简介：摘要：在以学生为主体的教学过程中，以学生为本、关注学生在课堂中的主体作地位已经日益受到教师的重视，学生的主体作用已经得到彰显。课程目标的改革作为课程改革的一部分，正在为各中职老师所接受，并且越来越受到重视。精准化教学作为近年来提出的教学理论，在实际教学过程中也得到了更多运用。通过精准化教学理论，制定旅游课堂的精准目标，通过精准化方式深入研究中职旅游课堂的教学中教学目标的实施，实现理实一体化的教学效果，本文将简单阐述中职旅游教学目标的精准化在课堂总的运用。

简介：摘要：新疆作为我国不可分割的一部分，其社会的长治久安离不开治理体系与治理能力的现代化。只有充分把握新疆工作总目标与社会治理体系和治理能力现代化的关系，才能充分发挥出中国特色民族事务治理制度的优势。本文将根据相关研究以及工作经验，从多个角度分别探讨新疆工作总目标与治理体系和治理能力现代化的关系。最终希望通过本文的分析探讨，可以使广大自治区党员干部从中得到启发，更好地明确三者之间的联系，从而为新时代中国特色社会主义新疆的建设增添活力。

简介：摘要:农村孩子接触地理事物的范围比较窄，实践经历比较少。在地理教学中，地图是地理知识的综合载体，是地理教材的形象化语言。因此，地理教学中要重视学生读图能力培养。

简介：摘要：在学习物理时，教师需要激发学生的主体性，鼓励学生在学习的过程中主动提出问题，教师可以从学生的问题中得到反馈，然后根据学生的问题来引导学生学习，实现以学定教。基于此，本文章对高中物理教学要培养学生的提问能力进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：高职教育的基本目标是以培养生产、建设、管理、服务等领域的专业人才为方向，那么在实践教学目标体系建设中，必须要严格遵循专业教育的基本原则，注重学生的职业能力提升，方可最大化地彰显出高职教育特色。这也是现阶段高职院校加强职业人才培训的一个重要任务与要求。在接下来的研究中，笔者着重探讨以职业能力为中心创建高职实践教学目标的基本原则与策略。

简介：摘要：旅游这门专业要求学生具备足够的审美能力，以此为日后能够更好地开展工作奠定基础。审美教育除了自身去感知，还需要学校进行系统性的教育，通过一定的教育手段和方法提升学生的审美能力。审美能力可以使人们富有丰富的想象力，增强人们的情感表达能力，拓宽视野，促进创新能力的培养。本文将结合实践情况，对中职学校旅游专业学生审美能力的培养措施进行深入研究。

简介：摘要：本文主要研究旅游专业人才计算机能力培养的问题，首先分析现阶段旅游专业人才计算机能力培养的问题，从教学内容，教学方法等方面入手，针对性的提出解决措施。希望在后续的教学工作当中能够创新教学方法，丰富教学内容，培养旅游专业人才的综合能力。

简介：

简介：        【摘要】自《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》颁布以来，如何培养和发展学生英语学科核心素养就成为高中英语教学研究的重点。但已有的研究多聚焦课堂教学改革，鲜有研究通过开展社团活动来提高英语学科核心素养。根据广泛研究，笔者决定创建好花红英语社团，开展社团活动和实践，以此提高学生的英语学习兴趣，进而促进学生英语核心素养的提升。

简介：  摘要：随着滨州旅游业的发展，未来对旅游方面人才英语能力的要求会越来越高，但是作为滨州当地的院校，滨州学院旅游管理专业人才培养与市场需求存在脱节的现象。本文对旅游管理专业大学英语教学现有的问题作出分析，并提出相应的改革措施，以更好的培养学生的职业能力和英语使用能力，提高学生就业的竞争力。

简介：【摘要】当前背景下，气候问题已经成为国际性重要议题，中国也面临中“碳达峰和碳中和”双碳目标。在中国大力推行碳减排背景下，建筑行业也需作出相应改变。一直以来，建筑行业都存在碳排放量大的问题，绿色建筑发展是助力“双碳”目标实现的重要因素。然而，当前建筑行业依然存在主体参与度、接受度不高的的问题，严重影响绿色建筑发展建设。基于此，本文就双碳目标与绿色建筑进行研究，先探讨双碳目标与绿色建筑发展的内在逻辑，再分析绿色建筑存在的现实困境，并借鉴国际绿色建筑发展举措提出促进绿色建筑高质量发展建议。

简介：摘要：新疆具有丰富的文化资源及旅游资源，在新时期下，为了更好的促进新疆经济发展，发挥出新疆的资源优势，就需要尝试将新疆文化资源与旅游资源深度融合起来，打造独特的旅游文化项目，保持文化与旅游的相互支撑，以此助力新疆建设。对此在实践中，必须充分把握新疆文化与旅游深度融合的意义，并且要结合实际情况，采取更加科学的方式来推动文化、旅游的融合，以此为新疆的发展提供建议。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以小学生的成长为切入点，从语文课堂的设计出发，分析单元整体教学的意义，并探讨学生表达能力培养的方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，构建更为生动的现代化课堂。

简介：摘要：作为初中教育的重点，英语学科能培养初中生的跨文化意识及良好的表达能力，是学生全方面发展不可或缺的组成部分。听说环节是初中英语课堂的主要部分，其教学目标的设定对整体教学质量有着一定影响。因此，初中英语教师应及时革新传统教学手段，积极整合听说教学目标，采取行之有效的方法培养学生语言能力、听力能力及口语能力，有效提升学生的英语核心素养，以此为学生今后的学习与发展奠定坚实基础。本文分析了基于“语言能力+”设计初中英语听说整合教学的意义、策略，以供参考。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，学习能力的培养是英语学科核心素养非常重要的一个方面，小学英语教师应该重视学生学习能力的培养。单元整体教学目标的设计是单元整体教学的起始环节，对单元整体教学发挥着重要的统领作用，而单元整体目标的设计是落实学生学习能力培养的途径之一，小学英语教师要重视基于学习能力的单元整体教学目标设计。

简介：摘要：随着知识经济时代的到来，社会对人才的培养提出了更高的要求。现代社会迫切需要能够为经济建设服务的全面型人才，对人才的专业技能、知识素养、工作能力都提出了更高的要求，因此，职业院校要从当前旅游行业就业需求出发，建立科学的学生职业能力培养的模式，培养出符合需求的服务型人才。基于此，本文对旅游管理专业学生职业能力培养的探讨具有重要的现实意义。

简介：【摘要】OBE教学改革是当下专业教学改革的热点。本文将全国职业院校导游服务技能大赛的最新规程融入到高职旅游管理专业OBE教学改革中，深度解读了全国职业院校导游服务技能大赛的规程，从竞赛内容和评分标准出发，开发了高职旅游管理专业OBE能力指标。使旅游管理专业OBE教学改革更有成效，从而真正实现“以赛促改、以赛促教、以赛促学”。

简介：

简介：摘要：国内经济高速发展，建筑行业也进入了蓬勃发展时期。如今建筑项目建设时涉及很多的单位不同的行业。项目管理的难度不小，想要做好项目管理必须要把握好平衡关系，这样一来难度就加大。进度、成本和质量是对立统一的关系，掌握三者之间的联系合理利用，有利于建筑项目管理的开展，能够实现缩短工期、降低成本、保证质量的优质项目。本文从进度、成本、质量入手，剖析建设工程的管理结构部分和部分的联系；而后介绍了如何综合优化项目的进度、成本和质量，促进项目管理水平的提升。

简介：[摘要]：高校法治教育目标具有政治性和专业性双重属性。具言之，高校法治教育目标为提高法学教师的政治性和专业性能力，为国家培养政治坚定、专业过硬的法学人才。然而，当前高校法学教师存在法治教学模式落后、专业知识不足、师德师风失范、等问题，制约了高校法治教育目标的实现。以高校法治教育目标为导向提出改进现实问题的对策实为有效路径。