简介：摘要一体化教学改革是适应新形式下职业教育特点的一种教学模式。本文浅谈了一体化教学模式在教学中的应用。

简介：摘要：“健康中国2030”战略提出“体医融合”战略，高校作为培养人才的主要单位，响应国家号召，积极推进体育课堂的“体医融合”课程教学，对“健康中国2030”战略的实施有着积极的促进作用。《全国普通高校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，在高校体育课程中融合医学知识和健康生活方式教育，加强学生运动风险意识和健康生活方式的培养。高校“体医融合”体育教学改革具有重要的现实意义和实践价值。本文对高校“体医融合”体育教学改革进行了探究，并提出了相应建议。

简介：高校学生溺水事故频发已成社会关注的焦点问题,游泳技能是生存教育的重要组成部分。传统的公体游泳教学过于注重技术形成,淡化水上救生技能的培养,导致学生陷入能游泳但不会救生的尴尬境地。高校公体游泳改革应着眼于突出游泳的基础功能——水上求生,将公体游泳课程与生存教育有效结合,是终身体育、实用体育的有效实现途径。在公体游泳教学中融入水上救生安全知识技能,培养学生水上自救、他救、互救的生存技能,具有重要的现实意义。

简介：机电一体化技术专业要注重理论知识的“必须、够用”，更应该按照“实际、实用、实践”的原则，注重学生动手能力的培养。结合我校实际情况，就如何进行机电一体化技术专业教学改革提出了教学改革的目标、思路、方案和注意事项。

简介：摘要一体化课程教学是当今中职学校实施职业教育的一种新的教学模式，如何实施一体化课程教学，本文结合我校试行一体化课程教学模式的改革和实践，根据一体化课程教学的特点，从培养一体化师资、建设一体化教学场所、编写一体化教材方面对一体化课程教学模式实施进行分析探索。

简介：摘要文章总结了机电一体化的发展趋势,对机电一体化教学改革提出了建议。

简介：一、提高认识，增强做好学校体育工作的使命感学校体育工作是高校教育中全面育人的一个重要方面。体育与德育、智育的平等地位是由党的教育方针决定的。全面贯彻党的教育方针的重要性，明确我们的体育工作基本任务。

简介：本文阐述了一体化课程教学的含义；论述了一体化课程教学模式构建的四个方面：课程设置与开发、教材编写、教学场地以及教师队伍的建设；提出了一体化课程教学改革的三个保障机制：组织指导、评价激励以及校企合作机制等。

简介：运用实验法和调查法对我院学生身体素质的抽样统计分析结果,认为专项课教学的模式符合我院的实际,顺应教学发展规律,符合学生心理,能激发学生兴趣,增强学生体质,促进学生身体发展,有利于学生掌握运动技术,养成终身锻炼的习惯,使学生具有良好的意志品质,增强竞争意识。在教学实践中亦有其可行性,是我院体育教学的发展方向。

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简介：摘要本文结合我校汽车维修专业开展“一体化”教学改革的探讨和实践，介绍了“一体化”教学模式的内涵，以及我校汽修专业开展一体化教学的组织实施和评价。

简介：摘要：随着我国教育体制深化改革的推进，学校的教学工作发生了巨大变化，为了满足社会对人才的需求，学校意识到传统教学方法、评判方式存在的弊病，结合现代教育理念对教学模式进行创新，考虑到企业用人需求对机电一体化专业教学进行调整，优化教学环节创新教学模式，大力推进实验课程改革，培养学生拥有良好的操作能力，夯实学生专业理论基础，提升课程教学的有效性。以下将重点围绕机电一体化教学改革进行论述，希望本文阐述的观点对学校开展机电一体化教学工作有所帮助。

简介：摘要：体教融合是新时代下教育部门工作的重点，体育教学改革是为了更好地推进素质教育，促进青少年健康全面发。对于小学体育教师而言，从“体教结合”再到今天的“体教融合”，小体育教学改革不仅是要改变传统的教学观念，还要从理论与实践进行思考和探索，并对如何体育融合开展体育教学进行了描述，指导如何把握“教会 勤练 常赛”，促进育人目标的达成。

简介：摘要：在体教融合的大背景下，高校体育教学改革显得尤为重要。传统的体育教学模式，虽然注重体育技能的传授和身体素质的提升，但在很大程度上忽视了体育教育与学科教育的有机结合。这种割裂的教学方式不仅限制了学生的全面发展，也未能充分发挥体育教育的多维价值。因此，对于高校体育教学改革的探讨和实践显得尤为重要。

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简介：摘要：护理教学的目的是培养能够很好地将基本理论和基本技能运用到临床中的实用型护理人才。护理教学应包括临床见习、病例分析及技能实训课。现代护理模式已成为“以人的健康为中心”的一门新兴的综合性应用科学，在完成各项护理技术操作的同时，还应从生理、心理、社会等各方面对病人实施整体护理。因此，对护理专业来说，不仅要动手操作各项护理技术，还应包含对病情的动态观察及根据病人的身心状况开展心理护理和健康教育。所以，本文通过对护理教学中工学一体化教学改革进行分析具有重要的意义。

简介：摘要：本文对护理教学中工学一体化教学改革进行研究，首先介绍了工学一体化理念的应用原因，随后提出了相应的措施，以推动工学一体化理念的全面落实。这不仅有助于促进护理教学的高效进行，还能提高学生对护理知识的掌握程度，为后续护理行业的发展打下提供人才保障。

简介：摘要：目前，在高校英语教学过程中，采用读写分离的模式。这种教学方案会导致学生读写能力跑题的现象，在一定程度上阻碍学生对英语读写关系的理解。为了避免这种现象，有效提高班级学生的英语综合素养，教师可以在英语教学的具体过程中参考以下综合教学思路:首先，教师应该能够定位自己的角色，明确课堂的主体是学生而不是自己；其次，教师要能结合教材的具体内容，改变课堂教学模式，选择最佳的教学思路；最后，教师应该能够整合教学对象和教学内容。

简介：本文通过校内开展“理论实践一体化”教学的实际情况，分析了开展一体化教学的优点、实行的条件以及如何开展一体化教学。以期通过对这一教学方式的介绍，给同行学校提供一些参考。

简介：摘要党的十八大提出“加快发展我国现代职业教育”，对我国职业教育提出了更高要求。本文以机电一体化专业为例，结合当前职业院校在教学过程中存在的问题进行剖析，浅谈了机电一体化专业教学改革的一些方法。