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  • 简介:摘要:目的 急诊护士SP临床带教模式在急诊科本科护生带教中的应用效果。方法 选取2016年3月-2018年12月来急诊科实习的本科护生80名作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组40人,实验组采用急诊护士SP临床教学,对照组采用传统护理带教。比较2组护生实习后,理论、技能考核成绩及对临床带教方法满意度;采用自制量表综合评价实验组实习前后的比较。结果 实习后,实验组理论及技能考核成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P﹤0.05);实验组护生对临床实践带教方法满意度高于对照组,差异有统计学意义(P﹤0.05)。实验组实习后的综合能力明显高于实习前,差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论 急诊护士SP临床教学模式是一种全新的教学模式, 克服以往护生操作技能培训枯燥乏味和在急诊科参与临床抢救实践机会少的弊端,激发护生浓厚的学习兴趣及学习主动性,加深护生对理论知识的理解与掌握,增强护生理论联系实际的能力,培养护生灵活的应变能力、良好的心理素质和沟通能力、迅速准确的判断能力和临床实战能力及人文关怀。

  • 标签: 急诊护士SP 急诊护生 带教
  • 简介:摘要本文总结对急诊护士整体素质培训的实施方法,包括专业理论、抢救技能、法律意识、职业素质感染知识等方面进行系统培训。文章认为只有加强急诊护士培训,培养高素质的急救护理团队,才能不断提高急诊抢救质量,满足社会需求。

  • 标签: 护士 急诊科 继续教育 护理质量
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  • 简介:摘要在新形势下,急诊分诊护士不仅要具备良好的职业形象和敬业精神,更要具备强烈的急救和法律意识。本文对新形势下急诊分诊护理所要具备的综合能力和要求进行了分析,从自我调节、沟通技巧、组织协调能力等方面入手,并简要提出了针对性改进措施,以期能在临床急诊过程中保证工作的顺利进行。

  • 标签: 急诊 分诊 要求 能力探讨
  • 简介:摘要急诊科作为救死扶伤的最前沿阵地也是医院工作的文明窗口,接诊的多为紧急危重或病种复杂的患者,接待的都是身心急躁的家属,时间紧、任务重。急诊科可谓是医垸—切工作的文明窗口,医生和护士的身体健康状况、心理素质、职业道德、业务水平等是提高护理质量的重要环节,是成功抢救病人的可靠保障。现就急诊护士的职业要求和心理素质谈谈自己的见解。

  • 标签: 急诊 护士 素质 职业 能力 急救
  • 简介:通过与MPEG-2的比较,阐述了MPEG-4SP的语法结构和算法分析,了解了MPEG-4主要有DCT变换、量化、DC/AC系数预测及行程编码(RLc)等过程,分析了MPEG-4SP的解码流程,通过多个流程分析详述了每-个解码步骤。MPEG-4SP的解码,为MPEG-4编码器在移动通信设备上实现建立-个研究的基础平台,借助这个基础平台可以展开算法的研究、改进、验证和测试的工作。

  • 标签: MPEG-2 MPEG-4 SP 解码
  • 简介:摘要目的综合分析急诊护士(emergencynurse;EN)对院前急救(pre-hospitalcare)护理的心理体验,以期能够为急诊护士的护理工作提出科学的参考依据。方法选取在我院2015年7月-2016年7月调查的11名EN作为研究对象,深入了解11名EN的院前急救护理心理体验。采用SPSS20.0统计学软件进行统计学分析影响11名EN的心理影响因素。结果调查研究的11名EN中,出现以下4个主题的心理体验①恐惧、担忧且压力大,;②疲惫且无奈;③兴奋且迷惘;④对现场不明传染疾病的恐惧,各组心理体验所占人数比例存在统计学差异(P<0.05)。结论医院管理者应该高度重视EN的心理问题,广泛提高EN的工作积极性,切实提高院急救的护理质量。

  • 标签: EN 院前急救 心理体验
  • 简介:对于使用WindowsXPSP2或打了SP2补丁的WindowsXP操作系统用户可能会发现,其访问网络并不舒畅,只要在后台开启了访问网络的软件,如果再打开其他访问网络的软件,比如IE浏览器时,可能无法打开或者连接速度缓慢。尤其是当用户运行了FlashGet、BT或者P2P等多线程访问网络的软件时,再运行任何访问网络软件都会导致经常访问不到网络,为什么会这样呢?

  • 标签: WINDOWSXP 多线程 FLASHGET 网络软件 系统用户 IE浏览器
  • 简介:摘要目的总结护理管理经验,提高护理管理水平。方法通过良好的自身形象影响人、培养人,严格按照规章制度大胆管理,带领急诊护士共同学习。结果通过管理和学习,急诊护理队伍应急能力有了很大提高。结论护士长要广泛摄取新知识,提高管理水平,增强科室护士的综合素质,才能提高急诊急救的成功率。

  • 标签: 护士长 急诊科 护理管理
  • 简介:软珊瑚绝大部分都属于软珊瑚科.大多数软珊瑚的分类和鉴定以骨片特征进行,形态描述在细微差别上的区分依然很困难.本研究以中国南海采集到的一种软珊瑚,采用Msh1序列对其进行分子水平鉴定,为研究南海软珊瑚物种多样性特征提供参考.本研究的软珊瑚末端长有8只触手,像是张开的洋伞,褐色.具明显的柱部,可高达10cm.根据该软珊瑚MSH1测序数据分析,该软珊瑚与软珊瑚种Aldersladumjengivoucher最相似.与新属(Aldersladum)和瘤软珊瑚属(Cladiella)分到一群,这两种软珊瑚种分类上都属于软珊瑚科(Alcyonidae).系统进化树可以看出与我们研究的目标软珊瑚的进化关系由近及远距离依次为软珊瑚属(alcyonium)、伞软珊瑚科(Xenia)下的一个属、枝珊瑚科(Nidaliidae)下的pieterfaurea属、穗珊瑚科(dendronephthya)下的一个属、指软珊瑚属(sinularia)、软珊瑚科(Alcyonidae)下elbeenus属、穗珊瑚科(Paralemnalia)下的一个属、肉质软珊瑚科(saroophyton)下的一个属.羽珊瑚科Clavulariidae下的Clavularia属与本研究的其他软珊瑚亲缘关系较远.软珊瑚科(Alcyonidae)下Eleutherobia属、礁栖柳珊瑚科(plumigorgia)下的一个属、海鳃科(gyrophyllum)下的一个属和钝矢海鳃科(Kophobelemnon)下的sclerobelemnon属和原羽海鳃科(Protoptilidae)下的Distichoptilum属归为一群,与本研究的其他软珊瑚亲缘关系最远.表明msh1基因可以用作软珊瑚系统进化关系研究的分类标记.

  • 标签: 软珊瑚 msh1 进化树
  • 简介:摘要:标准化病人(SP)在高职智慧健康养老服务与管理专业的技能大赛、实训、教育教学中的应用非常有价值。首先,SP能够提供真实的临床情境,使学生和教师更好地理解和应对真实的病人情况。其次,通过模拟真实的身体症状和情境,学生可以更有效地练习问诊技巧、评估病情、做出诊断、提供服务等职业技能。这对于培养智慧健康养老服务与管理专业学生的职业素养和技能非常有重要。

  • 标签: 标准化病人 教育教学 实践应用 策略研究
  • 简介:小弟最调皮,一有钱就奔出去买火药枪或是鞭炮什么的,然后趁人不备时突然弄出响声,吓人一跳。但他有哮喘病,发作起来就像离了水的鱼似的,大张着嘴,痛苦地喘息。胸腔里还发出古怪的金属声。我怕他挣扎不过来,每次他病情发作时就给他捶背.当最尽职的护士小姐,妈妈则忙着替他熬药。

  • 标签: 小姐 护士 痛苦 妈妈
  • 简介:这种方法的关键点在于用SBS涂料作为防水层、卷材和基面粘结层、密封层,使SBS涂料层成为防水层、卷材与基面的粘结层、密封层,其屋面防水设防要求为最少有一道防水设防或两种防水材料复合使用

  • 标签: 中的研究 工法防水工程 研究设计