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  • 简介:在课堂观察中,同类教师课堂抓有启发意义的比较点;名师的课堂抓闪亮点;自己的课堂抓成功点与不足点。如此尽可能地发挥课堂观察的最佳价值!

  • 标签: 课堂观察 启发意义 比较点 教师 名师
  • 简介:在本期的文章中,我们将向您介绍欧洲淡水河流中最具搏击力的胡须鲤、凶猛非常的纯猎食性鱼种ASPE,以及美丽优雅的鳟鱼,带您领略它们的非凡魅力。

  • 标签: 欧洲 鱼种 鳟鱼
  • 简介:C语言编写软件大部分采用面向过程的方式开发,代码复杂,耦合性强,且难以维护。为了解决此问题,对C语言以及面向对象程序设计的思想进行深入的研究,通过合理地运用类、组合、封装和多态机制,将C语言与面向对象程序设计的思想相结合,最终实现C语言的面向对象编程。该编程思想既保留了C语言特有的优势,又拥有面向对象程序设计的特性,使程序更加高效、易维护。

  • 标签: C语言 面向对象 程序设计
  • 简介:在"万能"的网购世界里,只有你想不到的商品,没有买不到的商品。情人节没有约会对象?上网买吧!买卖双方也明白这种建立在金钱基础上的约会只是一种消磨时间的方式,很少会再次约会,更别说擦出爱的火花。然而,爱情似乎说来就来,出人意料!主持人:你可以上易贝网竞拍想要的东西,当然,每次最少加价一美元,价高者得。那么,要是你的约会也可以拍卖,你会怎么做呢?给自己的约会开个价?记者:在这个约会之夜,全国上下数

  • 标签: 孤独寂寞 网购 NIGHT SOMEONE something 购物网站
  • 简介:词语理据研究历时久远且语料丰富,但若无当代视角与学理建造,依然是散乱的旧内容而非清晰的新领域。从对象、观念与路径等方面,初步构想本体论、认识论和方法论意义上的词语理据学框架,从而使其具有更好的可操作性。词语理据学的对象指理据的定义、特征、丧失、考证等事实,观念指理据拓展或引领语言探索等的价值,方法指理据由内隐外化为言语表述的手段。词语理据学秉承名实之争的千年老题,符合认知转向的当代范式,必将有助于语言的哲学、心智、对比等多个维度的研究。

  • 标签: 词语理据 内部形式 对象、观念和方法
  • 简介:摘要排舞的普及推广,充实了群众文化活动的内容,紧紧地抓住了众多健身的、求美的男女老少特别是中老年大妈的心。如何把持这一现象,使这一让群众喜欢追捧的文化活动广泛持久地开展下去?要根据舞蹈对象的年龄,在不同的年龄段,不同的体质、兴趣要求,编排出适合他们的排舞。

  • 标签: 排舞编排年龄
  • 简介:面向对象编程思想由于其抽象性,在实际教学效果中往往无法取得理想的效果.由于人的认知过程一般经历从具体到抽象的过程,因此,根据计算机专业的特点,试图探索结合活动理论的项目驱动教学方法,提高学生对面向对象编程思想的理解和相应的实践动手能力.

  • 标签: 活动理论 面向对象 项目驱动
  • 简介:本研究以男性家长为合作对象,通过调查明确了男性家长参与活动的意愿,筛选出相关的家长资源,建立了男性家长教育资源库。针对调查给出的结论,利用男性不同的思维方式,通过男性家长沙龙、扩大教研组的方式,吸收男性家长以管理者、决策者的角色参与幼儿园管理;利用男性家长不同的教养方式,通过家长助教的方式,引导男性家长以实践者的角色承担起幼儿教育的一方责任;利用男性家长特殊的资源特性,通过亲子体验的方式,鼓励男性家长以参与者的角色参与幼儿园活动。研究表明,由于男性家长资源的深度开发与利用,转变了男性家长的角色,发挥了男性家长的育儿功能;拓展了家园合作程度,弥补幼儿园教育的缺失;丰富了幼儿园的教育活动,提高了幼儿的生命品质。

  • 标签: 男性家长 家园合作 角色与方式
  • 简介:婚礼主持人主要是借助语言来从事婚庆礼仪服务的,进行的是有声语言的创作活动,其成功的关键在于娴熟、科学、有效地通过语言艺术来实现组织议程、串联引导、表现情感,传达祝福、掌控现场、渲染气氛的功能。婚礼主持人要准确把握对象感,强化互动,明确针对性,找准心理依据,自然灵动地与受众交流,从而彰显其语言感染力、吸引力和表现力。

  • 标签: 对象感 婚礼主持 互动性 针对性
  • 简介:一、小学生中重点关注对象的主要表现根据小学生生理、心理发展的规律和特点,结合多年的教育、教学实践,我认为,具有以下6种心理特征的/J、学生应该作为当前和今后一个时期内小学生心理健康教育的重点关注对象。1.有易感或敏感情绪表现的。主要表现是与人相处时,因不适应外在刺激而表现出来的情绪反应。主要原因是小学生自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低。因此,当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时,就会产生强烈的不安、焦虑和恐惧的情绪,当自尊心受到伤害时,就会生气、愤怒,常常神经过敏、多疑。

  • 标签: 关注对象 小学生 心理健康教育 学生自我意识 矫正 心理承受能力
  • 简介:对学生成绩档案的开发利用和翻译机制直接关系到高校的形象与声誉。因此,如何提高高校学生学籍档案翻译利用工作的质量,建立和创新学籍档案利用和翻译机制也是高校档案工作亟待解决的问题。

  • 标签: 学籍档案 服务对象 翻译利用机制
  • 简介:针对面向对象程序设计是大学理工科专业的必修课程之一,也是计算机科学与技术相关专业的专业基础课,本文在对基于KM教学论的教学方法进行了叙述的基础上,对KM教学论在面向对象程序设计这门课程的教学上进行了深入探讨,阐述了基于KM教学论在面向对象程序设计课程中的教学模式、教学内容与教学方法,并给出了该课程的部分知识逻辑结构图和思维形式注记图,确立以讲授知识的逻辑结构、理论框架和内在联系为主,对思维活动加以诱导,坚持“先搭架,后填充,再诱导”和少而精的原则对课程知识进行组织和教学,是一种非常值得大力推广的教学方法.

  • 标签: 知识逻辑结构 思维形式注记 KM教学论 面向对象程序设计
  • 简介:摘要在《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则中明确指出的幼儿园教育的特点,即“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好条件,”“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”

  • 标签: 农村幼儿园课题研究对象探索
  • 简介:1977年恢复高考以来,我国在校大学生的数量剧增,随之而来的就是大学生犯罪问题。相较于一般的人群,大学生作为一个特殊的人群,其健康茁壮的成长对祖国的稳固发展起到了不可或缺的作用,针对大学生这一群体犯罪现状、特点、原因的研究具有很重要的意义,以便于我们追本溯源,从本源上减少犯罪的发生。

  • 标签: 在校大学生 犯罪 预防
  • 简介:空间计算的一种常见形式是在图形的适当位置填上数字,即填数.填数有时作为解题的目的,有时则作为解题的手段.当填数作为解题的目的时,大多使用枚举法,对所需填入的数的各种情况逐一进行分析.

  • 标签: 空间 解题 填数 枚举法
  • 简介:【病例呈现】玲玲是这样用简便方法计算下面两道题的:1.268+596=268+600=8682.9835-1998=9835-2000=7835玲玲做得正确吗?【病因诊断】玲玲做得不正确。玲玲在运用“凑整”的方法巧算时,忘了将“多加的数减去,少加的数加上”。第1题中596接近600,可以先用268+600=868,再将多加的4减掉。第2题中可以把1998看成2000,先用9835-2000=7835,再将多减的2加上。

  • 标签: 小学生 数学学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:如今,各媒体在相互竞争,广播能否在这个空间占有一席之地,能否留住听众的注意力,关键是传播内容和传播形式能否适应听众的需求。单单在广播这一领域,原有的广播听众也有了更多的选择,各广播专业频率纷纷设立,为各层次和爱好各异的听众提供了自由选择的空间,他们可以选择喜欢的电台,选择喜欢的节目,选择喜欢的主持人,从而使广播与广播之间,节目与节目之间也存在争夺听众的情况,这种状态下,在边疆民族地区,做有特色的节目,做富有浓郁民族文化的节目,可以成为广播选取的理想的对象性节目。

  • 标签: 民族地区 广播专题节目 对象性服务
  • 简介:学前教育作为准公共产品,幼儿园的运营需要一定的成本支出,如何实现幼儿园的盈利与公益性质是学前教育可持续发展面临的主要问题.而实现该目的的重要途径就是降低幼儿园的运营成本支出,以实证阐述幼儿园运营成本与幼儿园健康发展之间的关系,提出降低幼儿园运营成本的对策.

  • 标签: 低成本战略 幼儿园 运营成本 实证