简介：摘要高中英语学习一直在高中教学中处于一个非常重要的角色，英语听力在英语学习中也不能忽视。英语学习的目标是要求学生掌握一定的听说读写能力，英语学习不仅要让学生会读、会说、会写也要会听，而“听”的能力主要考核方式是听力测试，重视英语听力教学，不仅能够提高学生的英语学习能力，更重要的还可以提高英语的应用水平。

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简介：摘要：听、说、读、写、练对小学生英语能力的提升具有极为重要的作用。其中，听是学生能够熟练掌握英语技能的基础保障。如果没有听，说也就成了无根之木、无源之水。然而，想要提高学生的听力水平，教师务必要在教学中努力激发学生听、说的兴趣，培养学生良好语感，增强他们学好英语的信心，使之在英语听说训练中获得优异表现。

简介：摘要英语教学必须加强针对听力理解和口语交际的能力的训练来提高学生的英语水平。教师在教学中要树立以人为本的教学观念，呼唤学生的主体精神，教学方式应由重知识传授向熏学生能力发展的方向转变。

简介：摘要听力与口语是英语学习过程中不可分割的两种基本技能——听是接收和理解信息，说是表达和传递信息。听是说的基础，说是听的提高。因此，把听力和口语的训练有效地结合起来，要比单纯地进行听力或口语技能训练更能达到掌握语言的目的。因此，如何有效地提高中学生的英语听说水平，成了一个常说常新的课题。

简介：摘要在小学英语日常教学中，听力教学活动流于形式，缺乏有针对性的训练或训练得不到落实，缺乏有效的教师指导，缺乏学生深入而广泛的参与，缺乏对学生心理感受的关注，听、说、读、写方面的技能转化缺失等，这些因素的共同作用造成了目前听力教学存在低效的现象。

简介：摘要初中英语教学在书面英语教学方面已经逐步形成了完整的教学体系以及灵活、正确的教学策略，而在口语教学及听说教学方面存在着巨大的教学空缺，面临着多种教学问题，还有很大的教学改进与提高空间。不论在英语素质教育还是应试教育方面，英语听力始终占据着较大的比例成分，所以教师一定要重视听力教学，探索选择正确的听力教学方法，帮助学生有效提高英语听力能力。

简介：摘要： 当今社会中，英语作为全球使用范围最广的语言，被学生们的家长所重视，而听力作为学习英语的一项重要能力，也不可忽视。本文根据作者多年的教学经验，对小学生英语听力训练的意义和特点进行了分析，并对如何进行有效的英语听力训练的策略进行了探究。

简介：摘要在高中的英语教学中，英语听力是比较关键的部分，文中针对高中英语教学中如何提升学生英语听力水平的方法展开研究。以人教版高中英语为例展开讨论并分析，寻找能够更加适合高中英语听力教学的方法，提高学生的英语听力水平。本文主要针对高中英语教学中提升学生英语听力水平的方法进行研究与讨论。

简介：摘要英语作为一门语言，包含了听、说、读、写四方面的技能。在这四种技能中，听力至关重要，因为它是反映人的语言能力的一个重要方面、是获取语言信息及语言感受的最主要的途径、是交流的前提。听力是英语教学的主要内容，是英语能力及素质的综合反映。作为一名农村初中英语教师，我们应该深入理解、钻研、抓好听力教学，以培养出全面、合格的英语人才。然而，在众多农村中学课堂教学尤其是平时测验考试中，我们发现有一定数量的学生，他们完成听力理解题目的正确率相当低。因此，我们需要找到究竟是什么原因导致学生在听力方面如此不得要领，并且给出一些应对策略、有效的方法以及应试技巧来提高他们的听力效率。

简介：英语听力教学一直是英语教学中的重点和难点,也是小学生进行语言学科学习的重要基础内容。在以往的应试教育中,教师多以侧重学生笔试应答能力,而较多忽略了学生听与说的英语教育,因此目前我国英语教育仍存在很多困难,学生没有良好的英语听力基础,就会对日后的英语学习和交流产生巨大阻碍,因此本文充分分析我国小学英语听力教学中的现状和对策。

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简介：摘要兴趣是最好的老师，小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期。在英语学习的起步阶段，教师在课堂中的引导作用会对学生日后的学习产生重要的影响。因此，优化英语课堂结构，精心设计教学的各个环节，对于学生英语兴趣的培养，英语学习习惯的养成都具有重要意义。

简介：摘要小学英语主要是培养学生的学习习惯和学习态度。兴趣是学好英语的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。小学阶段学生刚开始接触英语。会对这门课程感觉不适应针对这种情况。教师要进行引导教学，激发学生学习英语的兴趣。激发小学生积极性和自主性。

简介：摘要： 小学校园内部英语知识的学习， 对于学生的未来发展有着非常重要的影响，主要就是因为我国社会中， 科技和经济发展水平在不断的加快，国与国之间的交流也日益紧密，所以社会对于英语性人才的需求量在不断的加大，这也要求教师能够在小学时期， 着手有针 对性的把 更多的英语知识内容传递给学生，这样才能够提高学生的学习质量。 所以本文也立足于小学英语课堂教育工作的开展情况，提出学生学习兴趣的激发策略，希望能够发挥出课堂教育的优势，以此让学生掌握更多的知识，成为社会中的人才。

简介：摘要英语听力测试在各种英语考试中占有很大的分值，在英语交际中也很重要，因为如果听不懂对方说话，就无法有效沟通。此次研究就根据自身的教学经验，结合相关的理论成果来制定相应的解决策略，从而更好的增强学生的听力能力。

简介：摘要在我们日常的语言交际活动中，“听”占有十分重要的地位，“听”不但是一种言语能力，更是一种创造性思维活动。听，是一项重要的语言技能，也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。如何有针对性、有实效地提高学生的听力水平便成了英语教学中师生共同关心的问题。

简介：摘要； 在全日制的义务教育中，初级英语教学是通过学生对英语听、说、读、写的训练，达到较好地使用英语的目的。同时，在这四项重 要的基本技能之中，听是最重要和最基础的一项技能，我们不仅可以利用听来获取语言，还可以以此来有效巩固其他技能的基础。但是， 听一直却是中学英语教育面临难度最大的一项训练。所以，要想让听力的训练有所成效，训练的方法至关重要。通过对初中英语教学所 面临的一种现状进行了一系列的分析，并拟定出了一些切实可行的解决策略。

简介：摘要为了有效地提升初中英语听力的教学质量，教师应该正确认知初中英语听力教学中存在的主要问题，在教学过程中加强英语语音的基础教学，设立良好的听力环境，并注入西方文化背景知识，注重听力技巧的训练，促进英语听力的高效性教学。