简介:摘要:项目化学习( Project-Based Learning,简称 PBL)又叫基于项目的学习,指围绕某个具体的学习项目,在实践与体验的过程中,将知识不断内化,构建个体的知识体系,从而形成专门的技能。学习者针对某一学习主题(问题),以产品(通常是小作品如笔筒、人像)设计,用三维建模软件或三维扫描设备完成 3D建模,对模型进行切片处理并将小作品打印出来。在作品从设计到制造的项目式学习过程中,学生规避了“纸上谈兵”式的传统重理论轻实践的弊端,能够真正做到“做中学”,将机械化、枯燥的教材转变成有活力、有意义的项目问题,将知识学习转变成实际应用。针对职业高中学生素质一般不是很高,学生自学及自控能力停留在比较低档次的学情特点,创客教育的项目教学法借助示范项目帮助学生掌握最基础的知识,架起与新知识沟通的桥梁,然后运用知识迁移、协作讨论来完成对知识的意义建构。在完成一个个的精心设计的作品的过程中,学习者互相协作、分享经验与学习成果,学习热情不断被激发,主动性不断增强。
简介:摘 要 本文以教思考、教体验、教表达的“三教”理念,引领《3D One AI语音识别编程探究》教学课例,简述高中课堂信息技术教学培育学生核心素养的体会:激发学生兴趣,体验知识内涵;核心问题引领,促进学生编程中的计算思维;引导表达交流,提升社会信息责任,促进学生核心素养的培育。
简介:摘要:随着3D打印技术的迅猛发展,其在各行各业中发挥了显著的效益,本文将其引入到导航课程教学中,构建了导航设备的物理结构3D模型,并通过3D打印机进行输出,将其应用于课堂教学,既便于携带、又可直观地对原理、构造进行讲授,便于学生对器件的学习、理解,收到了较好的效果,该方式可以推广应用于不同原理的课程教学中。
简介:摘要: 3D 打印技术是基于电子数据,通过挤压材料不断堆叠,将 3D 打印模型转化为现实技术。 3D 打印是先进制造业发展的核心技术之一,在各个领域都有着广阔的发展前景。 目前,许多研究机构正在尝试将 3D 打印技术应用于建筑行业,以促进建筑行业的现代化发展,加快建筑行业的转型升级。然而,传统水泥基材料的强度、流变性和凝结时间难以满足 3D 打印建筑的要求。随着人们不断探索 , 发现 , 添加一定量的纤维在水泥基材料约束混凝土构件的变形 , 有效地减少脆性的压力 , 改善印刷混凝土的抗拉强度和弹性模量 , 同时提高材料抗压破坏模式 , 大大提高建筑抗震的性能和安全。
简介:摘要: 随着经济社会的快速发展,我国 3D 打印技术也得到了一定发展, 并且在各个领域,行业都发挥了其作业,越来越多的人也逐渐意识到 3D打印技术的重要性。同时,随着时代的不断发展与技术的不断进步,我国模具制造行业中传统的制造技术已经难以真正适应社会的发展要求,因此就需要及时进行转变与升级,选择更加合适的技术去进行模具制造。在此背景下, 3D打印技术对模具制造技术产生了较大影响,只有更好的进行影响分析,才能够发掘 3D打印技术在模具制造应用的优势与缺点。基于此,本文首先介绍了 3D打印技术及传统模具制作原理,其次分析了 3D打印技术在模具制造中的应用。最后分别分析了 3D打印技术对 模具制造技术的积极影响与消极影响 。以此来供相关人士参考与借鉴。
简介:摘要:随着科学技术的发展进步,我国的高科技教学技术也不断地被引入教育领域。近几年来,生活节奏逐渐加快,很多创造性的科技产品和技术都都逐渐出现在人们的生活之中,用来满足人们生活和工作需要,3D打印技术就是在无数科技产品中快速发展起来的一种科学技术,现在已经被应用于多种领域。而在教育领域中也逐渐开始将3D打印技术应用于教学之中,进而来增加学生的趣味性,使得学生对学习感兴趣,加深其对知识的理解。综上所述,3D打印技术在教育领域中的应用是一件非常有意义的事情。特别是近年来,很多学校将3D打印技术与美术创意课程相结合,逐渐探索实践,已取得了很好的效果。
简介:【摘要】基于 3D 打印技术在中国的发展和普及 , 智能化的 3D 打印技术已经渐渐融入到我们的日常生活 和 工作中。越来越多的领域开始用到 3D 打印技术。我们只要轻点鼠标,从网上海量的 3D 模型库中下载自己需要的 3D 模型,或者运用 3D 建模软件设计一个 3D 模型,然后进行切片打印即可。 关于 3D 打印与教学工作中 各 学科融合进行了研究和探讨,为教师在教学工作中出现的问题提供了 一些 参考 , 发现问题 、解决问题 ,在整个学习的过程中,有助于培养学生的学习与分析能力。利用项目体验式的教学设计,让学生在项目生成的过程中实践硏究性学习的整个流程,会让学生更容易理解并习得这种学习方式。为打开学生的思维,激发他们的研究兴趣,提高他们的自主研究能力,我们需要精心设计与开展综合实践堁的研究性学习项目。