简介：

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简介：摘要：学校是育人的基地。学校教育如何才能做到“学生为中心”呢？对于这个思及很久的问题，静思之后，我有了一点点不同的想法。现在的学校教育实践活动大多追求的是高大上的东西，已脱离了社会实用。当然，真正的社会实践与当前的教育制度、观念、条件等有一定的关系。

简介：摘 要：视障孩子由于生理的缺陷，视障孩子的自卑感普遍较重，也因此产生遇事偏激，狭隘自私的思想。根据视障孩子的特点，教师要用自己爱感动学生，让学生理解爱，爱自己，更要爱别人，要求别人给爱，但更要学会奉献爱，对于视障孩子，我们老师更应该用感恩的心来创造，用一颗感恩的心来滋养。在教育中实现人性的光辉，让爱永在视障孩子心中。

简介：摘 要：航空障碍灯在航空领域中的作用是不可替代的，其主要作用就是为航空飞行器指明建筑物的具体高速与位置，属于一种具有警示作用的标识灯具，其处于正常运行状态下的时候，对于建筑安全、飞行保障等方面所具备的意义都是极为重要的。对此，文章针对航空障碍灯远程监控系统展开了论述，希望以此能够提升航空障碍灯远程监控系统的安全保障。

简介：【摘要】班主任工作中，很重要的一点是能摸透学生的心灵，能想其所想，懂其所懂，从而因势利导，达到教育的一定成效。本文通过一些案例的方式，阐述了笔者在处理学生心理成长过程中的一些做法。

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简介：摘要：语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美与创造、文化的传承与理解是语文学习中的主要核心素养。在语文教学中唐诗、宋词、元曲等具有极强的包容性和相似性，涉及自然地理、人文历史、民间宗教、名胜古迹、人生哲学、情感等方面。因此，楹联文学既是语文教学中传授传统文化的宝贵教育资源，也是提高学生语文基础知识的重要教育资源。楹联教学必须从语文的建构与运用、思维的发展与提升、审美与创造、传播与文化理解四个方面，有机地渗透到 学生的语文基础知识中去 。

简介：摘要：提起霓虹灯，便会想到香港和上海，它常常出现于商场招牌、夜店、理发店等作为招揽顾客的公众标识。人们对它的评价褒贬不一，就一根普通会发光的灯管，是冷艳、炫彩亦或是短暂。不过一个工艺生产的派生物，但却是这种稀有气体通过电流发出绚烂的光芒，它独有的色彩、冷艳的气质、有趣的造型于夜晚安抚着路人各种情愫。

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简介：【摘要】没有爱，教育就缺少了灵魂，对于后进生来说更是如此。 一般来说“后进生”的智力是属于正常范围的，后进生之所以后进，是因为他们在经历努力之后，没有得到认可，没有成就感而失去继续努力的信心。教师在教育学生过程中如果能用爱心感化学生，就能让他们满怀成就感，点亮蛰伏在他们心中的灯，就能让他们挑战自己，离成功更近一步。

简介：摘要：作为一名教师，总会遇到那么几个“特殊”的学生。教师需要以充分的耐心与爱心进行细心引导，营造良好的师生相处氛围，温馨相伴。同时，还要借助家校协同的力量来共同培育。优秀的教师不仅仅善于鼓舞学生，更要善于鼓舞家长，携手家庭，全力配合，为学生成长增添动力。

简介：摘要：用对联概括课文的主要内容，帮助学生归纳提炼，以简驭繁，乘一总万，把“厚书读薄”。 这样，因文创联，在理解中概括，在概括中理解；在品味中锤炼，在锤炼中品味，既培养了学生的概括提炼能力，又培养了学生的理解记忆能力，同时，也培养了学生对语言的鉴赏与运用能力，可谓一举多得，堪称智慧阅读也。因文创联，实际上是对文本的一种高度精炼的批注。

简介：摘要：随着教学改革深入开展，为了不断提高小学教育工作水平，要尊重学生，要重视培养学生学习信心，从而才利于不断提高教学有效性。为了提高教育教学水平，要合理制定更加完善的教育方法，从而通过加强师爱与责任认识，不断为学生日后发展奠定良好基础。

简介：摘要：《课标》对小学古诗词教学提出了数量和质量的要求，传统的教学模式难以有效达成教学目标。通过系联开展古诗词教学，能够真正做到向课堂要效率，让学生有增量。本文从主题系联、意象系联、情感系联等方面探讨运用系联的古诗词教学策略，实现高效的课堂教学。

简介：摘要：巴金的散文《灯》主要是以灯为其中的主要核心，将痛恨黑暗，热爱灯光以及追求光明作为其中的思想红绳，将所有的灯的材料等都绑在这根红绳上，在描写的过程中，偶尔溅起人们议论的火花，引发人们的思考。

简介：【摘要】