简介:摘要目的了解珠海市不同等级综合医院护士长的核心能力需求,为不同等级综合医院护士长的选拔、任用、培训和考核提供参考依据。方法选择珠海市9家不同等级综合医院,采用问卷的方式对护士长的核心能力需求进行调查,分析不同等级综合医院护士长核心能力需求的差异。结果不同等级综合医院护士长在基本素质能力、临床专业技能需求上不存在显著性差异(P>0.05),不具有统计学意义;而在护理管理能力、人际关系能力、护理科研能力以及护理教育能力需求方面均存在显著性差异,特别是护理科研能力和护理教育能力需求方面三级医院明显高于二级和一级医院(P<0.05),具有统计学意义。结论不同等级综合医院护士长的核心能力需求存在差异。
简介:摘要目的探讨综合培训对提高护士对食管癌术后颈部吻合口瘘病情观察能力的影响。方法综合培训。理论《食管癌综合治疗病情观察规范》、《食管肿瘤健康教育手册》、《食管癌并发症观察路径》、《病情高危预警评分及医护标准化沟通模式研究》。典型病例多学科讨论、疑难病例会诊等方式,强化培训一个月,1年内并发症病例与去年同期病例作比较。选取科室2014年7月-2015年6月和2015年7月-2016年6月诊治的食管癌术后颈部吻合口瘘患者,采用随机抽取,每一年各抽取16例共32例分为两组,对照组患者16例实施常规护理,观察组患者16例在常规护理的基础上加强病情观察,总结两组患者颈部吻合口瘘的愈合情况,并比较两组患者的护理效果,统计护理满意度。结果观察组病人的吻合口瘘愈合时间20±4.81天,短于对照组31±6.45天,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的患者满意度为93.75%,明显高于对照组的62.5%,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论病情观察能力在食管癌术后颈部吻合口瘘患者的愈合中有极其重要的作用,能缩短颈部吻合口瘘愈合时间,提升患者的护理满意度。
简介:摘要目的探究护士长管理能力在提高护理人员素质和工作积极性中的应用价值。方法选取2014年1月-2015年1月400例住院患者为对照组,在此期间实施常规护士长管理;选取2015年2月-2016年2月400例住院患者作为实验组,在此期间加强护士长的培训,使护士长的管理能力提高,对比2组住院患者对护理人员的满意程度。结果护士长管理能力提高后,护理人员的护理质量明显优于护士长管理能力提高前(P<0.05);实验组住院患者对护理的满意程度明显较对照组住院患者优(P<0.05)。结论护士长管理能力的提高利于护理人员素质以及工作积极性的提高,从而将护理的质量以及患者对护理的满意程度提高。
简介:摘要因为我国目前对高等职业教育目标认识的不够清晰,对办学宗旨的理解存在分歧和偏差,缺乏对高职院校人文素质教育的认识。教学生如何做人和教学生成为人才,这是两个概念,是新课改下的一个重要要求。通过全面建设机制,构建完整、全面的人文素质教育,应该加强建设一支高素质的人文教师队伍,并对当前高职教育的人文主义进行实践教育。本文将浅析一下椒江第二职校的人文关怀教育实践研究。
简介:摘要语文教育应当人性化,这是素质教育背景之下无可厚非的一个问题。人性化的语文教育是要将学生培养成社会人,而不是培养成学习的工具。当前,在小学语文教育过程中,由于受到一些传统教育理念的影响,绝大部分教师的教学为了追求升学率,忽略了教育人性化的功能,其危害性已经初露端倪。因此,要想不断提高语文教育的效率,杜绝应试教育的危害,教师在教学中应当渗透人性化的教育理念,不断提高学生的综合素质。