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简介：针对重组改制后生产运行管理系统面临的新问题,以及胜利石油管理局产业定位和发展方向提出的新要求,剖析了生产运行管理系统目前存在的问题,提出了建立项目管理办公室的组织变革思路,以及建立学习型团队和局部利益受损补偿机制、增强生产管理预测功能、提高生产信息运转层次等工作创新思路。

简介：在知识经济时代,图书馆的工作重心转移已在部分图书馆实现,但图书馆在组织变革上相对滞后.文章分析了图书馆组织变革的发展方向,并尝试建立一个服务型的组织结构.

简介：本文从组织领导的概念、方式入手，具体阐述魅力型领导、变革型领导、文化型领导的特性，通过对学习型组织具有的开放性、变革性、自主性、参与性、平等性、合作性、互动性、民主性八大特征的概括，根据目前中国组织机构的现状，提出变革型领导方式是现阶段更适合创造出学习型组织的领导方式。

简介：企业价值报告是适应资本市场的转变和企业内部焦点的转变而产生的.企业价值报告模式由四部分构成,它不仅提供财务信息和历史信息,还提供非财务信息和前瞻性信息,与传统财务报告相比具有很高的透明度和全面性,阐述了价值报告并进行可行性分析.

简介：学习型组织理论、组织管理学是当前最前沿的两大组织理论之一，它对幼儿园组织结构的设计建设、组织的变革发展具有指导性启发意义，五项修炼技术应用于幼儿园管理实践中，能促进幼儿园组织的变革创新发展，提高幼儿园的管理水平。

简介：广播电视大学的教学形式接组织结构划分，有班级教学和个别化教学两种主要形式，另外还有小组教学形式。目前一般情况是班级教学和个别化教学并存，以班级教学为主，个别化教学为辅，有时也实行小组教学。由于电大所处区域广泛，各地经济、文化发展水平相差悬殊，主要使用哪一种教学组织方式最为有效，需要根据当地的条件以及学生的类别，具体情况具体办理。电大现在正处于班级教学向个别化教学的发展、转化过程之中。在此阶段，实行班级教学与个别化教学相结合的办法，比较切合实际。一、电大早期的班级教学所谓班级教学，是相对个别化教学而言。即把年龄和知识水平相同或相近的学生，编成固定的班集体，每班大约数十人，按教学计划和各门学科教学大纲规定，使用同样的教材和教学方法，在统一的上课时间，对全班学生进行面授讲课的教学组织形式。班级教学由个别化教学转化而来，它的出现是生产力发展和社会进步的产物，与此前的个别化教学相比有明显的优点：组班同步学习可以使教学进度加快，教学效率提高；在教学内容和时间上有统一的规定，便于有组织有计划地进行教学，有利于提高教学质量。另外，便于集中管理和辅导，等等。班级教学的缺点是过于强调统一和集中，忽视学生个体之间的差异，不...

简介：编织是用竹、藤、柳条、棕叶、芦草等天然材料编成的各种生活用品。据考古推断，它的起源应当早于陶器。在半坡和庙底沟的陶器上．都发现过印有编织的席文。

简介：当前我国中小学课堂存在着不少问题亟待解决.在对课堂进行社会学、心理学和教育学的三学科视野之深入剖析后,我们探究发现了课堂本义是师生间人际互动地进行人类文化传承与知识创新的场所与情景.在此基础上,提出旨在积极有效变革我国中小学课堂的六点方法并介绍了目前我国关于变革中小学课堂的新实验进展.

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简介：远程教育为改革传统的高教模式带来了机遇，新模式对推进我国高教事业的发展，实行全民教育有重大意义．

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简介：市场竞争与技术进步,使得大众传播媒介自身不断分化,相应地,受众也在不断细分。其结果,便是小众传播时代的到来。如果说小众传播时代的出现源于大众传播内部自身的分化,而网络传播则从外部更加速了这一分化与裂变。网络传播虽然兼跨了数种传播形式,但它既尊崇目标受众的主体性、又让受众随时可转换为传播者的特性,使得它在本质上即可看作小众传播。显然,小众传播时代乃是媒介环境变化所致,而依赖媒介环境生存的广告,其变革就成为必然的选择。美国《广告时代》的副总裁Joe

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简介：　　17世纪的中国书法,在帖学的极致中走向衰微,几乎和当时的明王朝一起,走上了难以为继的死胡同.按照"物极必反"的事物发展规律,它必然有一个向习惯态势相反方向的新突破.……

简介：在教育的神殿里，我觉得那样的寒气逼人、冰冷彻骨。为什么在里面像死一般地无声无息?为什么在里面只有教师一个人在踱来踱去?为什么他老是皱着眉头，铁板着脸，手中还握着一大把分数？为什么在这个本当四季如春的教育的花园里一年到头是严冬?鸟儿、花儿、儿童在哪儿?

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简介：康有为是清朝末年著名的维新思想家，面对帝国主义的入侵提出“能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡”的变革思想。以资本主义的君主立宪制取代封建的君主专制是康有为变革观的主体内容，基本依据是西方的自然进化论和天赋人权观，儒学的“至圣先师”孔子被其奉为变法维新的“素王”、祖师爷，借以渲染改革的合理性。康氏以变求通、以变达全的思想并不能改造中国，证明资产阶级改良思想家对中国国情的了解仍存严重缺陷。

简介：<正>19世纪中叶出生于黔岭山地的黎庶昌,在时代风云的推动下,他不仅走出了贵州的丛山峻岭,而且走出了国门,迈向了世界,成为近代为数不多的睁眼看世界的先进中国人行列中的一员。他不仅“人奇遇奇”,生平充满传奇色彩;而且为中华民族的振兴、为中日两国的文化交流、为收集整理我国古代文化遗产、为繁荣和发展我国的文学创作和学术研究,作出过显著的贡献,被人誉为“全才之君子”,被公认为我国近代著名的外交家、学者和散文大家。今年正值黎

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