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  • 简介:“双元”为什么会出现在德国,挖掘其背后的原因有助于我们全面理解其适用空间与对象,因而梳理其发展史以及探究其发展的渊源,深刻剖析提供其生存土壤的经济、政治和文化的促进作用对我国高职的建设具有重大的借鉴意义。

  • 标签: 德国 双元制 历史渊源
  • 简介:基督宗教的历史表明,基督教隐修虽然有多种形式,但是它们成败兴衰的关键之一却是禁欲、苦修、神秘主义的实践状况,其思想渊源源于禁欲主义的本质。

  • 标签: 基督教隐修制 禁欲 苦修 神秘主义
  • 简介:这一期的封面文字是“”。是个形声字,上面的林是形旁,下面的疋(shu)是声旁。的本义是灌木,即一种荆棘。这种荆棘枝干坚韧,在古代被用作刑杖责打徒弟、学生,因此,便可以作动词“拷打”讲。拷打使人痛苦,

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  • 简介:“老”是我的一个“铁哥们”,今年三十九岁,胖嘟嘟的脸,浓眉大眼,大鼻子,翘嘴巴,胡子虽不多,但可以扎得人生疼;大大的肚皮似乎扣着一口够两百人吃饭的锅,成天一幅嘻皮笑脸的样子,可生气起来就“晴转阴”,打起人来也毫不手软。“老”好像与我十分有缘,上天注定他要在我心目之中占据一席之地。

  • 标签: 《老楚》 小学 作文 周艺旋
  • 简介:“我那个人的,顽固的,缺乏协调性的,每每任性妄为又常常怀疑自己的,哪怕遇到了痛苦也想在其中发现可笑之处的性格。我拎着它,就像拎着一个古旧的旅行包,踱过了漫长的历程。我并不是因为喜欢才拎着它。和内容相比,它显得太沉重。外观也不起眼,还到处绽开了线。我只是没有别的东西可拎,无奈才拎着它徘徊彷徨的。然而,我心中却对它怀有某种依依不舍的情感。”

  • 标签: 《楚词》 中学 作文 高临阳
  • 简介:本科生导师是高校学生教育管理的一项制度创新,是对现行人才培养模式的一种尝试性改革。它吸取了中国传统书院师承教育的成功经验与现代民主主义教育的精华,体现了因材施教、教学相长和民主平等原则,在充分发挥教师的指导作用、激发学生个性潜能、密切师生知情意行互动关系等方面,有着重要而独特的意义。探讨本科生导师渊源、内涵和实施意义,力求从理论层面上对本科生导师予以阐释和廓清。

  • 标签: 本科生导师制 渊源 内涵 实施意义
  • 简介:开心提示:1.曾经举办过世博会的国家有:英国、法国、美国、比利时、德国、奥地利、加拿大、日本、澳大利亚、西班牙、意大利、韩国、葡萄牙等。

  • 标签: 世博会 渊源 澳大利亚 比利时 奥地利 加拿大
  • 简介:1929年在北京附近周口店一个大山洞里,发现了一个北京人的头骨,轰动一时.这在考古学上有非常重大的意义,因为后来又发掘出大约有40个人的头骨碎片,以及当时的兽骨、人类使用的工具和用火的证据.所有这些在同一个地点发现,是极不寻常的.也许生活在50万或40万年以前的北京人,是人类祖先之一,他的头颅骨浅低,下颔骨后缩,但头盖骨内有相当大的容积.1964年,在西安以南的蓝田发现了一个更加原始的猿人近亲头骨.人民共和国考古学方面的革命,至今已找出了许多分布广泛的旧石器时代后期的遗址、头骨和其他遗物.

  • 标签: 渊源 中国 人类祖先 旧石器时代 北京人 考古学
  • 简介:<正>晏子出使到楚国去。楚国的君臣想耍笑一下晏子,显显楚国的威风。他们知道晏子是个矮个子,就在大门旁边开了一个小洞,让

  • 标签: 晏子使楚 七八
  • 简介:秦王向将军李信询问说:“我想夺取楚国,根据你的推测,要用多少人马才够?”李信说:“不过用二十万人。”秦王又问王翦,王翦说:“非得六十万人不可。”秦王说:“王将军老了,多么胆怯啊!”于是派遣李信、蒙恬率领二十万人进攻楚国。王翦因此称病辞官,返回家乡频阳。

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  • 简介:淅川位于鄂、豫、陕三省边陲。这里古代地理位置极为重要,有陆通秦晋水达吴楚之称。因其有得天独厚的地理优势,所以开发较早,有着悠久的历史和丰厚的文化。其中楚人便是以丹江流域为起点,发展成为雄居一方的泱泱大国。20世纪50年代末,国家在这里修建丹江口水库,使当地最肥沃的土地成为丹江水库库区。几十年来随着水库水位不断变化和冲刷,

  • 标签: 出土玉器 丹江口水库 鉴赏 楚墓 河南 地理位置
  • 简介:摘要初中语文教学不仅承担了增强学生语文知识掌握和综合素养的培养,而且还要求师生重视继承和发扬中华民族的优秀传统文化。因此,将传统文化教育渗透在初中语文教学中,联系学生现状,进而有效地培养学生的良好学习习惯,促进学生的语文学习。本文就针对初中语文教学中渗透传统文化的策略进行探讨。

  • 标签: 初中语文传统文化渗透
  • 简介:“荆”和“”是同一种灌木的不同名称。这“异名同实”的二者,也有细微的区别,就是~“荆”是这种灌木的雌株,“”是这种灌木的雄株。春秋战国时期,地处南方的楚国旧称“荆国”,中原地区的国家有时称其为“”或“荆”,或称之为“荆楚”“荆”,或蔑称之为“荆蛮”。这也证明了“荆”“”二者的异名同实。

  • 标签: 春秋战国时期 中原地区 灌木 异名 雌株 雄株
  • 简介:晏子将使。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐入也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。’”

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  • 简介:晏子使。以晏子短,楚人为小门于大门之侧而廷晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入;今臣使,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。

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  • 简介:长城研究是楚文化研究的重要组成部分。学术界对长城的研究方法实现了从早期的注重历史文献到文献资料与考古发掘相结合的转变,研究领域有所拓宽,从单纯的关注长城的走向、长度等方面扩展到对长城的建筑结构、防御体系等方面,同时也存在着一些不足,今后,应在研究方法和领域方面有新的拓展。

  • 标签: 楚长城 研究现状 考古调查 综述
  • 简介:对于“荆”“”称号及其关系问题,前人多有探讨,清华简《居》的公布,使我们在此问题的认识上更进一步。文章认为,在“荆”“”通用之前,文献中的“”与“荆”“荆蛮”是指代不同的族群的。由于楚人活动于“荆蛮”之中,故“为荆蛮”是中原诸夏的文化认识,而“蛮”一词只是太史公在《世家》中对“荆蛮”的代称而已,其在历史上并不存在。

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