简介：自从1998年南怀瑾先生将台中师范大学王财贵教授推行的儿童读经典运动传入大陆以来，全国各地的经典诵读活动此起彼伏。温州市是倡导经典诵读活动最早的地区之。今年温州市教育局、温州市教育教学研究院编制了《弟子规》《三字经》《论语》等经典诵读地方教材，进一步推进了经典诵读课程的开发。

简介：对经典的诠释真是太多了。我总以为，“经”是经书，“典”是典籍。经书，教人常诵，引导遵循。典籍，供人常查，打通学脉。至于后世不是经书的，也叫经典，那多数是以“经典”喻之了，也当属经典之列。引导学生阅读经典是高中语文教学的重要内容。经典生生不息，永远鲜活，载于文字，传承于人。然而，经典又必须是超越于人的，因为它来自高境界的人生，并使人生向更高境界进发，创造新的人生与世界。经典的fir值，就在于此，生命被唤醒、被涵养，最终得以发展。

简介：“经典一部，胜杂书万本。”这已经成为很多人的其识。诵读经典诗文，能增强孩子的记忆力，使他们的身心健康发展，自制力得到提高。除此之外，经典诵读还能增强学生的自信心。我校结合实际，将民族文化与现代文明有机地结合起来，以创建“经典诵读特色学校”为目标，大力开展“诵读千古诗文，弘扬中华文化”的经典诵读活动。

简介：中国的四大古典名著，在西方有公认的翻译：《西游记》是“PilgrimagetotheWest”（直译为“朝圣西方”）。

简介：不论哪种语文，对它的完整和细微的知识是很不必要的，如果有人要去达到这种目的，那是荒谬和无用的。甚至西塞罗（他被视为拉丁语的最伟大的通家）对于拉丁语的一切细微末节也不完全知道，他承认过他不知道工匠们所用的字眼；因为他从来没有跟皮匠和劳工相处，去看过他们的手工，听过他们所用的术语。事实上，他为什么要去学习这类术语呢？

简介：

简介：山东青岛第九中学，始建于1900年，原名“礼贤书院”，是一所有着丰厚文化底蕴的百年名校。自建校以来为国家培养了以两院资深院士、“两弹一星”功勋王大珩力代表的八位院士和大批优秀人才。语文组在传承百年礼贤精神、构建“楼外丁香，楼内书香，丁香书香两芬芳”的书香校园方面做了有益的探索，对学生读写指导已形成自己的风格，“专题式渎写评”教学模式已经形成并初见成效。

简介：〔摘要〕《先秦诸子散文选读》聚集了大量文化典籍中的优秀篇章，是培养高中生古文阅读能力、陶冶学生性灵的最佳教材。快节奏的现代社会，孩子不愿把时间“浪费”在“咬文嚼字”地思考和阅读上。文言词句障碍、认知水平差距、道德修养不足、价值观不同等因素，致使研习教材难度加大，学生教材外徘徊。教师作为课堂教学的主导者，必须带领学生认识“元典”的重要性；展示“元典”在社会生活中的各种形态；改变教学观念，适时指点学习“元典”的科学方法。

简介：陈欧体：梦想的代言体近期，一则被贴上青春励标际签的广告蹿红网络。这则广告中没有一句产品宣传，而是用考试录取、职场奋斗、恋爱表白等场景来讲述当代年轻人奋斗的故事，仿佛一部青春微电影，在社会上引起极大共鸣：并掀起“陈欧体”模仿热潮；该广告的主角陈欧，80后川籍CEO，也瞬闻成为了梦想代言人。

简介：埃·奥·卜劳恩是20世纪30年代成名的德国著名漫画家，1903年出生于德国。长篇漫画《父与子》是他的代表作。在漫画中，卜劳恩以自己和爱子克里斯蒂安的生活为原型，创造了一对慈父稚子的形象，他们之间不断地发生着各种使人忍俊不禁的小故事。无忧无虑、

简介：

简介：十八大工作报告在描绘未来中国愿景时提出要建设“书香中国”，营造全民读书的浓厚氛围。的确，在知识经济勃兴的今天，阅读已不仅仅关乎个人的修身养性，更攸关一个国家的国民素质和竞争力。因为，阅读习惯和阅读能力的欠缺将极大地损害人们的想象力和创造力，而想象力和创造力是一个国家一个民族永葆活力的源泉。

简介：

简介：河北省秦皇岛市北戴河区实验小学坐落在旅游避暑胜地北戴河的中心，东望白浪滔天的鸽子窝公园。

简介：图论是一门古老的数学分支，主要研究用某种方式联系起来的若十事物之间的二元或多元关系。关于图论的文’，记载最早出现在欧拉1736年的论著中．即著名的哥尼斯馒七桥问题。图沦中很多蕈要的结果都是在19世纪得到的，大部分都跟电子网络相联系（电子工程可能是图论成功运用的第一个领域）。直到1936年匈牙利数学家Konig出版了第一本图论专著《有限图与无限图的理论》，图论才以一个独立的数学学科出现在人们的视野中。日前，由于研究方法和内容的不同。图沦已经产生了若干分支，如代数图论、极值图论、随机图论、拓扑图论、应用图论等。

简介：“呀，放学了啊!今天在学校里有啥开心的事情吗？”“怎么这么迟才回家？哦，老师拖堂呀!快进来，换好拖鞋，准备吃饭。”“地板我刚拖的，干净吧？可不要把到处都弄得脏兮兮的哦。”

简介：“铁娘子”政绩卓越，给后人留下了宝贵的财富，尤为突出的是一些令人难忘的话语。

简介：内容摘要习题讲评课是引导学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，是培养学生创新思维能力的重要途径，是教师从学生做题中获取反馈信息，从而对学生存在的知识缺陷进行矫正的一种课型。

简介：经典，就是历史流传下来的具有权威性、典范性的著作。经典是民族智慧、民族心灵的载体，是民族生存发展的图腾。中华文化源远流长，宋词是中华传统文学史上的一朵奇葩。笔者在构建书香班级活动中，引领小学生走进经典宋词，含英咀华，读写结合，丰富生命底蕴，为学生成长奠基。

简介：看到这样一个题目，或许很多淀粉都会觉得有点不太适应——“这个话题实在是太古老了”，“这跟‘少电’最近走的新潮路线完全不相符嘛”……诸如此类的话从肺里一直顶到嗓子眼儿。嘻嘻，其实呢，重装系统对于一个电脑爱好者来说，是一个亘古不变的话题，因为不论你是天不怕地不怕的大虾，还是一个刚刚接触电脑的小白，总逃不过“重装系统”的噩运。