简介：摘要：目的：评估硝苯地平联合厄贝沙坦片治疗原发性高血压的临床疗效和安全性。方法：选取2023年1月至2024年1月期间收治于我院的原发性高血压患者60例作为研究对象，将其按照入院顺序分为对照组和观察组，每组30例，其中对照组患者采用厄贝沙坦片治疗单一治疗，观察组患者在服用厄贝沙坦片的基础上联合硝苯地平治疗，对比两组患者治疗总有效率并监测其不良反应发生率。结果：观察组的治疗总有效率为90%明显高于对照组70%；两组患者的不良反应发生率分别为观察组10%和对照组17%，观察组不良反应发生率明显低于对照组（P<0.05）。结论：硝苯地平联合厄贝沙坦片治疗原发性高血压具有显著的临床疗效和安全性，提高治疗总有效率，并降低不良反应发生的风险。因此，联合应用硝苯地平和厄贝沙坦片是一种有效的原发性高血压治疗策略，值得临床推广应用。

简介：摘要：经络按摩作为一种传统中医治疗方法，其在老年高血压患者的血压控制中显示出独特的优势。本研究旨在探讨经络按摩对老年高血压患者血压控制的效果及其护理策略。通过对100名老年高血压患者进行为期6个月的经络按摩干预，结果显示经络按摩能有效降低患者的收缩压和舒张压，改善患者的生活质量。研究还发现，结合个性化护理方案，能进一步提高治疗效果。本研究为老年高血压患者的血压管理提供了新的护理思路和方法。

简介：摘要：在当前社会背景下，托幼一体教育模式的兴起与发展，以及博物园作为托育环境的独特优势，使得对博物园托育环境的创新实践与挑战应对的研究显得尤为重要。本研究旨在深入探讨托幼一体背景下博物园托育环境的构建原则与要素，分析其实践案例及其对托幼儿童发展的影响，并针对面临的挑战提出应对策略与建议。通过本研究，我们期望能够为博物园托育环境的优化与发展提供理论支持和实践指导，推动托幼一体教育模式的深入发展。

简介：摘要：小学数学课堂不仅是向学生讲述数学知识的主要阵地，同时也承担着重要的育人功能，对于小学生全面发展有着重要影响。美育是“五育”中的重要构成部分，是素质教育活动中不可忽略的要素，可以促使学生形成正确的审美观念以及情趣，强化学生创造美的能力。小学数学中也包含着丰富的美育元素，在教学中实施美育渗透有利于提升数学教学人文性，丰富学生学习体验，解决以往数学教学枯燥乏味的问题。基于此，本文对小学数学教学中的美育渗透策略进行了分析，以期为数学教学改革提供参考。

简介：摘要：随着教学改革的不断深入，素质教育已经成为教育阶段的重点内容，素质教育中涵盖了美育，美育有助于培养学生审美观念和审美能力，也能够陶冶学生的情操，促进学生获得全面性的发展。传统小学数学教学中，教师更加注重学生对数学基础知识和数学技能的掌握，忽视了美育教育的渗透，导致数学课堂整体较为枯燥，学生参与数学课堂的积极性不高，学生长时间处于上述学习状态，会导致学生逐渐对数学学习失去兴趣和自信心。素质教育背景下，小学数学教学中要重视美育的渗透，让学生在数学学习中感受美、欣赏美、创造美，调动学生数学学习积极性，从传统被动学习转变为主动学习，强化小学数学教学效果。

简介：摘要：本文探讨古筝表演形式的古典美与现代美。首先，介绍古筝在中国传统音乐中的重要地位和发展历程。其次，分析古筝表演形式在古典美与现代美方面的差异。最后，总结古筝表演形式的特点和对古典美与现代美的贡献。

简介：

简介：摘要：本文介绍了“宠托邦”项目，旨在通过一站式的半盈利半公益模式为宠物主人提供便捷、专业的托养服务。项目依托志愿者招募、市场推广及多样化的盈利模式，力图在市场中占据一席之地。本文详细探讨了项目的服务模式、经营模式及盈利模式，并提供了相关的策略和建议。

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简介：摘要：美的三种主要形态之一有社会美。社会美本身具有独立的审美性质，同时又为艺术美的创造提供灵感与材料，具有鲜明的主观性和客观性。社会美是社会生活领域的意象世界，也是在审美活动中所生成的。社会美的存在对美的性质来说至关重要，但是在社会生活领域中，利害关系经常地处于统治地位，再加上日常生活的单调的重复性，人们比较容易陷入“眩惑”的心态和“审美的冷淡”。所以审美意象的生成常常受到遏止和消解，因此需要引起重视。

简介：摘要：幼儿园美工区是为幼儿提供自由欣赏和艺术创作的美术活动区域，其活动能够让幼儿发现美、感受美。大自然为幼儿美术创作提供多样的资源。在幼儿园美工区中投放自然材料，对自然材料进行使用和创作，不仅可以学生接触自然环境，还能够提高学生的动手能力，培养学生艺术素养。因此，本文基于以上，探讨了在幼儿园美工区投放自然材料的重要性，并且提出了自然材料在幼儿园美工区的创意应用，从而让学生感受美、创造美，并培养幼儿的美术素养。

简介：摘要：当前，我国正处于快速社会变革和经济发展的时期，尤其是妇女就业率的提高和家庭结构的多样化都对普惠性托育服务和学前教育提出了新的挑战和要求。面对这些新形势和新问题，急需找到更加切合实际的普惠性托育服务与学前教育整合模式，以满足多样化的家庭需求，促进儿童全面发展。基于此，以下对普惠性托育服务与学前教育整合模式研究：机制、路径和效果进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目的:分析心理护理对ICU重症的护理应用效果。方法：实验收入样本均为我院2021年8月至2022年3月期间收治ICU重症患者，共计人数90例，以电脑随机分组方式作为标准，将参与者均分为两组，即对照组（常规护理），观察组（心理护理），对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录，结合统计学系统进行对比观察，分析心理护理应用价值。结果：观察组患者生活质量、护理满意度、治疗效果均高于对照组，观察组患者焦虑、抑郁等不良情绪低于对照组，组间对比P值﹤0.05，可见统计学意义。结论：对ICU重症患者实施心理护理，能够改善患者不良情绪，提高护理满意度，值得推广。

简介：摘要:本文旨在探索小学美术鉴赏教学的途径，通过对传统教学模式的分析与总结，提出了一种富有创意、有效引导学生发展审美能力的教学方法。为此，教师可以通过引入多媒体技术、互动讨论和实践操作等手段，使学生能够全面了解艺术作品背后的意义，并在实践中培养创造力和艺术表达能力。并且通过此教学方法的应用，可以更好地激发学生的艺术潜能，提升学生的审美能力和艺术鉴赏水平。

简介：摘要：幼儿园美术教学课程游戏化是适应幼儿发展特点、提升教学效果的必要途径。通过将游戏元素融入美术教学中，不仅能激发幼儿的学习兴趣，培养他们的审美能力和创造力，还能促进幼儿个性发展和全面发展，培养幼儿的综合素质和艺术素养。

简介：

简介：在我初中的数学学习中，经常可以听到老师说数学来源于生活，又应用于生活。确实，我们所学的很多问题：比如正负数的引入，几何图形的面积问题，一元一次方程，二元一次方程组，一元二次方程，还有很多函数问题都是以实际生活为背景引出的数学问题。可是我今天想跟大家分享的不是生活中的数学问题，而是我最近一直在总结的关于初中阶段赏析数学之美。

简介：摘要：论语文之美，当有姿态万千。本文从文字的形之美、诗词歌赋之美、连词组句成篇之美和语文的探索之美阐述了汉语的魅力。同时联系新版课程标准，针对在实现文化自信方面教师应该怎么做，阐述了自己的一些见解。

简介：摘要：

简介：摘要：近年来，广大幼儿园、社会托育机构等均进行了大量的托育服务探索，本文就幼儿园办托育与社会办托育的优势和不足进行分析，发现：幼儿园办托育存在场景创设缺乏针对性、课程设置特色化不强、托班老师亟待专业化培训三方面不足，同时存在托育教师专业性有待进一步强化、课程体系设置有待进一步规范、家校社联动促进托育有待进一步加强等共性问题，并针对性提出优化托育服务的建议。