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简介：摘要：现阶段，我国新旧媒体融合趋势日益显现，只有站在战略全局高度，转变观念以媒介融合为契机，积极提升期刊编辑基本素养，主动求变以改变角色定位为突破口，才能尽快适应和顺利融入新媒体环境。基于此，本文就全媒体时代行业期刊编辑基本素养进行简要探讨。

简介：摘要:期刊数字化的思考与研究,信息资源的不断增多和互联网资源的引入，将各种资源迅速获取与有效利用是图书馆专业化与智能化的发展方向。通过计算机技能、光盘检索技术，常用数据库介绍、网上文献检索查询、可以给用户提供更好的资源服务

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简介：摘要：随着时代的发展，新课改也出现了新的要求，在小学信息技术的课堂上对理论教学进行优化和完善，并展开学术性的研究。小学信息技术有一定的自身优势，老师要立足于各个方面对此展开分析与调整，最大化提升课堂效率，激发学生的积极性。

简介：摘要：当今社会，科技日新月异，多屏互动拓展，传播跨界融合，全媒体时代已然来临。作为期刊编辑，应紧跟时代步伐，顺应发展潮流，积极转变角色，努力适应环境，提高数字化生存能力，积极进行角色转型，充分运用新媒体平台优势，实现自我发展。下面本文就期刊编辑在新媒体环境下的角色变化和应对措施进行简要探讨。

简介：摘 要：学术文章首先要对前人的研究和观点提出质疑和批评，说明其中的不足之处，而否定信息的表达本身意味着对作者的面子威胁。“否定”是一种常见的表达形式，也具有特定的意义和功能。在英语研究中，“否定”一直是一个重要的话题。通过分析英语学术论文摘要中“否定”的使用形式，总结归纳了英语学术论文摘要写作中“否定”语义实现的不同形式、使用频率及其表达的功能，进一步拓宽了英语学术语篇的研究范围，并对英语学术论文摘要写作提供一定的参考。

简介：摘要：期刊是各高校图书馆藏书的重要组成部分, 电子期刊 由于其品种齐全、 学术价值高、数据标准规范、 检索功能 强等优点, 越来越受到图书馆界的重视。丰富的电子期刊的文献 , 能较好地满足师生的文献需求。但是, 如果不加以有效地组织和整合, 不加以重组和揭示, 读者面对不同的检索界面及检索功能, 就无从了解哪些数据库是可以利用的, 所要查询的电子期刊在哪一个 数据库中, 反而在众多的资源面前无从下手, 无所适从。 因此如何组织、 整合与揭示电子期刊, 为读者提供有效的一体化服务, 如何管理、 维护电子期刊, 是高校图书馆期刊管理工作的重中之重。

简介：摘要:随着当前我国国际地位的进一步提升和对我国"双一流"国际特色大学体系建设的深入推进,高校大学英语教学应继续致力于进一步培养和提高大学生用英语直接阅读和从事相关专业文献和学习的兴趣和能力,使得高校大学生进一步具备用英语直接阅读本专业或本行业相关学术文献的能力,以更好地深入了解该领域世界前沿的发展情况。本篇文章基于学术英语的教学目标,结合OBE理论对于学术英语教学的适用性,探讨如何构建一套适合于学术英语的教学模式。

简介：摘 要 立足研究生学术能力成长这一问题，探讨了学报在研究生学术能力成长中的作用及其实现的途径和方法，从而提出，学报在办刊过程中，要肩负起这一时代使命，深化提升其办刊宗旨。

简介：摘要：学术英语读写模拟训练培养学生的通用学术英语阅读能力，专业英语水平和综合文化素养，拓展学生人文内涵和学科内涵；在培养学生英语阅读基础能力和语言基本功的同时，注重培养学生对学术文献的批判阅读能力和自主解决问题能力，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

简介：【摘要】 院校人才的培育离不开教员，教员的教学学术能力直接关系到人才的质量高低甚至起着关键性作用。本文以教员专业阶段发展为研究对象，从教学学术的视角，指出教员专业阶段发展的现状及问题，提出了提高教员教学学术水平、促进教员专业阶段发展的策略。

简介：摘要：高职教师教学能力的提升一直都是高职院校师资建设的核心问题，学校从上到下都一直在探索研究。作者结合自身教学实践，以我校某专业电力电子技术课程教学为例，提出基于教学学术的高职教师教学能力提升的途径和方法。

简介：摘要：本文基于当下整本书阅读的教学现状，依据《普通高中语文课程标准》的教学提示，探究如何实施《乡土中国》整本书阅读的专题学习，教师充分尊重学生的阅读习惯，将学生角色定位为阅读者，学习者，在此基础上，明确教师的主要任务，提出学习目标，指导相关方法，设计核心任务，推进学生反思。

简介：内容摘要：社会发展至今，必须强化诗教，一方面是对传统教育精神精髓的肯定与传承，更重要的一方面是对人的教育的负责，使人成为应该成为的、全面发展的人。我国古代诗教历史悠久，积累了丰富的经验，形成了独特的传统。诗教的意义有明确的指向和具体的内容。

简介：摘要：党校是培养各级干部和党员，提高其政治思想觉悟和理论知识、能力水平的阵地。党校教师开展“用学术讲政治”的教学活动，提高各级党员干部的政治素养和思想理论水平，同时也有助于提升党校教学的有效性。

简介：摘要：在当前课程思政建设的大背景下，教材是思政教学的重要抓手。本研究提出在系统功能语言学范式下，从马丁评价理论的态度系统探究通用学术英语教材的思政功能。以学术英语教材的课文内容自建语料库，通过语料检索把握课文主题和作者的立场态度。同时，教师在思政教学意识下，结合中国社会主义核心价值观和优秀传统文化，深入挖掘和拓展延伸教材中的思政元素，融思政于课堂的教学过程。该研究旨在帮助教师充分利用现有教材资源，挖掘思政元素，将知识传授和价值引领相结合，实现立德树人的教育目标。

简介：摘要：目前高校研究生特别是学术型研究生中普遍存在专业能力过硬但综合素养不足的现象，研究生的社会适应能力、沟通交流能力和国际视野有待提高。为缓解上述情况，本文从研究生培养课程设置、课程教学内容和课堂教学方法三个方面提出改革方法，使研究生掌握发现、分析和解决问题的方法，培养学习新技术、开拓研究领域的能力，同时具备良好的沟通协作和合组织管理能力，全面提升研究生的综合素质。

简介：内容摘要：

简介：摘要：高中地理是一门与学生生活实际关联紧密的学科，单一的理论或实践教学都无法满足实际的教学需求，实现对于学生的能力培养。本文以此为出发点，围绕学术情境试题命制活动的开展，探讨如何将理论与实践结合在一起，改变传统教学活动中单一表面的教学现状，为提升高中地理教学活动质量提供理论层面的参考。