简介:摘要:由于新冠肺炎疫情的影响,教育部对各类学生在校学习按下了“暂停键”,而采取了居家教学锻炼方式。老师的教学场所发生了变化,学生学习的环境也随之变化,尤其是体育教学场所受到了更多的限制和约束。可以这样说居家锻炼成为学校体育课的另一种新形势,这造成学校的体育课程的延伸设置不完善,资源配置出现矛盾,从而使学校与家庭之间无法形成有效的学习和监督、协助机制。而初中生面临着各项体育考核,再加上对学生的视力锻炼以及身体素质锻炼不容忽视,为此需要对初中生居家进行体育锻炼的模式展开探讨,从而找到更加有效的手段与方法平衡教学矛盾,让学生居家学习锻炼能够促进体育教育教学长足发展,增强初中学生的身体素质和良好的免疫力。
简介:【摘要】《指南》健康领域目标指出:“幼儿园要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累,激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯。” 常言道:一天之计在于晨。晨间体锻是幼儿园一日活动的开始,也是幼儿园教育活动中一个必不可少的环节。 晨间体锻开展得好,能促使幼儿的精力更加充沛、心情更加愉悦、注意力更加集中,对于幼儿身体素质的提高、身心的健康发展,以及幼儿一日活动的情绪和状态都有着直接的影响。