简介:【摘要】师者,授业解惑,任重而道远。作为一个班主任,除了传授知识,更多地要引导学生做一个心理健康的人,这就要求我们老师在关注成绩的同时,更关注学生的心理。现在的学生,拥有着百变的个性、行为与思想。要想走进他们的心里,又谈何容易呢?此时,不妨做一个嘴上带“蜜”,兜里藏“糖”的老师。
简介:摘要随着免疫检查点抑制剂作为抗肿瘤药物在中国被纳入医保,已有大量肿瘤患者从中获益,但免疫检查点抑制剂相关毒性的出现导致了肿瘤患者非预期死亡率增加,降低了患者的生存时间。本建议结合国内外文献、国内外药品说明书、已发布的指南及专家的临床实践经验,重点围绕“防”和“管”两大主线,贯穿免疫检查点抑制剂相关毒性的“预防-评估-诊断-治疗-随访”全流程,围绕“早发现、早诊断、早治疗”,为临床医生和医院管理者提供可切实提高免疫检查点抑制剂相关的毒性防治水平、改善患者用药安全的实践建议,以进一步促使各地区防治和管理达到同质化水平。本建议包括免疫检查点抑制剂相关毒性的概述、风险评估、监测、随访建议,还描述了免疫相关性不良事件的早期识别和管理建议,希望能为临床医生和管理者提供临床实践参考。
简介:摘要:本文主要讨论如何以“立德树人”为中心,在高职中药制剂技术课程中融入思想政治教育,实现德才兼备全面发展的人才培养目标,为此,本文以中药制剂技术课程的丸剂章节为例,融入思政元素,为中药制剂技术课程思政改革做出一些探索。
简介:摘要:本文以最佳合成工艺下的多源固废基高贝利特-硫铝系新型注浆材料基体为试验研究对象,以不同固废石膏类型和掺量下的新型注浆材料流变特性、矿物组成、微观结构以及力学强度为指标,确定最优固废石膏类型和掺量,继而研究新型注浆材料组分的水化硬化历程、不同龄期下水化产物组成和微观结构变化的规律,结果表明,无论是采用脱硫石膏、磷石膏还是天然石膏制备高贝利特-硫铝系新型注浆材料时,其浆体均属于 B-H 流体;脱硫石膏配置的新型注浆材料抗压强度高于磷石膏和天然石膏,随着石膏掺量的增加,其抗压强度均呈现先增大后减小的变化规律;通过XRD、SEM分析不同石膏类型及掺量作用下,新型注浆材料的28d水化产物一致,主要为钙钒石(针状、棒状)、铝胶和未反应的β-C2S。
简介:摘 要:本文以“硫和二氧化硫的性质”的导学案使用为例,本课时各个模块的设置先后顺序为硫的物理性质、硫的化学性质、二氧化硫的物理性质、实验探究二氧化硫的化学性质,二氧化硫与环境保护,这也体现了单质到化合物的演变过程,以及从性质过渡到实际功能。该课时的导学案设计的主要难点是要求学生认识硫元素存在的不同价态和掌握二氧化硫的化学性质,理解不同价态含硫物质的相互转化关系,能通过实验掌握二氧化硫的化学性质,这也是新高考考纲里面的高频考点,难度系数较高。此外,结合硫和二氧化硫的化学性质设置实验题会给学生造成较大难度,希望学生能集中训练进行专项突破。
简介:摘要:水化热抑制剂在实际膨胀混凝土工程中的应用研究已有报道,水化热抑制剂是针对降低大体积混凝土内部水化温度而研发的一种新型混凝土外加剂。其作用机理是在碱性环境下逐步溶解,在水泥粒子及水化产物表面吸附,从而抑制水泥加速期的水化;同时,由于其在碱性溶液中溶解量很小,可以不断地进行溶解和吸附,使水泥的水化反应逐步进行,以达到对水化反应调控的目的。传统缓凝剂通过形成络合盐或吸附在水泥颗粒或水化产物表面,延缓水泥的水化历程。两者均可延缓水泥体系的水化过程及其放热峰,但两者之间的区别并无具体研究。本文通过对比研究水化热抑制剂与缓凝剂对水泥单矿及水泥水化历程的影响来阐述两者之间的差异。
简介:摘要:寻找真实恰当的素材背景,设置具有引导的问题情境,是实现探究式化学教学的一种有效手段。以“硫和二氧化硫”的教学设计为例,阐述了借助整合性的素材背景,设置问题驱动学生探究。关于创设真实问题情境式的探究教学进行总结反思。