简介：鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水中。”水对鱼说：“我看得见你的眼泪，因为你在我心中，我一直陪着你。”奶奶是水，我是鱼。

简介：放暑假了，每天都是我一个人在家，我觉得好孤独、好害怕。我多希望妈妈不上班，天天陪着我，可是不行，怎么办呢？终于，我想出个好主意——缝个“妈妈”陪伴我。

简介：时光飞逝。眼角的皱纹、粗糙的手指．还有你心里所承受的各种压力……这些对三十多岁的农村妇女来说再普通不过的东西．却刺痛了我的心。如果可以，我要穿越到二十年前．陪伴你。

简介：和高三孩子相比．父母的焦虑、紧张、倍感压力一点不少。他们急于帮助孩子调整状态、提高成绩．却又不知从何入手：需不需要帮孩子找个补习班？怎样才能提高孩子的学习效率？孩子总是烦躁不安．是不是应该和他聊聊……舐犊之情，可见一斑。然而。当家长们为助孩子“一臂之力”而忙得热火朝天时．却被孩子迎头泼了一盆冷水。

简介：对于新入园的孩子来说,离开家庭来到陌生的环境生活,是孩子社会性发展中最重要的一步。以往我们一般采取:1.对新生入园进行家访活动,通过家访活动与幼儿熟悉。2.让家长提前带幼儿参观幼儿园。3.正式入园时要求家长将孩子放下就走,不要舍不得或者迟疑。但刚开学时孩子的哭闹现象还是比较严重,适应的时间也比较长。而不少家长见孩子哭会表现出非常心疼,舍不得放手,任由孩子

简介：晚饭后，钻在妈妈暖暖的怀里，和妈妈一起看图画书，是很多人童年最美好的回忆。那么现在的孩子亲子共读的情况是怎么样的呢？我们在杭州市新华实验幼托园、杭州市沈塘桥幼儿园、江苏省金坛实验幼儿园、江苏省皇都宝贝幼儿园等4所幼儿园进行了问卷调查，实收问卷115份，家长们认真、负责地进行了填写，现将统计结果整理如下：

简介：带动书香学校建设是本栏目今年发起的重点工作之一。我们之前组建了“书香学校联盟”，召开了联盟单位的专题座谈会，达成了诸如“从文化的角度创建书香学校”、“书香学校要系统构建”等共识（详见本刊2013年3月上旬刊）。书香学校建设是一项长远的工程，它需要我们持久地行动。3月16日～17日，我们以“班级阅读的组织与开展”为主题，在长沙市高新博才学校举办了湖南省首届书香学校论坛。此次论坛名家荟萃，内容丰富，著名儿童文学作家秦文君主讲“发现童书之美”，阅读教学名师韩兴娥主讲“课内海量阅读”，知名阅读推广人岳乃红主讲“把文学带给儿童”；高新博才学校青年教师赵俊、宋筱恋，

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简介：新一轮基础教育课程改革实验开展以来，数学课堂发生了可喜的变化，改变了课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度。关注有效教学，建构有效课堂，这是当前教育改革的主旋律。所谓有效教学就是指在有限的时空内，教师采用各种恰当的教学方式和手段，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，使学生真正获得知识，同时，充分培养创新意识和实践能力，促进学生全面发展的教学。鼓楼区开展课程改革实践整整八年了，作为一线的教育实践者，笔者感受颇深。

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简介：高中语文新课标中将阅读教学目标定位为“提高道德修养”“大力倡导自主、合作、探究的学习方式”，认为“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本（作者）之间的多重对话．是思维碰撞和心灵交流的动态过程”“阅读文学作品．应引导学生设身处地、身临其境地去感受．

简介：传统课堂提问流于形式，多以检查为目的。而有效提问正是针对这一弊端提出的，它指既覆盖教学内容，又包含提示学生回答问题时所应该采用的思维方式，从而帮助学生学会学习。有效提问有利于培养学生的问题意识、批判性思维能力和对话能力。教师实现有效提问的策略主要有：端正提问观念、恰当开启提问、留足等待时间、巧妙追问、提示思维方式和评价总结。

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简介：摘要在新课程改革的背景下，如何有效的实施课堂教学，是每一位教师必须思考和探索的。教师有效的提问，能使课堂教学效率大大提高，达到启发学生心智，培养学生能力，促进学生发展的目的。

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