简介：时间具有抽象性，人们利用具体的空间词汇描述时间，即通过空间隐喻认识时间。从认知凸显视角分析时间特征，发现其与时空隐喻之间具有相似性。英汉两种语言中时空隐喻都凸显了时间的伸缩性、线性和方向性特征。

简介：无论走在大街还是小巷，你都会看到灰扑扑的井盖。井盖有圆形的、方形的，可我总是见到圆形的井盖，我疑惑了：为什么大部分的井盖是圆形的呢？问题一出，我马上就有一个答案：因为井是圆形的所以井盖也是圆形的，如果井是方的那么井盖也一定是方的。但是，这个答案并不是很有说服力，为了确认自己的答案是正确的，也为了找到一个比这个更有说服力的答案，我上网查找了资料。

简介：赵访熊（1908～1996）是我国最早提倡和从事应用数学与计算数学的教学与研究的学者之一，同时他对数学教学和研究也常有独特见解．

简介：【解析】上述句子后半部分为有谓语动词的完整句子，且又没有并列连词，故为定语从句，答案为which。

简介：本研究选取拥有不同程度美术知识的被试-美术专业、苏绣专业与中文专业大学生,以探究美术知识对个体颜色工作记忆精确性的影响,探究颜色的相似程度对颜色工作记忆精确性的影响,研究结果发现：（1）美术知识越多,个体颜色工作记忆精确性越高,反之,颜色工作记忆精确性越低;（2）颜色相似程度越高,则颜色工作记忆精确性越低,反之颜色工作记忆精确性越高.本研究结果对苏绣专业课程设置有一定的启示.

简介：冀教版九年级数学上册第二十九章为“相似形”，通过对本章的学习，学生在对“利用相似三角形的性质解决一些实际问题”中出现了应用障碍，具体表现为应用类型题求解，如教材第90页复习题C组第3题：

简介：相似三角形的判定定理：1．如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似．2．如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似．

简介：由于渔用网衣属于小尺度多孔网状结构,在波流作用下的动力响应过程比较特殊,采用物理模型试验方法是目前研究网衣水动力特性的主要途径。考虑网衣结构特点、试验条件及试验误差等方面要求,科学合理地进行网衣模型相似设计是开展模型试验的前提。本文针对各国学者在不同时期结合具体研究网衣类型提出的不同网衣相似准与方法,从设计思路、适用条件及优缺点等方面进行了综述。

简介：学好相似三角形不仅能让我们对图形相似有更深刻的认识．也能使我们以前学过的全等三角形的知识得以巩固和提高．正是由于相似三角形具有很强的综合性．在历年中考中．常常对相似三角形的知识点进行考查．

简介：一、以退为进1、如图，已知DE∥BC，BC=80，DE=70，BD长为25，则AB=____．

简介：我们知道，解一次函数图像应用题通常是利用解析式列算式、列方程等代数方法解题．但我发现有砦题利用相似形也可求得解决，下面举例说明，以飨读者．

简介：在中文信息处理中,句子相似度计算是一项基础而核心的研究课题,长期以来一直是人们研究的一个热点和难点.句子相似度计算在实际中有着广泛的应用,它的研究状况直接决定着其他一些相关领域的研究进展,如信息检索的相似句子匹配、自动问答的问题匹配与答案抽取等,句子相似度计算都是非常重要的环节.本文提出了一种基于依存关系匹配的句子相似度计算方法,利用词语内在概念和词语相互依存关系计算句子之间的相似度.结果表明,该算法能显著提高返回结果的准确率.

简介：多视点视频编码是当前视频编码领域的研究热点之一。在有限的网络带宽下，合理的码率分配可以提高视频主观视觉质量。本文提出一种基于结构相似度的码率分配方法，首先对视频帧提取基于结构相似度的显著图，然后结合显著图对重要宏块和非重要宏块分配不同的QP值，以达到码率分配的目的。实验结果表明，本文方法在有限的带宽下能有效的提高多视点视频的视觉主观质量。

简介：众说周知，分类讨论思想是中学数学中的一种重要的思想方法，贯穿于初中数学的始终．而在关于三角形相似的表述中，通常会见到表述方式“以A、D、E为顶点的三角形与AABC相似”，这里没有指明aADE与AABC的顶点的对应关系，它与表述方式“AADE＇-＂AABC”所表达的含义（对应点已经确定）有着本质的区别．实际上，前一种方式包含了如下六种对应结果：①△ADpAABC：②aAED－aABC；⑧aDAEV,AABC；④aDEA－aABC；⑤△EAD－aABC；⑥aEDA－⑤AABC．

简介：正方形具有多种性质,对边平行且相等,对角线互相垂直平分且相等,对角线平分一组对角,两条对角线分原四边形为多个等腰直角三角形等,在正方形一边上取一个动点,与这条边的对边的一个端点连线段,与经过另一个端点的对角线相交,构造线段比值问题,具有一定的规律,下面结合一道中考试题进行分析,并得出一般结论,供参考.

简介：可口可乐作为全球知名品牌,其公司发展运营模式,推广销售策略从来都是全球公司市场营销的典范。从分析可口可乐近期营销策略入手,尝试找出其与现代班主任工作特点之间的相似之处,并以此从大公司的营销策略中梳理出对作者的班主任工作的启发和借鉴意义。

简介：一、引言2013年11月,江苏省教研室网络教研平台——“教学新时空”栏目邀请了几位资深嘉宾,对“数学探究”教学做了一次专题研讨,旨在通过对数学探究的深入研究,进一步促进广大教师对探究教学的思考,增强大家对探究教学的认识,笔者有幸全程参与了这次活动,感触颇深.下面就让我们从本次活动的开场白出发,结合角的分割引发的三角形相似问题,谈谈探究性教学.

简介：2014年浙江高考数学卷,出得精彩!其中理科第21题,简洁明了,在延续了浙江风格的基础上,充分考虑了在学生熟悉的背景下设置问题,而且是我们熟悉的＂切线＂问题。很多学生都有一种＂似曾相识＂的感觉,但是能将字母运算到最后结果的学生太少。本文则从浙江省近几年的高考解析几何解答题中的切线问题入手,对2014年浙江省高考数学理科第21题进行研究、赏析,追问其源头,探索活跃在浙江卷中的＂切线＂问题的＂形＂与＂质＂。

简介：从宏观方面看,2014年各地高考历史命题秉承＂以稳为主、稳中有变、稳中出新＂的原则,独具匠心、各具特色、百花齐放,从内容选择、问题设计的角度、能力要求、试题呈现形式等微观方面看,各地试题风格具有五个方面的共性。为了帮助同学们提高备考效率、把握命题规律,下面笔者对其共性和备考策略进行分析与说明，以供参考。

简介：摘要许多有经验的语文教师能够充分凭借课文，抓住各种有利契机，利用各种训练途径，针对语文学科的特点和小学生的认识层次，全面而不是局部地、深刻而不是肤浅地，在教学过程中潜移默化地渗透思想教育。