简介：[摘要]绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的文学作品，文字与图画共同重要，那怎样有效引领孩子走进绘本，读出绘本中蕴藏的感情，让绘本阅读的价值最大化?本文通过身体五官，从听、说、看、闻、演来品味绘本《我妈妈》，从而让阅读变成悦读活动。

简介：摘要：近年来，我国对于教育事业不断提升关注度，因为，教育是社会可以更好持续发展的基础。体育教育在整个教育的过程中占有重要的地位，体育教育是一个人接受教育的第一阶段，它对于日后形成良好的价值观等方面有直接的影响。目前，在新课改的背景下，就体育教学提出了从“快乐体育”到“阳光体育”教学的口号，这就是说体育不仅仅是培养学生们对于课程的热爱，更重要的是培养学生们在心理以及生理等方面的健康发展。快乐体育教学的思想就是在体育课中创造和谐快乐的氛围，让学生通过体育课体验运动的乐趣，激发学生对体育运动的兴趣，从而达到有效提高课堂教学质量的目的。

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简介：摘要：在社会教育中，幼儿教育承担了重要的教学责任，具有十分关键的教育地位。在幼儿教育中，有一种融合了开放性教育和娱乐性教育的主题教育活动，它便是区域游戏。这种教育活动形式有利于培养幼儿的综合能力发展，促进幼儿灵活应变能力的提升。因此，在幼儿教育开展的过程中，教师需将这种教学形式应用到其中，要明确游戏的教育目标，并在具体的教学活动中创设合理的游戏活动环境。

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简介：摘要：阅读教学是语文教学体系中的重要组成部分，但是由于传统教学方式的影响，许多小学生对阅读并不感兴趣，这主要是因为传统的阅读教学方法不仅枯燥乏味，还无法让小学生更深层次地理解文章的内涵，所以他们便体会不出阅读的乐趣。随着新课程改革的全面推行，快乐阅读的教学理念也逐渐在小学阅读教学中传播开来，快乐阅读不仅有助于小学生掌握文章的整体脉络，而且还可以深入了解作者在文章中所蕴含的思想感情。基于此，本文将以统编教材四年级下册《快乐读书吧》教学为例，全面探究在小学语文阅读教学中渗透“快乐阅读”的有效策略，以期望为小学语文教学行业的同仁们提供参考。

简介：摘要：著名教育家杜威说过：探索是儿童的本能,冲动、好问、好探索是儿童与生俱来的特点。幼儿对周围事物和现象有着与生俱来的好奇心和探索欲望并以自己的方式与周围世界相互作用。本文将以小班科学活动《磨豆子》为例，简单谈谈关于幼儿科学活动中的自主探索。

简介：摘要:针对目前新课程低段学生识字量大，孩子不感兴趣的现象，论述通过以下几条有效的途径,激发孩子的识字兴趣，切实提高识字效率：1.课前——欢欢喜喜做预习；2. 课内——快快乐乐进课堂；3. 课间——高高兴兴玩游戏；4. 课外——开开心心去拓展。

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简介：【内容摘要】学生的差异是客观存在的，每个学生都渴望得到老师的那份宽广而深厚的爱。教师要用发展的眼光去看待每一个学生，尊重他们的差异，赏识他们的优点，让学生得到肯定与信心，只有这样他们才能快乐的成长。

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