简介：高职院校是高等教育领域中的新生事物，是大专院校当中特色鲜明的一类，它承担着为国家培养高级专业技术人才的任务。无锡卫生高等职业技术学校多年来认真贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，运用现代教育技术，严格规范管理，注重教学质量，加强学生德育建设，紧密结合社会主义市场经济的发展需求，培养了大批现代化、实用型的医药人才，受到了社会各界的广泛欢迎，毕业生就业率超过95％，现有在校在籍生达6千多。随着教育体制的不断深化改革，这支庞大的学生队伍，包括学生的基本素质、学习成绩、思想品德、行为规范等等，都面临诸多问题需要解决，分析其产生的原因，探讨改善的对策，这是摆在我们从事教育思想政治工作者面前的一个重要课题。

简介：中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的颁布,给思想政治教育专业人才培养增添了新的内容,作为思想政治教育战线上重要力量的高校辅导员队伍,其专业性的培养越来越得到重视,思想政治教育（辅导员）专业人才培养模式的概念应运而生。思想政治教育（辅导员）人才培养模式包括培养目标、培养规格、课程设置和保障机制等方面。其培养目标主要是为了培养学生工作专业的高校辅导员;培养规格主要强调具备扎实的学生工作专业知识、拥有较强的理论知识和创新实践能力、具有优秀人文素养和高尚的伦理道德,有志于从事学生辅导员工作四个方面的标准;课程设置紧紧围绕支撑学生工作专业的学科;从教材编写、师资建设、资源整合、社会评价等方面进行人才培养保障机制的建设。

简介：摘要本文对大学生思想政治教育人文关怀进行了详细的阐述，并针对加强大学生思想政治教育人文关怀的策略提出几点个人看法，以供参考。

简介：摘要：本文的研究核心是对当代大学生的思想政治教育进行关怀关爱，并且就当代大学生的思想政治教育人文关怀的策略进行阐述，就此展开个人观点的研讨。

简介：摘要：随着我国新课标教学改革工作的开展和深入，教师在中职思想政治教育中更加注重对学生综合素质的培养和开发，学生人文素质的提升成为教师的首要工作任务。中职学校的学生人文素养水平不一，教师在针对中职学生开展思想政治教学工作时，应该确立全新的教学理念，以创新的教学手段为学生渗透人文素质教育，激发学生的学习兴趣，提高学生的人文素养。

简介：思想政治教育作为存在于人与人之间的一种特殊的精神性社会实践活动，其本身具有浓郁的人文性，蕴涵着人文关怀的内在要求。对于作为实践活动的思想政治教育，其人文关怀可以从理念、要素、过程、结果四个维度加以理解。从理念维度讲，人文关怀要求思想政治教育要有人本意识，要牢固确立以人为本的理念；从要素维度讲，人文关怀要求思想政治教育每一个要素都要体现人文情怀；从过程维度讲，人文关怀要求思想政治教育自始至终全过程关怀人文，要把人文关怀贯穿于思想政治教育的始终；从结果维度讲，人文关怀要求思想政治教育要把营造人文氛围、高扬人文精神、凸显人文价值、提升人文素养作为实践追求，努力达致思想政治教育人文境界的提升。

简介：党的十七大报告指出，要建设和谐文化，培育文明风尚，必须“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”。这种注重人文关怀的新理路，为新时期思想政治教育的发展构建了一个全新视界。全面梳理思想政治教育人文关怀理论的研究现状，认真总结思想政治教育人文关怀理论研究中的焦点问题，深入探讨思想政治教育人文关怀理论研究的发展思路，既是思想政治教育人文关怀有效落实的迫切需要，也是思想政治教育学科建设的必然要求。

简介：党的十七大报告指出，要建设和谐文化，培育文明风尚，必须“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”。这种注重人文关怀的新理路，为新时期思想政治教育的发展构建了一个全新视界。全面梳理思想政治教育人文关怀理论的研究现状，认真总结思想政治教育人文关怀理论研究中的焦点问题，深入探讨思想政治教育人文关怀理论研究的发展思路，既是思想政治教育人文关怀有效落实的迫切需要，也是思想政治教育学科建设的必然要求。

简介：高校思想政治教育人文关怀是推行高校素质教育的基础,为了进一步开展高效的大学生思想政治教育工作,高校一定要强化思想政治教育的人文关怀工作,将工作重心放在心理疏导和人文关怀方面,进而帮助大学生树立正确的人生观与价值观,解决目前高校普遍存在的人文关怀缺失问题。本文对高校思想政治教育人文关怀缺失的主要原因进行了论述,并提出了相应的对策。

简介：摘要：高中是学生成长和发育的关键时期，教师必须结合学生学习的知识，贯彻人文关怀，根据学生的需求进行知识的传授，围绕学生的实际生活开展人文课堂教学。教师不断更新自己的教学认识，用多元化的课堂教学方式打造高效课堂，让学生在课堂上作为知识学习的主人，深入理解学习的思想政治知识。这样的课堂教学才能充满活力，学生也乐于参与课堂知识的学习，有利于学生树立正确的价值观念。

简介：摘 要：社会的快速发展使人民的生活水平得到了普遍的提高，同时也导致了社会人才竞争激烈，从而导致了就业普遍艰难的社会环境。在这种社会大环境之下，中职学生面临的压力格外严厉。对中职学生进行人文素质培养可以为他们未来的职业发展提供积极的作用，能够让他们对未来职业发展有着正确的规划。总之，人文素质教育的实施可以使中等职业技术学校的学生受益终生，百利无一害。但是通过对当前中职思想政治教育内容的调查研究来看，相关的任课教师并没有注重对学生的人文素质教育。

简介：摘要随着时代的发展以及社会的进步，中职学生所面临的就业压力日益增大，在教学工作中除了注重强化他们的专业技能外，更重要的是提升他们的人文素质。中职思想政治教育与人文素质教育是互相渗透、相辅相成的，它们的共同目标都是为了促进学生地全面、自由地发展。在新课改不断推进的今天，如何在中职思想政治教育中充分发挥出人文素质教育的作用，让二者在完美结合下更好地为学生的成长、素质教育的发展而服务，逐渐成为摆在中职教育面前一道重要的课题。

简介：摘要：随着教育事业的深化改革，新的教育体系逐渐形成，基于这种新的教育背景下，对中职思想政治教学提出了更高的要求。而中职思想政治教学，为了能够更好地迎合新课程改革的要求，就需要研究出更为科学的教学方法与形式，来进行新时期的中职思想政治教学。而将人文素质教育在中职思想政治教学中的渗透，就是中职思想政治教学最为先进的教学方法，不仅能够让人文精神与素质充分的与中职思想政治教学相融合、构建起新的教学理念，还能够极大的开阔学生的视野，实现综合素质与能力的提升。因而，中职思想政治教学，需要进一步研究人文素质教育在中职思想政治教学中的良好渗透，从而有效地提升中职思想政治教学的教学质量，促进中职学生综合素质与能力的提高。

简介：

简介：当前中国特色社会主义现代化建设事业进入了新时代,对人才的培养提出了更高的素质要求。在这关键的历史阶段,如何深入贯彻人才强国战略,培养适合新时代发展要求的创新型、应用型人才成为高职院校重大而迫切的历史任务。高职思想政治教育作为人才教育的重要方面,它本身所蕴含的人才开发功能对培养高素质创新型人才具有重要的作用和意义。高职院校教育管理者和思想政治教育工作者应顺势而行,力争在思维方式、教学模式、教育内容、评价体系和实践教学方面取得有效突破,开拓高职院校创新型人才培养的新局面。

简介：工学结合人才培养模式是高等职业教育中的一种新型人才培养模式,这种新型人才培养模式既给当前高职院校的思想政治教育工作带来了有利条件,同时也带来了新的挑战。如何转变观念、更新内容、采取适当方法做好这种新型人才培养模式下的思想政治教育工作是一个亟需探讨的课题。

简介：〔摘要〕思想政治教育教学作为一种独特的社会实践活动，对学生创新素质的培养起着至关重要的作用。深入挖掘课程内容、探索新的教学模式和方法，在深化当前思想政治教育教学改革中培养学生的创新素质、发展创新教育。

简介：摘要:在职高学校的思想政治教育改革实践中，教师积极探索人文素质教育的科学开发和系统渗透，构建特色的思想政治教育体系，激活学生的人文情怀，使学生的思想道德素质得到进一步优化。因此，新时期在改革职高学校思想政治教育的过程中，应该将人文素质教育的渗透作为基础性的内容，构建人文素质教育体系，有效促进学生对课程知识的系统探究，使学生的思想政治素养得到有效培养。

简介：本文从以下三个方面阐述了高校如何将培养创造性人才与思想政治教育有机结合:1、要加强高校思想政治教育工作,2、充实思想政治教育内容,3、改进思想政治教育工作方法

简介：培养方案是人才培养的纲领性文件。对比分析陕西12所高校13套思想政治教育专业本科人才培养方案,发现在培养目标和培养要求上既有一致性又有差异性;在课程设置上形成比较稳定的课程群,不成熟课程开课率低,特色课程具有明显地域性;在培养特色上,西安文理学院的纪检方向、安康学院的教师技能培养和商洛学院的分类培养颇具代表性。比较分析培养方案得到的启示是：培养方案应保持培养目标与课程体系一致、凝练专业特色、定期调查反馈。