简介:摘要:汽车外形重塑技艺旨在将车身受损之处恢复如初,使其焕然一新。通常,人们会运用专业的凹陷修复器具来进行修缮,对汽车外壳实施物理压力施加,对凹陷部分的漆面进行压实,使其回归原本的轮廓。在凹陷修复过程中,目的在于让漆面与金属紧密贴合,务必采用专业的金属连接件,将凹陷部分予以衔接,并确保其牢固程度。在实际的维修过程中,对于凹陷修复技术的操作人员而言,务必使自身的专业素养得到提高,针对汽车之躯壳受损处,予以审视辨别,继而着手修复。汽车车身损伤修复之凹陷,须得依赖专门器械方可达成,以防止对汽车的外壳造成磨损,维修工人需熟知器械性能与操作步骤。基于此,本文就汽车车身凹陷修复技术的意义和操作步骤展开分析,以期能够为我国相关研究提供积极性参考建议。
简介:【摘要】职业学校培养的目标主要定位在培养适销对路的行业一线实用型人才,其专业建设要紧紧围绕这一目标,进行理实一体化师资队伍建设、高效的教学改革,从而使学生培养达到以素质为基础、以能力为本位、以就业为导向的目标。
简介:摘要 : 汽车车门在拆装过程中,因为检查不到位,拆装方法不对,总检不到位等因素,很容易造成汽车车门的返修。因为返修造成车辆维修工时增加维修效率低,企业成本增加,客户满意度降低等不良情况。那么,汽车车门拆装中常见的返修有哪些,是什么原因造成的,如何避免这些情况的发生。
简介:摘要:计算机的普及应用改变着人们的生产和生活方式的同时,也改变教育教学;现代信息技术迅猛发展,在给我们生活带来便利的同时,也给我们的教学带来了新的生机和活力。利用信息技术辅助教学增大了汽车车身修复课堂的可利用空间,加大了汽车车身修复课堂的信息容量,优化了汽车车身修复课堂教学结构,培养了学生的自学能力、思辨能力、创新能力,提高了教学效率。信息技术应用于汽车车身修复课堂教学,成为实现教育现代化的必然要求。
简介:摘要:心理教师是随着时代发展而产生的新兴角色,是学校心理健康教育的重要及主干力量。但由于目前学校心理健康的评价机制和管理制度尚不完善及心理教师自身的角色模糊和混乱,不能发挥其应有的作用。所以心理教师必须找准其在学校的角色,即心理健康的示范者、心理健康知识的传播者、学生心理困扰的引导者、心理健康教育的培训者,才能更好的展现心理教师这一角色应有的作用。
简介:摘要:随着我国时代的发展变迁,科学技术的愈加先进,推动着我国汽车行业得到了蓬勃的发展。现如今,新时代的来临,促使着汽车行业的现代化发展,其中汽车电控技术作为现代汽车发展的核心所在,对于汽车的智能化、网络化以及智能化发展都起到不可取代的作用,而为了更好地推动汽车的现代化发展,就需要提高对于汽车维修工作的重视程度,摒弃传统汽车维修的落后观念,既要注重汽车零部件的更换维修工作,也要意识到维修设备对于汽车维修现代化发展的保障作用,通过利用现代科技,将汽车电控技术的应用价值充分发挥,进而才能更好地提升汽车维修的整体工作水平。基于此,本文通过对汽车电控技术进行概述,来主要阐述基于汽车电控技术发展下现代汽车维修的策略分析。
简介:[摘要]:随着我国汽车保有量的持续增长,汽车排放污染跟能源问题将会越来越严峻。现在我们国家提倡低碳生活和可持续发展,为了响应国家的政策。我们必须寻找一种对环境零污染或低污染的汽车,而目前公认最为理想可行的就是纯电动汽车了。而作为内燃机跟纯电动汽车的过渡产物就是混合动力汽车,混合动力汽车已经不是什么新鲜的产物了,目前已经有很多车企生产了。在近两年,我国的车企对纯电动汽车的热情很高,可惜都只是雷声大雨点小。大都只是处于概念车的阶段。发动纯电动汽车还有一段很曲折艰辛的路要走。