简介：我国对于机械设计及其自动化专业非常重视，在本文当中主要分析了当前机械及设计制造及其自动化的基本状况，当前高校对于该门课程的教育现状进行分析，从当前的基本状况，从而就可以了解到我国对于机械设计制造及其自动化专业重视程度，本文针对当前存在的问题，提出了具体的建议，从而就能够培养出适应我国经济发展和社会需要的工程师，这类工程师具有较高的职业素养，是现代机械工业必不可少的工程师之一。

简介：实施“智能制造”不断推进我国制造业智能升级，导致新兴职业岗位的出现和职业岗位内涵的变化，企业面临“设备易得、人才难求”的局面。高职院校特色专业建设应遵循教育的基本规律，充分考虑生产设备智能化升级与产业结构调整，创新制造业的职业教育体系，使培养的高素质复合型技术技能人才能够适应智能制造业的新要求。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中明确指出：中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。化学学科作为一门基础自然科学课程,对它学习的价值不仅局限于对化学知识的了解和掌握,更多的是要让学生在掌握知识的过程中发展能力,并在此过程中学会学习并形成正确的情感态度价值观,养成科学精神,具备适应未来生存和发展必备的科学素养。

简介：国务院提出要建立常态化的职业院校自主保证人才培养质量的机制,逐步在全国职业院校推进建立教学工作诊断与改进制度,全面开展教学诊断与改进工作。项目组基于保险专业人才培养质量的调研结果,寻求教学诊改实施思路,为高等职业院校人才培养质量提升提供实践和理论参考。

简介：科学、准确定位人才培养标准与规格是教学质量有效提升的直接导向。职业学校办学方向的调适、定位与根本任务的落实、推进,关键是结合自身实际,围绕人才培养,制定有效教学计划,选择适宜的教学内容,有效提升教学质量,达成人才培养标准与规格,切实保障人才培养质量。

简介：随着国内产业结构的持续改善,市场对专业技术人员的需求量越来越大,尤其是机械制造专业类人才。为了培养出适合市场需求的人才,技术院校应进行教育教学改革,让学生在提高专业技能的同时,综合素质也能得到提升。本文阐述了机械制造专业教学改革的意义,并提出几点改革的具体措施。

简介：行政管理卓越人才培养模式创新不仅是提升行政管理专业教学水平的有效途径,也是培养行政管理卓越人才的客观要求.以山东师范大学行政管理卓越人才培养模式为研究对象,通过梳理行政管理卓越人才培养的主要实践,发现其中存在的主要问题,包括卓越人才培养目标有待商榷、教学方式存在不足、实践教学体系不完善等,并从进一步优化人才培养目标、改进教学方式、规范实践教学体系三个方面,提出了完善行政管理专业人才培养模式的对策思路.

简介：本文在现状分析的基础上,指出统计学专业人才培养中存在的问题,从三个方面提出统计学专业创新人才培养的途径.

简介：为了培养适应社会的应用技术、技能型人才，本文在介绍班级导师理论背景基础上从班级导师以爱心、责任心为基础，对学生全程思想教育，全方位进行指导。引导学生了解、认识、热爱专业，引导其树立正确的三观，指导学生选课，做学生的良师益友，同时，就深化就业创业指导效果，关心学生全面成长，强化班级导师在学生就业中的作用等方面进行了全面阐述。

简介：高校师范专业是应用性专业,其教育目的、方法、过程都具有很强的实践性。受传统师范教育的影响,高校师范专业人才培养模式弱化了师范专业的应用性。高校必须以应用性为导向,明确师范专业应用性人才培养目标,改革课程体系,强化实践教学,建立专兼职教师队伍,努力培养适应基础教育改革需要的应用性教师。

简介：为适应我国铁路快速发展及徐州都市圈建设对高铁与城市轨道车辆人才的需求，我校适时成功申报建设车辆工程专业。依据学校的办学定位，经过广泛调研，分析了国内车辆工程专业人才培养模式的研究现状，制定了车辆工程专业的“352”分类分型人才培养方案，培养30%的拔尖创新型人才、50%的复合应用型人才、20%的国际化人才。设置了详细的专业教学计划、人格素养培养计划、实践教学计划及科研创新训练计划。依据学校“352”分类分型培养目标，设置公有专业选修模块及3个不同的选修课模块实现分类分型培养。

简介：随着BIM技术在国内的广泛引用,各项标准和制度日趋完善,但当前BIM专业应用技术人才相对紧缺,高职院校作为专业技术人才培训的重要基地应充分发挥作用,研究当前行业需求和就业导向,从顶层设计、联合培养、课程体系、实训基地等方面积极构建BIM技术应用人才培养机制。

简介：随着我国经济的持续发展、房地产行业的高速运行以及城镇化进程的快速推进，我国的电梯行业迅猛发展，极大地促进了社会对电梯专业人才的需求，给职业院校电梯专业毕业生提供了更多更好的就业空间。面对这样的机会与挑战，从电梯行业实际着手，结合电梯专业的自身特点，逐步探索出一个以校企合作为核心，高素质师资为保障，先进的教育教学质量保障体系为后盾的人才培养模式。

简介：随着我国教育体系的不断发展与完善,专业人才的培养已经逐步实现规范化和科学化.但由于区域教学条件、就业方向及社会地位等因素的影响,高校在培养体育专业人才的过程中还是存在诸多问题.本文将详细分析高校体育专业人才培养的现状和所存在的问题,以提出优化其人才培养的措施.

简介：摘要我国正处于经济发展的关键时期，制造技术是我们的薄弱环节。只有跟上先进制造技术的世界潮流，将其放在战略优先地位，并以足够的力度予以实施，才能尽快缩小与发达国家的差距，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

简介：文章针对江苏医药职业学院药物分析技术专业人才培养模式进行分析研究,论述了当前高职院校药物分析专业的专业特色设置以及人才培养模式,在此基础上,以盐城卫生职业技术学院为例,采用调查问卷的方式对药物分析技术专业人才培养方案进行调查研究,并针对调查数据进行分析讨论,提出建设性意见,以期优化药物分析技术专业人才的培养模式,提高专业技能、综合素质以及就业竞争力。

简介：采用文献资料和对比分析等研究方法,以体育（表演）艺术专业人才培养为主线,提出招生入口决定人才培养的起点、教学实践与人才培养相互偶联、就业出口决定人才培养是否可持续进行等观点,分析教师教学与培养模式、学生学习与培养模式、专门性培养模式,结合教学实践的操作平台与效果评价,提炼出能够协助人才培养的相关建议,为体育（表演）艺术专业人才培养提供务实的参考依据.

简介：

简介：分析了当前浙江当前高职专业布局情况，以工商管理类专业和现代服务业为例，在厘清“专业——产业链”运行机制基础上，按照“1+N”模式进行了专业群的构建；基于工作过程和核心岗位构建了“素质教育+专业平台+岗位方向”的专业群课程体系。适时设计、调整专业数量和专业方向，可以有效地提高专业群的市场适应能力，有利于形成各具特色的人才培养模式，为最终培养出适应时代要求的技术技能型人才打下基础。

简介：