简介:为了检测工作人员的烦躁情绪,实现情感状态的评价,通过在工作环境中诱发情感语音,获取了足够的测试样本,建立了2000条样本的工作环境情感语音数据库.在检测烦躁情绪过程中,首先提取语音的韵律特征和音质特征参数,然后利用基于蛙跳算法的改进的BP神经网络进行烦躁情绪识别.实验比较了BP,RBF和sFLA神经网络的性能,结果显示SFLA神经网络的识别率比BP神经网络高4.7%,比RBF神经网络高4.3%.实验结果表明,使用蛙跳算法训练随机初始数据可以优化神经网络的连接权重和阈值,加快收敛速度,提高识别率.
简介:战国时期齐国的无盐女,长得奇丑无比。头如石臼,眼窝深陷,鼻孔朝天:有个喉结,头发稀疏,皮肤漆黑。一直到了三十岁还嫁不出去。有一天,她拍干净身上的尘土,来到齐王宫前,跟守门的人说:“我是齐国嫁不出去的女子,听说国君圣贤,愿在后宫侍候国王,请给通报一声。”她的意患是要嫁给齐王成为王后。
简介:
简介:摘要本文主要阐述了环境监察与环境监测的基本职能以及二者之间的关系,分析了环境监察与环境监测现状,提出了建立科学的环境监察与环境监测联动机制,重点介绍了环境监测对环境监察的促进作用,并简要说明了正确合理地处理环境监察和环境监测工作的关系对环境保护工作重要意义。
简介:八爪鱼:我猜下面这几位英雄跟lceFrog的关系一定非常好,此版本中。这几位英雄都得到了明显加强。闲话少说,让我们重新认识一下他们吧!
简介:当邪恶势力萌发,想要用恐怖来统治地球,并掠夺孩子们的希望和梦想的时候,睡魔、牙仙、复活兔和圣诞老人这一史上最强的团队,又担负起了保卫地球上的孩子们的神圣使命。当然,他们有一个相当不低调的名字——守护者联盟。在2012年11期的光盘中,淀粉们欣赏到了《守护者联盟》的预览版,
简介:案例呈现:邻居家的朵朵是个可爱精灵的小姑娘,不仅在学习上出类拔萃,而且多才多艺,唱歌、跳舞、弹古筝、下围棋样样拿手。当亲朋好友都纷纷夸赞朵朵时.谁料朵朵妈妈却倒出了一肚子的苦水……从上小学起.朵朵就与妈妈之间有个不成文的约定:每当取得优异成绩的时候,就需要妈妈答应她一个条件,例如买个笔记本,或是奖励个小发卡等。后来,这种现象愈演愈烈,每次考试前朵朵竞和妈妈签起了“书面协议”。列出了密密麻麻的条条框框:语文测验进入前三名,就要在周末玩3小时的电脑:古筝考过八级,就让妈妈带她去内蒙古大草原旅游;
简介:◇阅读无目的[案例]一位教师在教学“资源在枯竭”(科教版八年级下册第二课第一框)时,设计了“读一读、找一找、说一说、想一想、记一记、练一练”六个环节,在“读一读”环节,
简介:摘要众所周知,在语文教学中,朗读是非常重要的训练环节。它能把无声的文字变成有声的语言,是一种有声的阅读,是对文字的再创作。所以,正确、流利、富有情感的阅读,是语文教学的重要目标。本文主要探讨了职业中专语文教学中学生朗读兴趣的培养措施,供同仁分享。
简介:何谓有容?有容者有大心胸,大抱负,大肚量。何谓无欲?无欲者不贪婪,不自私,不狭隘。林则徐的“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”,形象地说出了“有容”与“无欲”的境界。
简介:班中无“闲”人,即“人人有事做,事事有人做”。在班级管理中,把班级事务进行分化和细化,以事定岗;然后通过自荐和他荐,让全班学生每人一岗,岗可以调整,人可以轮换。这样,人人有管理和被管理的权利与义务,人人有服务与被服务的责任和乐趣。
简介:当今,网络环境下的图书馆面临着选择与变革,信息咨询服务作为图书馆的一项重要工作,要进行怎样的改革与创新,是值得探讨的问题。本文通过对图书馆信息服务和网络信息服务的研究和比较,分析了新时代信息技术的优势与特征,对图书馆信息服务的发展方向提出了几点意见与建议,希望能够让未来图书馆的信息服务工作发挥更强大的作用,为用户提供形式多样的服务。
简介:所谓“无班干”式班级管理,就是取消传统的班干部,组建值周小组,全班学生轮流管理班级。从2007年9月起,我下决心实行“无班干”式班级管理模式,进行了为期三年的探索。
简介:不等式√a^2+b^2+√a^2+c^2+√b^2+c^2≥√(a+b+c)的无字证明(其中a、b、c均为正数).
简介:刘勰在文章中虽然按构思的快慢、作品的长短,把作家分为两类,但是,由于他对作家构思的快慢并不有所褒贬,对作品的长短并不有所抑扬,所以,他实际上是要从不同的角度说明每一个写文章的人都须朝三个目标不懈地努力。
简介:传统礼经规定"嫂叔无服",贞观改制将其变为"互服小功",两者都在较长的历史时期内得到实行。明清以来,许多学者对"嫂叔无服"中的诸多原则、疑点进行了广泛的讨论,众说纷纭,观点芜杂。在前人的基础上,本文试图对该问题进行重新梳理,以期还原出"嫂叔无服"的整体学术脉络。
工作环境中的语音烦躁情绪检测方法
无盐女
“无”中生“有”
环境监察和环境监测在环保工作中的作用关系探析
无兄弟,不Dota
无信任,不联盟
无奖励,没动力?
刻画无盐
谨防“四无”现象
无“读”不丈夫
浅谈网络环境下的学校德育工作
“有容”与“无欲”
班中无“闲”人
网络环境下图书馆信息服务工作研究
“无班干”式班级管理
无字证明一例
构思有快慢文质无轩轾
“嫂叔无服”简梳
淡化概念起步无痕
此地无银三百两