简介:采用有声思维实验,对22名英语专业大三学生翻译策略及单位的使用情况进行了分析,研究发现,学生英译汉所用策略多于汉译英,且学生之间有较大个体差异;学生汉译英翻译问题主要是表达问题,但所用策略结构较为简单,显示出学生普遍缺乏翻译职业意识;在解决问题过程中,学生较多关注个别词语、语言表层信息转换等,没有认识到译文语篇性构建及翻译目的性和交际本质等。因此,翻译教学要从翻译策略、方法、态度、本质等方面对初学者进行指导,改进教学方法、策略和内容,引导学生从孤立的词语向语篇层次转向,从翻译表层向翻译深层过渡,从语言转换向交际互动转移,从学生身份向职业译者转身。
简介:摘要《计算机应用基础》基于工作过程的教学就是以就业为导向,以企业工作岗位的用人需要确定教学目标,并为实现目标按完整的工作程序进行的教学活动。从加重学生求职砝码的角度考虑,我们应该强化基于工作过程的《计算机应用基础》教学方法改革,使学生在真实的情境中掌握计算机的操作和维护技能,熟练运用与专业相关的办公软件,形成较强的计算机应用能力和信息处理能力,在毕业后的人才市场中占得先机。
简介:[摘要]本文通过分析电动车遮阳伞的发明设计过程,对机械创新设计方法及思路进行了初步探讨。着重论述了如何提出创新性的问题、解决问题和方案设计的方法、需要加大后期样品制作及产品推广应用的重视程度,另外还强调了人性化设计、产品的持续创新设计和设计者对产品进行用户体验的重要性。[关键词]遮阳伞机械创新设计方法[中图分类号]TH122[文献标识码]A一、前言机械创新设计的重要性已是毋庸置疑,众多的创新设计思想和方法已经被提出和讨论,国外的经典创新理论也得到了详尽的介绍和研究,但是每当提到创新设计时,依旧让人觉的是在空泛而谈且不切实际。本文结合电动车遮阳伞的发明设计过程,试探讨机械创新设计的有效方法及思路,希望能为机械创新设计方法进一步的研究提供参考,为机械创新设计真正的广泛推广和应用起到一定的作用......