简介:【摘要】立德树人是教育的根本任务。全员导师制强调教师在学生成长过程中担当引路人的角色,通过探索全员导师制有效育人模式,促进特需学生在品德修养、自主生活、知识建构等方面的同步发展。家校协同育人,多元合力,更深入地了解学生个性化的需求,促进每一位特需儿童全面发展。
简介:摘要:古语有云:“天下之本在家。”这句话,体现了中华民族对家庭教育的重视。而家庭教育有种“无形”的教育,那就是环境育人,它的无声更是胜有声。利用家庭环境育人,对孩子的品德的形成,有着一定的影响。本文将结合实际,把“有形的家庭教育”化于“无形的环境育人”,围绕如何巧用“心理泡菜效应”,来谈一下营造良好家庭环境,优化家庭教育的探索与思考。