教育和修养，使党员干部将党的意识、规矩意识、纪律意识内化于心、外化于行,始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风。党性教育是一个系统工程，具有长期性和复杂性的特点。新形势下，加强党性教育，既要情理交融，又要内外兼修，不断增强党性教育的针对性和实效性。本文从什么是党性入手，分析党性教育实效性存在的问题，提出提升党性教育实效性的路径。