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  • 简介:在美国学习、交流期间,我培养了一个小小的爱好,就是用照相机拍摄美国一些州的汽车照.汽车照上标识的除了各个州的州名之外。还有各个州的别称、州训、箴言或图片等。美国文化由此可见一斑。

  • 标签: 美国文化 汽车牌照 照相机
  • 简介:今天是爱熊日,光头强决定不砍树了。他邀请了几位好友到家中玩。不知什么时候,熊大和熊二也来到了光头强的小木屋前。只听见屋里热闹非凡,庭院里停着好几辆汽车车牌号都是一个五位数。熊大决定考考熊二,便对熊二说:“有辆车的车牌号从左往右读比从右往左读多了42966,是哪一辆车?”

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 课堂教学
  • 简介:摘要针对节能竞技赛车车身,在CATIA车身建模中引入翼型以改善空气的流动特性。通过控制变量法研究适用于节能车模型的CFD边界层网格画法。针对尾部的三维涡流,对节能车不同分型面进行CFD对比研究出一种可减少空气阻力系数的斜分型面设计,从而改善车身的空气动力学性能,降低赛车油耗。

  • 标签: 节能车 翼型 网格 分型面
  • 简介:轿车在行驶过程中,由于路面不平以及汽车其他零部件等一些情况引起的振动问题,影响着汽车行驶的平顺性,乘坐人员的舒适性.运用非线性有限元软件ABAQUS对某型号轿车车轮钢圈进行了三维建模,运用子空间法进行了有限元分析、模态分析,对行驶过程中钢圈受力、振动情况进行模拟.结果表明:对钢圈进行振动控制的有限元分析,得出随着频率的增大,钢圈的上振幅集中现象逐步减少.该模拟方法为设计车辆的平顺性提供相应的理论参考.

  • 标签: 静力分析 振动分析 轿车钢圈 ABAQUS
  • 简介:汽车》创作于2006年,是利用砖、水泥、钢材等材料制作完成的雕塑作品,作者以独特的再现手法.完成了对“汽车”的再创造,他呈现给观众的是一件车门能够打开、可以坐在其中并可自由转动方向盘的不一般的“汽车”,同时更是一件独特的雕塑艺术佳作。通过这件作品可以感受到作者对事物敏锐的观察力、对材料超然的感受力及把握、运用能力。

  • 标签: 汽车 雕塑作品 材料制作 雕塑艺术 运用能力 感受力
  • 简介:河马博士一大清早来到森林里散步,突然,一辆玩具小汽车冲到他脚下,河马博士不小心被绊了一跤。

  • 标签: 小汽车 变形 博士 河马
  • 简介:随着经济水平和汽车技术的飞速发展,要求噪声控制技术要在降低噪声等级的同时.通过调整声音的特性,最终实现人性化的噪声控制,这就是噪声的主动控制和改善.本文在阐明噪声主动控制系统的应用意义基础上,详细提出了该系统的构建方案、硬件组成和工作原理,同时,也指出了目前在噪声主动控制技术方面还有待解决的问题.

  • 标签: 噪声 声品质 主动控制技术
  • 简介:距离中考只有几个月的时间了,晓同却早早有了放弃的念头:“我天生就笨,从小就被老师和家长说不行,别人能考99分,我能考60分就知足了。中考?别说什么重点不重点啦!”

  • 标签: 差生 中考 家长 老师
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  • 简介:在机械加工中,能否保证工件的加工要求,取决于工件与刀具间的相互位置。而引起相互位置产生误差的因素有四个方面,定位误差就是其重要因素,正确地计算出工件在夹具中的定位误差。是设计夹具时必须认真考虑的重要问题之一。定位误差的分析和计算是有规律可循的。

  • 标签: 定位误差△D 基准不重合误差△B 基准位移误差△Y
  • 简介:在世界城市竞争日趋加剧的今天,城市要想取得发展就必须树立自己的品牌。通过建立SWOT模型对襄阳城市品牌进行全面分析,确立襄阳城市品牌定位,阐述了襄阳城市品牌定位中应处理的关系。

  • 标签: 城市品牌 品牌定位 SWOT分析
  • 简介:你喜欢坐汽车吗?你觉得开车是件很酷的事情吗?如果有一天你可以乘坐一辆无需任何人驾驶的汽车,是不是一件更不可思议的事情呢?

  • 标签: 小学 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:适合年龄4-5岁使用材料大小纸袋各一个、小盖子六只、记号笔、剪刀、彩纸、双面胶、胶枪(图1)。

  • 标签: 自制玩具 小汽车 纸袋
  • 简介:思想品德课是集人文性、思想性和实践性于一体的学科,这就要求思想品德教师必须创新教育理念,科学定位角色,认真贯彻落实素质教育精神的客观要求。那么,思想品德教师在教育教学活动中该扮演什么角色呢?

  • 标签: 教育理念 定位角 创新 科学 思想品德 素质教育
  • 简介:摘要体育教师是一个“管理者”而不只是“执行者”。体育教师是一个“朋友”而不是“长官”。

  • 标签: 体育教师 定位 管理者 朋友
  • 简介:你出门用不用全球定位系统(GPS)?现今很多的智能手机都有GPS,而且很多人的车上也装有GPS装置。你如果使用GPS的话,就可以很轻易地到处去,你不需要携带或是使用纸质的地图,

  • 标签: 全球定位系统 GPS 智能手机 地图
  • 简介:语文教学目标的叙写,应思考两个问题:一是形式上的“怎么写”,即叙写的模式,二是内容上的“写什么”,即目标的定位。拙作《语文教学目标叙写的三种模式》(本刊2013年第2期)谈的是前者,本文将谈后者。

  • 标签: 定位艺术 标的 阅读教学 语文教学 教学目标