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因文创联智慧阅读

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摘要摘要：用对联概括课文的主要内容，帮助学生归纳提炼，以简驭繁，乘一总万，把“厚书读薄”。这样，因文创联，在理解中概括，在概括中理解；在品味中锤炼，在锤炼中品味，既培养了学生的概括提炼能力，又培养了学生的理解记忆能力，同时，也培养了学生对语言的鉴赏与运用能力，可谓一举多得，堪称智慧阅读也。因文创联，实际上是对文本的一种高度精炼的批注。

DOI odwxe50v4k/4933756

作者李冬英

机构地区深圳市宝安中学（集团）外国语学校广东深圳 518101

出处《中国教师》 2020年22期

关键词阅读教学归纳提炼因文创联批注阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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