简介：摘要：高中是学生在成长过程中的一个重要阶段，是学生的思想方式和行为习惯养成的关键时期。教师在传授给学生课本上文化知识的同时，更要迎合新时代社会的发展，从高中抓起，培养学生的科技报国精神。让学生能够意识到自己的责任和使命，明确自己之后进步的方向和目标，成为引领未来和造福人类的领军人物。教师首先就要让学生能够跟得上现代科技发展的动态，并且通过榜样精神的传播来树立学生心中的科技思想。最后，鼓励学生去参加一些科学活动，让学生感悟科技的过程，帮助学生树立科技报国的精神。

简介：内容摘要：目前我国的高中阶段学生劳动教育存在着严重的缺失，而劳动教育对于一个人乃至社会的发展都起着十分重要。而该如何正视劳动教育在高中生教育中的重要性，如何在高中教育中补上这一课，是目前刻不容缓的问题。本文就新时代高中生劳动教育缺失的原因，劳动教育的价值及劳动教育的实践进行探究。

简介：摘要：新时代下合作越来越成为国际社会的普遍共识，而在生物学习的过程中，合作学习模式不论是对于学生提高理论知识还是实践知识，都有着巨大的促进作用。对此，教师可通过合作创新学习策略在高中生物教学中如何实施进行探究，进一步探讨合作学习提高成绩的效果。

简介：【摘要】中国特色社会主义建设的主力军是当代高中生。他们肩上背负着实现中华民族伟大复兴中国梦、建设社会主义现代化国家的历史重任。高中生要肩负起这一历史使命离不开强烈的社会责任感。加强当代高中生社会责任感有利于促进高中生的全面发展、实现学校教育目标、促进良好的社会秩序的建立和文明和谐社会的构建。然而，随着经济社会的快速发展，高中生社会责任感缺失和弱化的现象越来越突出，针对这一现象产生的原因及其对应的策略，仍需要我们进一步深入研究和探索。

简介：摘要：雷锋，一个熟悉而又响亮的名字，他的事迹打动千万人的心。雷锋用生活中一件件平凡的小事成就了不平凡的人生，用矢志不渝的坚定信念构建了中华民族的精神与道德坐标，温暖社会，感动时代。随着时代变迁，雷锋精神也随之被赋予新的内涵与价值，给予中华民族不朽的精神力量。把握雷锋精神的时代意蕴，彰显雷锋精神的时代价值，是雷锋精神不断延续、绽放光芒的动力与源泉。本文中就新时代背景下高中生传承雷锋精神的意义展开研究。

简介：摘要：高中生物学科属于自然科学，是对大自然中、社会中的各种自然现象进行解释、概括的一门学科，该课程主要培养学生的自然观念，引导学生在未来的学习、生活、工作过程中可以对各种未知现象进行判断、分析，从而规范自己的行为，更好地适应社会发展规律。另外，高中生物学科中有多种神奇的自然变化现象，可以激发学生的兴趣、欲望，因此在高中生物学科教学时，教师要善于利用学生心理特征进行浸入式教学，让学生将生物知识的学习变成一门兴趣课程，以此提高教学成效。

简介：【摘要】“互联网+”时代高中生成长中遭遇的异化问题， 我们可以发现“互联网+”时代高中生生命教育的构建势在必然。“互联网+”时代高中生生命教育的构建策略主要包括依托互联网平台， 实现生命教育的多维发展； 善用互联网数据分析技术， 开展生命教育多元智慧评价； 融合互联网思维， 创设生命教育视域下高中生、学校、家庭、社会的四元共治模式；审视互联网，关注学习者的人文化发展，实现技术与生命的双和谐。

简介：摘要：随着法治原则的实施，人们越来越关注青年的法律意识。法治教育必须以《宪法》教育为重点。对青少年进行宪法教育对于促进法治文化、培养合格公民、更新国家治理制度和治理能力以及培训法治专家至关重要。青少年的宪法教育必须适应青少年宪法教育的固有特点，加强教师培训，确保区域平衡，强调学校内外的融合，提高青少年宪法教育的有效性

简介：内容摘要  2017年10月18日，在中国共产党第十九次全国代表大会上习总书记首次提出“新时代中国特色社会主义思想”。新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

简介：摘要：自从新冠状病毒爆发以后，党与国家政府号召社会各方面共同参加抗击疫情保卫战，并采取了有效应对措施。在全国人民众志成城一起努力下，我国的疫情态势得到了全面快速有效的把控，疫情的预防与把控也成了常态化。中学阶段特别是高中阶段教学工作，也由于受到新冠病毒的影响，而发生了非常大的变化。新冠病毒防环境下的高校学生心理疾病问题已是道德教育的一个重要组成部分。作者的目的是给高中阶段的学生心理健康教育给予新的方法和对策。

简介：摘要： 爱国主义教育不能只停留在理论层面的认知教育，更应该与实践相结合，才能真正的让爱国主义教育生根开花。近年来，宝丰县第一高级中学都比较重视爱国主义教育，也挖掘了宝丰县的文化资源开展了一系列的爱国主义教育活动，都收到了不错的效果。但其中也仍然存在许多问题值得我们思考。本文主要从新时代高中生爱国主义教育现状分析、存在问题的原因剖析以及新时代增强高中生爱国主义教育质效的逻辑向度三方面进行研究。

简介：【摘要】历史是一门重要的学科。教师要引导学生学好历史，就要让学生认识到学习历史的重要性；激发学习兴趣，树立学习目标；要改变单一传统的教学模式，进行自主、探究、合作、体验的教学改革；建立新型评价制度，促进学生健康向上发展。

简介：摘要：论文首先分析了人类语言发育过程。然后指出学校在语言中作用。分析了如何提高学生的语言发展需要有科学有效词汇教学和语法教学的两种方法。最后提出重视英译汉汉译英的大量训练以及影视等语音材料的使用。以供同行借鉴和参考。

简介：摘要：美术是一种视觉艺术，有助于提升学生的艺术修养和情操。随着教育体制的改革，教育工作者提出了多元化的教学模式，旨在运用多元化教学模式引导学生朝着多元化的方向发展，增加学生全方位的美术知识，进而提升学生的美术能力，让学生可以在高压的学习状态下实现心态和情绪的调节。

简介：摘要：英语作文历来都是高考题中的难点，学生既要发挥想象力谋篇布局，又要对题目进行分析，还要用准确、地道的英语表达出来，这些都加大了答题的难度。作为高中英语教师，要教给学生英语写作的技巧和方法，让学生消除对写作的畏惧，写出结构完整、语句通顺、语法正确、有情感的英语作文。文章简要探讨了高中生英语写作教学策略，以期可以为相关教育工作者提高英语写作教学水平带来可靠的建议和支持，力求强化高中生的英语写作基本功和创新意识，从而驱动学生语言综合运用素质协调发展。

简介：摘要:实验是高中生物课程中的重要组成部分,是学生内化理论知识,锻炼实践能力,培养综合素养的必经途径。但是很多教师却忽略了实验教学,更多侧重于基础理论知识的讲解,导致学生难以直观的了解生物知识,未能具备良好的实践能力,影响了个人生物学科素养的培养效果及课堂效率。本文根据教学经验,阐述了高中生物实验教学的有效策略。

简介：　　摘 要：随着我国素质教育的推进，高中生的科学素质培养越来越受到重视。如何培养学生的科学素质，提高课堂教学效率是高中生物教师应深入探讨的课题。高中生物是一门以实验和理论为基础的自然性学科，其知识不仅是高考必考内容之一，也是学生学习生物基础的重要学习渠道。因此，本篇文章将会从开放式教学、有效的实验方法以及微课堂模式三个方面展开论述，希望此研究能够为广大教师提供一些帮助。

简介：摘要:近年来，随着我国在生物工程领域不断取得各种优秀的成绩，大大提高了国民的自信心。教育工作也乘胜追击，新课程提出了新的教学理念，注重提升高中生关于生物综合素养的提升，注重高中生的生物实践。这也给教师的教学设计提出了新的要求，教师应该注重学生课上的实验过程的环节。努力为培养新时代下创新，专注，高效的高中生贡献出自己的一份力量。

简介：摘要：随着教育行业的发展、社会的进步，对生物学科的要求越来越高。这与传统的教育大相径庭，使教育慢慢的进入到一个智慧的时代里。生物学科有着自己独特的学科特点，需要教师在教学过程中多多采取实验的方式，让学生们体会到实验的乐趣、实验的目的，师生共筑智慧课堂，提高生物课堂的效率。这就要求教师在课堂上面能够流利的运用各种方法，并且借助生物学科性的知识来构建一个完美的教学体系，使学生能够更好的在课堂上面开展学习，从而达到师生一体化的教学，使教学效率大大提高。对此,本文从以下方面来谈谈对生物实验教学的实践感悟。

简介：摘要：随着当前社会的不断发展，人们对审美有了全新的认知，当前高中舞蹈教学工作可以着重培养舞蹈的综合素养，从而符合当前社会发展的主流趋势。