简介：《都江堰》是余秋雨先生的散文集《文化苦旅》中的一篇文章，全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛，探究中国文化的历史命运和人格构成。因此《都江堰》这篇文章与其说是在写都江堰，不如说是在写李冰，通过李冰来体悟文化的精义。那么都江堰这项跨越千年的水利工程，它的文化精义是什么？余秋雨先生以自己特有的思考方式给出了答案——贴近苍生，濡养万民。

简介：荀子一方面从肯定人之天情的角度肯定了“夫乐者,乐也,人情之所必不免也”。一方面又主张乐要合乎于礼,认为对人之乐要加以制约和导引,不能任其泛滥。同时还认识到乐能形道及乐对人心和情感的深入感化作用。礼乐对荀子而言,是实现理想政治的最重要的手段,即用礼乐“以和邦国,以谐万民”。

简介：摘要随着教育体制愈发地完善，教育也不只限于培养成绩好的学生，而是要求学生们德、智、体、美、劳全面发展。所以，比起一昧地灌输知识给学生教师更应该着重于培养学生的兴趣。数学是每一个学生在学习中都必须学习的一门科目，而小学生阶段是教师培养学生对于数学兴趣的最好阶段。所以教师该如何培养小学生们对于数学的兴趣呢？本文简单分析了为何与如何实现小学数学教学生活化。

简介：摘要：《法律与生活》为新的统编高中政治教材选择性必修二，本教材选取了《中华人民共和国民法典》的部分主要内容，为高中学生提供了与经济社会生活以及日常生活密切相关的法律常识。策略研究就是对某些出现的问题进行对策分析和应对策略的研究。本文主要就高中政治课民法知识教学在面对新教材、新高考形式下，将民法知识落实到高中思想政治课的教育教学中，不断探索以及对出现的问题进行对策分析和策略研究。

简介：近年来，高考政治主观题不断创新，彰显了学科“鲜活”的时代特色。但是，不管主观题的题型怎样特殊，只要规范化答题，就能提高得分率。规范化答题一般分为五步：接下来，笔者对三类特色主观题进行解读，希望同学们能从这些特殊的题型中找出解题的共陆，举一反三，将主观围顺利拿下。

简介：摘要《中华人民共和国民法总则》自颁布以来一直受到学界的广发关注和讨论，其对一些重要问题所做出的抉择，必定对民法分则的编撰产生系统性的影响，文章主要从价值论、法源论、规范论、能力论等九个层面出发，对我国《民法总则》进行了一个系统性的评析。

简介：同学们这学期要开始学习一门新的法学专业课——民法了。民法是一门很重要的应用法学课。这决不是什么“老王卖瓜，自卖自夸”。你只要稍微翻阅一下《民法教程》的总目录，就可以知道此话不假了。全书共二十五章，其中最主要的是四大部分：主体，包括公民、法人等，民事法律行为，民事法律关系，包括物权关系（主要是所有权关系）、债权关系（主要是合同关系）和人身权关系；民事责任，包括违反合同的民事责任和侵权的民事责任。

简介：2017年3月15日十二届全国人大五次会议审议通过了《民法总则》,标志着新中国民法编纂完成了第一步。文章介绍了前四次民法典编撰的历史过程,并在其基础上对《民法总则》做了宏观评述,指出了《民法总则》在结构体例、主要内容等方面精准地继受了《民法通则》的做法,当然也在自然人、法人、民事权利、诉讼时效等方面有所创新。同时也指出了《民法总则》无论是在民事权利的具体内容方面还是在立法技术等方面的创新还不够,还需要进一步的完善。

简介：民法是法律系同学专业课中的最主要的几门基础课之一，其突出的特点是应用性极强。不论你在政法部门工作或国家机关、事业单位或者企业里工作，只要你是从事与法律有关的工作，那你就离不开民法。不必说法院的民艇、经济庭，审判人员，律师，公证员等一天也离不开民法，即使是法院的刑庭审判人员、检察院、公安部门，也一样的不懂民法就不行。

简介：摘要本文分三部分第一部分是民法公平原则概述，具体分为情势变更原则和公平责任原则两方面分析，第二部分是民法公平原则相关问题，包括情势变更原则、公平责任原则和民法公平原则存在滥用等相关不足；第三部分是民法公平原则具体制度的完善，结合学者和案例提出感想。

简介：民法上的人以伦理人为基础,具有追求权利、敢于斗争、自己作为和怀有良知四个显著个性特征,因此,民法上的人是自由理性人.

简介：怀着万分激动的心情，我们迎来了可爱的暑假。暑假也有很多要注意的哟，一起来看看吧!1.过马路时要小心,在家外出要锁门。学习游戏分配好，陌生人员要远离，危险游戏说再见，早睡早起习惯好，暴饮暴食伤身体，人身安全最重要。2．外出游玩儿时，要先计划好。比如穿什么衣服，天气怎么样，带一些应急的药品，设计好游玩儿的路线等。这样，才能玩儿得尽兴哦。

简介：一、充分认识开展已公开现行文件利用工作的重要性(一)开展已公开现行文件利用工作,是密切党和政府与人民群众的联系,实践"三个代表"重要思想的需要.贯彻"三个代表"重要思想,本质在坚持执政为民.坚持执政为民,最重要的是将全心全意为人民服务的宗旨落到实处.这种服务是多方面的、全方位的,促进经济发展是服务,维护社会稳定是服务,解决群众的现实困难是服务,公开党和政府的现行政策也是服务.

简介：文章以思想政治教育的视角切入,分析了农民法制教育理念上的“官本位”与“民粹化”倾向,内容上权与责、意与行的不平衡,方法上重数量轻质量、重形式轻实效、重补救轻预防、重传统轻创新的弊端,以及体制上不健全的具体体现.在探讨其主客观原因的基础上,遵循体系化的理念、以人为本的理念、文化融通的理念以及与时俱进的理念,使其在农村工作中站起、站直、站稳、站久;对人、对事、对物、对时,有针对性地确定其内容的范围与深浅;以远度、准度和柔度指导其决策,以多样性与生活性、深刻性与生动性指导其实施;建立独立的人、财、物的保障体制和健全的评估指标.

简介：我国的民法典编纂已从学者探讨过渡到立法审议阶段。民法典编纂给民法教学提供了难得的机遇和挑战。为了适应新形势的需要，在民法学教学中。应当大胆地适当增加民法典中的重大争议内容，增加民法草案中比较成熟的新规定和新制度的相关内容。同时，还要及时调整相关的教学计划，为教学内容的改革奠定坚实的基础。

简介：2017年3月15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议通过了《民法总则》,10月1日起生效实施。其中第九条规定:“民事主体从事民事活动,应当有利于节约资源、保护生态环境”。民法“绿色原则”正式确立。“绿色原则”是我国民法典回应21世纪资源环境日益恶化这一时代特征的重要立法举措,也是对传统民法理论的重要创新。本文试就《民法总则》确立“绿色原则”的意义以及如何贯彻落实“绿色原则”等方面作初步探讨。

简介：我国民法乘人之危而为的行为从显失公平行为中分离出来,《合同法》将乘人之危和显失公平行为都规定为可撤销的民事行为,乘人之危行为是一方故意利用对方的危难紧迫状态

简介：二元社会的确立导致政治刑法向市民刑法的转变,【关键词】刑法的民法化/政治刑法/市民刑法/几点认识　　一、二元社会结构的崛起与政治刑法向市民刑法的转变　　历史上存在五种社会形态——氏族社会、城邦社会、宗法社会、市民社会、政治社会,　　在从政治刑法向市民刑法的转型——市民刑法基本精神的确立进程中

简介：

简介：<正>民法学,是中央广播电视大学法律类必修课之一,是法学体系中的一个十分重要的学科。民法是基本法,在法律体系中占有重要地位。它是调整平等主体之间权利义务关系的法律规范的总称。民法涉及到我们每一个公民生活中方方面面的问题,直接关系到我们的民事权利义务的实现。因此,民法学作为法律专业的基础课程之一,必须引起学员的高度重视。同时,因它与公民的日常生活紧密地联系在一起,应用性强是它的重要特点。在学习中我们要求能够理论联系实际,学以致用,注意培养分析问题和解决问题的能力。