简介：1物理模型与建模教学物理模型是对实际问题进行科学抽象的处理,用一种反映原物本质特性的理想物质或过程或假想结构,去描述实际的事物或过程.建模既是一种思维过程,也是一种思维方法,其实质就是将隐藏在复杂的物理情景中的研究对象或物理过程进行简化、抽象、类比、提炼甚至思想化形成雏形物理模型.这种模型是物理系统或物理过程概念化的表征,物理建模的目的在于正确表征物理情景.因此,建模的过程应根植于具体的物理情境,通过物理情境中各种现象、过程、变量之

简介：[摘要]面向对象技术目前被应用地非常广泛，它的三个重要特征分别是封装、继承、多态，因此如何让学生深刻地理解三个特征，在教学过程中就非常重要。本文列举了几个非常直观的教学实例，经过教学实验证明，通过这些教学实例培养学生面向对象思想非常行之有效。[关键词]面向对象封装继承多态引言面向对象技术．将数据和对数据的操作作为一个相互依赖、不可分割的整体，采用数据抽象和信息隐蔽技术．可以被视作一种在程序中包含各种独立而又互相调用的单位和对象的思想。面向对象程序设计推广了程序的灵活性和可维护性，并且在大型项目设计中广为应用。面向对象程序设计能够让人们更简单地设计并维护程序，使得程序更加便于分析、设计、理解……

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简介：旅游学的研究对象与内容是旅游基础理论的重要组成部分,也是深入研究旅游学必须首先解决的问题。文章在分析评价目前有关旅游学研究对象的四种代表性观点的基础上认为,旅游学应以旅游者的旅游活动（或旅游现象）为研究对象,重点分析和探讨旅游活动的成因、运动规律及其影响。旅游学的研究内容是旅游学的研究对象的具体化。可以从形成旅游活动的驱动系统、旅游活动自身的核心系统和旅游活动对外造成影响的外延系统三个方面确定旅游学的研究内容。分析和探讨旅游学的研究对象与内容对于促进旅游学及其学科体系的完善和发展具有重要的意义。

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简介：只有把计算训练融于各种不同的情境中，通过情境和练习形式的变换，激发学生的兴趣，才能减少学生在大量计算练习过程中所造成的疲惫感，增强学生学习的兴趣。

简介：文章在＂以用户为中心＂的理念指导下,在分析用户需求和学习特性的基础上,以构建符合干部网络学习的模式为主线,选用FlashMediaSystem为流媒体解决方案,构建干部网络教育平台。平台集中了多渠道的网络教育资源,进行资源编码、Web内容管理等预处理后通过点播、直播提供给平台用户,并采用内容分发和负载均衡技术将平台继续延伸。分角色设计的网络学习流程以及在网络学习支持服务特别是资源检索、评价与推送机制上的初步应用都使用户获得良好的网络学习体验。今后平台还需在学习者与资源、与管理者的互动机制上做进一步研究。

简介：摘要面对现在所出现的复杂教育问题，可以先分析参与教育过程三个对象（老师，学生，家长）之间的关系。从简单入手把他们之间的关系分成几种类型，每种类型会对应不同的结果，不同的结果就会折射出不同的处理方法。

简介：摘要文章通过对我国图书馆界图书馆学研究对象的概括和总结，比较了他们之间的不同，并提出了对图书馆学研究对象的思考。

简介：摘要教学大纲在计算教学上有着精确的要求，在小学阶段，特别是小学中低年级，是计算教学的重要阶段，必须过好计算关。那么，如何加强计算教学，提高计算能力呢？

简介：引介对象的“向”、“对”有相似的语义来源，都含有“方向性”的语义特征，所以“向P’’和“对P”都能与二价不及物的言语、体态动词搭配，且两者互换后语义上没有区别。除此之外，“向”的核心语义“方向性”致使“向P”与谓词之间无支配关系，只有指向关系；“对”的核心语义“针对性”、“关涉性”致使“对P”与谓词之间有支配或关涉关系。满足与“向P”、“对P”搭配语义关系的谓词在价类和及物性上有明显的不同，几乎没有交叉。表面上有交叉的现象，实际上表示的语义也是不同的。

简介：学生安全无小事，事事牵动万人心。近年来，学校安全事故频发，特别是义务教育阶段学生，由于尚未成年，安全意识淡薄，防范能力低下，更易发生安全事故。笔者认为在学校全面铺开安全教育十分必要，但更要重点盯防单亲学生、留守学生、问题学生这三类学校安全事故高发人群，重点开展预防交通安全事故、网络诱骗被拐绑架事故、性骚扰事故等三种学生易发安全事故的常识教育，从而降低学校安全风险，减少学生伤害事故。

简介：亚马逊河流域的热带雨林里，有一种藤本植物，生长在被高大茂密的树木遮蔽得严严实实的林子里，终生难以见到阳光。但就是这种植物，练就了一种特殊的本领：它们能抓住从树缝里透射进来的一点点阳光，瞬间开出绚丽的花朵。

简介：近30年前出版的中国心理学史教材,舍人文主义而取科学主义的研究范式,使得中国古代心理学史的研究形成了前所未有的悖论：一方面中国古代心理学思想源自完全与西方科学文化异质的伦理文化,另一方面却坚持科学主义心理学的研究模型。潘菽教授避开了科学主义心理学的研究困境,提出了判断中国古代心理学思想是否具有科学性的方法——＂一致性原则＂,即检验该思想是否合乎人的心理实际。西方心理学一向重视研究认知,而不重视情感的研究。现代西方心理学开始大力研究以情感为核心的精神心理活动,这个转向为解决中西方心理学体系结合的对象问题提供了很好的契机。

简介：我在做题时,总爱想好多问题,看看怎样做简便,然后再做。今天老师出了一道练习题:爸爸今年41岁,儿子今年13岁,10年以后爸爸比儿子大多少岁?我班同学的方法:10年以后爸爸的岁数是41+10=51(岁),儿子的岁数是13+10=23(岁),那么10年以后爸爸比儿子大51-23=28(岁)。

简介：物产传说的生成路径问题在传说学研究领域少有论述。笔者在记录鞍山南果梨名字来历的两则文本中，归纳了蕴含着采用谐音策略促使传说情节发展的模式，在文本与外在环境的关联中，从恋乡民俗心理与传说动力学等维度切入，发现现实语境中存在着由物产名字衍生物产传说的叙事模式。文本内与文本外的两种模式相互循环互动，构成了物产传说整体性的生成路径。

简介：在做分数乘除混合运算时，正确而合理地运用乘法分配律是简便计算的关键。而有些同学往往为了简便运算，片面理解乘法分配律，导致计算出现错误。

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简介：学了小数加减法的计算后,老师给我们出了这样两道题:18.9+57.8,64.53-35.78。同学们都是按一般的计算方法得出18.9+57.8=76.7,64.53-35.78=28.75。我觉得这样计算太麻烦,既然整数计算法则在小数中同样适用,何不

简介：2010年11月19日晚星期五晴今晚亚运会有我最喜欢的男子篮球比赛，我和爸爸早早吃完饭坐在了电视机前观看中国队对乌兹别克队的比赛。