简介：

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简介：摘要：云南深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想和考察云南重要讲话精神，聚焦把云南建设成为面向南亚东南亚环印度洋人才新高地和区域性人才中心，大力实施人才强省战略。本文立足于云南产业转型升级与人才耦合关系，分析人才对于云南社会经济结构和产业转型升级的支撑现状，指出人才发展的问题和不足，并在此基础上提出云南省的人才对策。

简介：摘要：伴随着新课改的持续深入，其对小学语文教学也有了更高的要求，要求语文教师要展开跨越式教学模式。基于此，笔者将就小学语文跨越式教学模式的开展进行思考与分析，同时，提出合理的教学策略，以提高小学语文教师的整体教学水平，并提高学生的语文学科素养及综合素质，促进他们的全面发展。

简介：摘要：随着我国教学体制改革的不断深入，素质教育越来越受到人们的重视。小学体育是素质教育的重要组成部分，受到重视的程度正在逐步提高，在小学体育教学中，跨越式跳高是一项重要内容，教师既要创新教学方法，采用符合小学生兴趣的教学方法，又要激发学生的学习兴趣，保证学生的学习效率和学习质量。

简介：摘 要：在初中体育跨越式跳高教学中，要了解学生在训练时出现的各项问题，从而通过体育游戏，对跨越式跳高进行优化。根据其具体的应用标准，了解跨越式跳高动作组成，如助跑、起跳、腾空过栏等，能够提高学生的灵敏性、协调性。但腾空过栏动作对于学生自身的要求较高，在练习过程中学生很容易出现各项问题。如潜在的肌肉拉伤隐患，以及学生出现恐惧等心理。当务之急，是要结合学生的实际情况，注意跳高动作的层次感。通过游戏情景教学，更新运动架构，发挥独特优势。

简介：摘要：近年来，我国着力建设体育强国，也因此提高了对体育教育工作者教学能力的要求，教师需持续优化体育教学模式，打造趣味性的体育教学课堂，进而推动体育教学事业的发展。笔者将基于对趣味课堂的理解，提出具体可行的跨越式跳高教学方案，指明教学活动注意事项，提升跨越式跳高的整体教学水平，激发学生的课堂参与积极性。

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简介：摘 要：“说到做到、说干就干、攻坚克难、干就干成”的开远现象，生动践行作风革命、效能革命各项要求，以经济综合实力和社会治理效能的提升来增强开远市高质量跨越发展根基；用苦干硬干和巧干实干来彰显开远市高质量跨越发展的使命担当；通过决胜工业转型升级和生态文明建设攻坚战来助推开远市高质量跨越发展迈上新台阶；始终保持谦虚谨慎态度，永葆廉洁从政之风，不断保障和改善民生，让全体开远市民共享高质量跨越发展成果，使“开远现象”呈现更多作风革命、效能革命成果，奋力开创开远高质量跨越式发展新局面。

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简介：摘要:在我国铁路测量工作的需求愈发提升，相关要求不断提高的背景下，应用新型的GPS测绘工作对于提升铁路测量工作的效率和质量有着关键的作用和价值。本文以此出发进行分析研究，对GPS测绘技术在铁路测量工作中的应用与发展进行阐述，希望有助于我国测绘工作和铁路建设的发展。

简介：摘要：钢筋混凝土结构沉井作为市政管线穿越铁路的工作井，具有结构安全整体刚度大、承载力高等优点，但工期较长、浪费自然资源且不利于环境保护。为解决上述问题，研究采用装配式钢构型板沉井替代钢筋混凝土结构沉井，在确保满足使用功能的前提下，既能缩短施工工期，又能节约自然资源。

简介：【摘要】本文主要以被动式建筑与装配式建筑融合发展研究为重点进行阐述，首先对被动式建筑与装配式建筑进行概述，其次对被动式建筑与装配式建筑融合发展必要性进行分析，然后从围护结构、门窗遮阳系统、装配式建造等几个方面深入说明，并分析相应发展趋势，旨在为相关研究提供参考。

简介：【摘要】本文主要以被动式建筑与装配式建筑融合发展研究为重点进行阐述，首先对被动式建筑与装配式建筑进行概述，其次对被动式建筑与装配式建筑融合发展必要性进行分析，然后从围护结构、门窗遮阳系统、装配式建造等几个方面深入说明，并分析相应发展趋势，旨在为相关研究提供参考。

简介：摘要：随着我国社会和经济实力的不断提升,我国的各行各业已经有了较大层次的提升,人们对于日常的居住需求已经变得越来越高。不止是要求住房的地理位置,经济情况,而且对建筑的质量以及室内的装修有着更加严苛的要求。在质量达标的同时追求便捷和环保,装配式装修能够满足大众普遍需求且比传统装修行业效率高,且能够与装配式建筑共同研发设计建造,实现买装一体化,二者结合是推动装配式行业发展的有效途径。

简介：摘要：该如何让我们的学生在小学时期顺利地跨越美术转型期？学生绘画能力的自然发展与以后逐步进行的专业知识的切合点究竟在哪里？ 本文通过一线教师长期的教学摸索，最终决定依托版画教学，将线描知识、色彩知识、写生知识充分整合，引领学生顺利地跨越美术转型期。

简介：摘要：本文旨在探讨廉洁文化传承与廉洁教育的融合发展。通过研究廉洁文化传承的重要性以及廉洁教育在当今社会的作用，提出如何将廉洁文化传承与廉洁教育相结合，促进廉洁文化的传承和发展。

简介：摘要:农村小规模学校发展要坚持走内生发展的道路。基于内生发展理论的视角,农村小规模学校面临发展目标定位不清晰、学校治理存在权责矛盾、教师和学生向城性流动及农村教师身份认同危机等实际困扰。为了推进农村小规模学校的特色、高质量发展,有必要通过强化农村学校发展的“赋权增能”、增强农村教师的身份认同感和责任感、开发利用在地性的本土教育资源等实践路径,探索一条农村小规模学校内生发展之路。

简介：摘要：在“双减”背景下，拓展资源，探索更丰富有效的课后服务新模式即推行“托管+拓展”的服务模式，推动学生在校期间掌握2项运动技能，1项艺术特长，促进全面发展；实现学生兴趣特长+德、智、体、美、劳全面发展，全面推进学校素质教育高质量发展。