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农村小规模学校内生式发展策略
农村小规模学校内生式发展策略
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摘要
摘要:农村小规模学校发展要坚持走内生发展的道路。基于内生发展理论的视角,农村小规模学校面临发展目标定位不清晰、学校治理存在权责矛盾、教师和学生向城性流动及农村教师身份认同危机等实际困扰。为了推进农村小规模学校的特色、高质量发展,有必要通过强化农村学校发展的“赋权增能”、增强农村教师的身份认同感和责任感、开发利用在地性的本土教育资源等实践路径,探索一条农村小规模学校内生发展之路。
DOI
lj1xqxk24v/7062468
作者
朱化春
白道德
机构地区
沂源县教育和体育局 256100
出处
《中小学教育》
2023年4期
关键词
农村小规模学校
内生发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年4期
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