简介：

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简介：汽车营销技能大赛是全国职业技能大赛的赛项之一，参加过比赛的同学在各方面都得到了长足的进步，如何将这种个别人的获益转化为全体学生的获益呢，笔者认为可以将技能大赛项目引入到专业实训课程中，将高水平的比赛内容与实训课程相结合，既提高了学生的学习水平，也符合职业教育教学的改革方向。

简介：如今,会计技能大赛越来越受到追捧,不仅考察了学生技能,也评估高职院校的教学成果.然而当前会计教学方法普遍存在不足,本文通过对本学校会计专业参加竞赛的经验探讨会计专业教学方法如何改革.

简介：不久前我有幸担任某市课堂教学大赛语文学科的评委，在这次赛课活动中，老师们表现出了比较强的创新能力，但比赛中也反映出了一些问题，应该引起我们对现在语文课堂教学的深刻思考。

简介：作为评价和提高高职院校教学质量的重要途径,全国职业院校技能大赛已成为培养和选拔高水平技能型人才的主要平台之一。通过观念创新、制度创新及模式创新等三创策略,实现了全国职业院校技能大赛与专业教学有效融合的目的。

简介：举办职业技能大赛,是我国高等职业教育的一次至关重要的创新与改进,同时推动和引导其变革和前进方向。本文从药学类专业教育教学改革、师资队伍建设、提高学生就业竞争能力、校企深度合作和完善实训条件等五个方面阐述此种竞赛对药学高职教育发展的推动作用。

简介：高职创新大赛层次高、类型多,特别是专业性强的大学生创新大赛对高职形成了激励作用,有现实的物质奖金,但其中也存在一些不足。高职教学对此种激励,应批判性地响应,开设专业创新课程,开辟创新制作空间,加快专业教学改革,推动课程教学改革,提高专业人才创新成效。

简介：摘要本文围绕美术课堂如何运用举一反三，重点论述了培养学生美术发散思维能力的途径,并提出了举一反三式的策略,从举一反三的角度着手提高学生创新能力。

简介：全国职业院校信息化教学大赛教学设计方案的制定要围绕教学目标的确定、教学资源的收集、教学环境的营造、教学活动的预设、教学评价的实施等方面展开,每一个环节都要体现信息技术、数字资源或信息化教学平台如何在教学过程中的应用,以实现信息技术对教学效果的改善。

简介：摘要学生是学习的主人，教师是学生学习的指导者，二者构成课堂教学活动的复合主体。该复合主体的每一方面都以自己的情感贯穿在整个教与学的始终。成功的教学，学生的情感和教师的情感是相互制约，相互影响，有机交织在一起的。

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简介：随着社会的不断发展以及体育教学理念的深入，传统的体育教学已无法满足人们的锻炼需求；现阶段在体育教学的过程中非常重视形体操的融入，在体操锻炼时，让学生自身的所有关节能够得到一定的活动，并能让肌肉得到发展，促进学生综合素质的全面发展。在该文当中，将对形体操在体育教学中的作用进行分析和研究，希望有助于现阶段体育教学的全面发展。

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简介：摘要朗读教学在语文教学中有着不可低估的作用。而初中忽视朗读的现象，说明不少教育者至今对朗读在语文教学中的作用还缺乏充分的认识。俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这也从一个角度充分说明了朗读的重要作用。而从素质教育的要求来看，实践语文教学要重视朗读，让课堂内外充满琅琅的读书声。

简介：寓言之中都存在着深刻的道理,如果将寓言教学运用到语文教学之中,必然可以使学生更加容易理解知识,散发学生的语文思维,还可以有效的提高语文教学的质量与效率。本文便是笔者结合教学实践,对寓言教学在小学语文教学之中的作用进行了分析,希望通过自己的分析可以促使教学更好的发展,仅供参考。

简介：摘要随着社会的不断发展和进步，现如今信息技术已经融入到了我们生活的角角落落，这也让教育教学领域意识到开展小学信息技术教学是多么重要。因此，在小学信息技术教学过程中应提高培养学生学习兴趣的重视，采用符合学生心理及生理需求的教学方法最为有效。游戏对于小学生而言是他们非常喜爱的，小学教学过程中可以合理地运用游戏开展教学，让学生认识到信息技术学习的乐趣所在，从而积极主动参与到学习中。

简介：摘要“导学互动”教学模式是近年来初中数学课堂教学应用得较为广泛的一种教学模式，其对于课堂教学效率的提高有着很积极的作用。“导学互动”教学模式包括问题导入、学生自学、师生互动、教师精讲、教学评价等环节，作为教师应该做好“导学互动”教学模式的每一个环节，确保各个环节的教学质量，最大程度上确保课堂教学效率的不断提升。

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