简介：摘要：电化学发光免疫技术是将高灵敏度的电化学发光和高特异性的免疫反应相结合的一种交叉学科研究的成果。电化学发光主要应用在免疫系统、生物酶等方面的研究，而电化学发光免疫传感器在临床领域中有较明显的成果。因此，本文将从电化学发光免疫传感器的研究和应用现状两个方面，对电化学发光免疫传感器进行进一步的研究，尤其在医学方面能够有更多突破，实现在更多领域中的应用。

简介：摘要：新一轮课程改革已经全面展开，对“新课标、新高考、新教材”的研究是每位一线老师的必修课，加强教研组和备课组的教科研能力，多开展一些与“新课标、新高考、新教材”相关的校本研究，对于教师个人的成长及团队整体教学能力水平的提升都大有帮助，本文仅就所在学校的化学教研组最近开展的有关高中化学电化学部分教学策略校本化研究作些探讨，对如何开展校本教研提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：新一轮课程改革已经全面展开，对“新课标、新高考、新教材”的研究是每位一线老师的必修课，加强教研组和备课组的教科研能力，多开展一些与“新课标、新高考、新教材”相关的校本研究，对于教师个人的成长及团队整体教学能力水平的提升都大有帮助，本文仅就所在学校的化学教研组最近开展的有关高中化学电化学部分教学策略校本化研究作些探讨，对如何开展校本教研提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：电化学是高考中占比分数比较多的一个化学分支，由于化学本身知识点多且杂的特点，电化学的知识点也特别分散，而且电化学对于学生来说还有一定的难度。因此本文探讨了如何在化学核心素养导向下进行电化学的复习：首先明白复习教学的难点所在，其次激发学生主动学习的信心，然后对理论知识进行抽丝剥茧的教学分析；之后进行实战训练；最后根据高考考试要求将化学知识和生活实际运用联系起来。

简介：摘要：对于高中阶段的化学教学活动来讲，电化学是其基础性的教学组成内容，电化学基础知识的有机学习对高中生化学综合素养的有效培养、化学成绩的有效提高具备着不可替代的教学意义和教学价值，是我国高中阶段化学教育工作者必须要关注的重点化学教学内容。在本篇文章中，笔者以电化学基础在高中化学教学活动中的应用为教学主题，参考我国高中阶段的化学实际教学状况展开了本文的教学探究。

简介：摘要：随着社会的发展和科学技术的进步，当前阶段电化学传感器的实际应用范围更广，也在具体的领域当中产生了一定的效果和作用。在环境检测过程当中的应用，电化学传感器呈现了普通传感器难以达到的检测效果，能够通过点后学传感器的作用和帮助，提升检测工作的效果和质量。因此本文基于此，分析和研究电化学传感器在环境检测中的应用。通过有效的分析和策略提出，为电传感器的有效应用和其在环境检测工作中的作用发挥提供保障和支持。

简介：摘要：随着国家环境保护力度的不断加强，新能源发电装机占比逐渐攀升，我国能源结构正在逐步转型。储能系统因其响应速率快、调节精度高等特点，成为能源行业中提升电能品质和促进新能源消纳的重要支撑手段，受到越来越多的重视。并且由于储能技术的进步、产品质量的提高及成本的不断降低，储能技术已具备商业化运营的条件，尤其是多种电化学储能技术的发展逐步扩展了储能的应用领域。

简介：摘要：创设有意义的、具有挑战性的问题情境，可以启迪学生思维，促进学生思维活动，有利于学生通过理解、探究和解决问题获取知识，培养解决问题的能力，体验学习过程。课堂问题会改变学生松懈怠慢、各行其是的状态，会吸引学生的注意力，让学生处于“愤悱”状态，进而提高课堂效率。高中化学课程中电化学内容选取上逐渐素养导向化，表现为概念的下位概念进一步清晰，匹配知识的活动和素材趋向丰富多变。有些知识内容尚待讨论。主题内的活动设计缺乏稳定性，电化学应用相关实验存在差异。课标缺乏稳定的电化学原型素材，教科书中体现学科前沿化的素材有待进一步挖掘。在内容组织上，形成了从原理到应用的二元组织思路。

简介：摘要：在高中阶段，化学学习对学生来说具有重要作用，而化学中电化学知识的学习更加重要，但是它的学习难度也非常大，对学生的影响也较大。在电化学中，常常涉及多种知识点和理论，要想展开有效教学，构建高效课堂，就需要教师采取高效的教学策略，探索万能的解题模型，以此来提高教学效果。

简介：摘要：高中电化学属于一个重点和难点部分，在高中化学的学习过程中，因为电化学这一部分涉及的知识十分广泛，而且提醒也特别复杂，所以在具体的解题过程中，学生应培养更好的解题思路，这样才能找到更加科学简便的解题方法，轻松应对电化学考题。正因为如此，本文对新课改下的高中电化学解题思路进行分析，以此为高中学生学习电化学提供参考。

简介：摘要：国家教育部新一轮课程改革高中化学学科素养的“证据推理与模型认知”是5个维度之一。“证据推理与模型认知”是从高中化学教学改革层面提出的化学学科素养。高中化学“模型认知”核心素养的提出，激发学生学习高中化学的积极性，激活学生学习电化学的兴趣，让学生理解电化学抽象知识，我们在高中电化学模型认知高阶思维的教学中，开展“激趣互动、自主互动、合作互动、精练互动”等互动教学方法，提升高中生模型认知高阶思维的电化学学习能力，效果很好。

简介：摘要：对于高三学生来说，复习不仅仅是将知识点重新学习一遍，而是通过对所学知识的有效的归纳总结，进行全面复习，可以有效提高复习效率。电化学作为高中化学非常重要的知识点，学生复习时需要有效掌握知识点和基本原理，并且能够熟练运用，举一反三。本文拟通过对电化学知识进行高度总结来帮助学生梳理所学电化学知识点以及制定相应的教学策略提高复习效率。

简介：摘要：国家教育部新一轮课程改革高中化学学科素养的“证据推理与模型认知”是5个维度之一。“证据推理与模型认知”是从高中化学教学改革层面提出的化学学科素养。高中化学“模型认知”核心素养的提出，激发学生学习高中化学的积极性，激活学生学习电化学的兴趣，让学生理解电化学抽象知识，我们在高中电化学模型认知高阶思维的教学中，开展“激趣互动、自主互动、合作互动、精练互动”等互动教学方法，提升高中生模型认知高阶思维的电化学学习能力，效果很好。

简介：摘要：电化学作为高考中的高频考点，在高三复习中以随堂微专题方式呈现，可以及时反馈学生复习中的问题，并让教师有针对性的答疑，从而提高化学复习的效果。

简介：摘要：课程思政是高校专业课落实立德树人根本任务的必然要求，而“应用电化学”课程作为新能源专业的专业基础课，知识覆盖到现代新兴产业发展各环节，在推动科技发展方面发挥重要作用。论文中主要针对“应用电化学”课程的教学设计、课堂教学及考核等环节有机融入课程思政元素，以生为本、实事求是、理论实践同举，培养学生德智体美劳全面发展，具有扎实的自然科学基础，较强的爱国品质以及创新创业精神和服务社会意识。

简介：摘要：电化学一直都是高考化学中的热点与难点，在2010~2019十年间，课标全国理综试卷中电化学试题每年都会出现。据2010~2019年全国卷的高考电化学试题统计分析发现，电化学试题考查内容多、试题新颖有难度、综合能力强。对其考查的特征规律进行分析，有利于教师对考法的把握，制定更合适、更贴近化学核心素养的教法。

简介：摘要：本项目针对卵巢肿瘤标志miRNAs，从精简传感体系组成和级联信号放大的综合效应出发，构建集目标miRNA识别、聚合引物、聚合模板、信号报告功能于一体的功能能集成式核酸探针（FOP），同时利用核酸聚合醇、内切酶等工具酶的功能特性和球形纳米材料的大比表面积、电学效应等优势，研发相应的级联放大型核酸电化学纳米生物传感识别新策略。本项目拟深入开展卵巢肿瘤标志物检测技术的前沿性研究，进而形成一批恶性卵巢肿瘤早期针对行之有效的新方法与新技术，有利于推动卵巢肿瘤早期诊断技术和生物医学的进一步发展，具有十分重要的现实意义。

简介：摘要：以电化学原理的应用复习为基础，提炼答题模板，帮助学生理解、熟记电化学知识模型，从而快速解答电化学选择题。以职业生涯规划为依托，让学生了解我国新型电池技术的研发前景，增强学生的文化自信与爱国热情。

简介：【摘要】本文以《金属的腐蚀与防护》为例，谈了在课堂教学中，培养学生“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任”五个方面的化学学科核心素养的做法和体会。

简介：[摘要]：本文讲述了电化教育与现代化、信息化、优化教育之间的关系。现如今，电化教育已经成为现代教育话的显著标志之一，随着教育现代化的发展，电化教育也在随着发展，电化教育的发展也是教育现代化的重要的一个途径和必须经历的过程。