简介：摘要：我国身为制造业大国，制造业是国家的根本所在，而且我国的制造业与我国的国民发展以及国家经济安全，有着很大的关系。众所周知，中国是规模庞大、种类齐全的制造业大国，也是世界上唯一工业类型的国家。现如今，随着工业机器人的运用，中国面正进行着转型升级，进入了发展的新阶段。为此，本文就从工业机器人在制造业的运用中进行分析，从中了解工业机器人的发展状况、作用以及应用对策。

简介：摘要：我国身为制造业大国，制造业是国家的根本所在，而且我国的制造业与我国的国民发展以及国家经济安全，有着很大的关系。众所周知，中国是规模庞大、种类齐全的制造业大国，也是世界上唯一工业类型的国家。现如今，随着工业机器人的运用，中国面正进行着转型升级，进入了发展的新阶段。为此，本文就从工业机器人在制造业的运用中进行分析，从中了解工业机器人的发展状况、作用以及应用对策。

简介：摘要：随着“互联网 +”计划由李克强总理在十二届全国人大三次会议上的提出，社会各个行业积极响应，在政府的鼓励下开始探索自身行业与互联网的融合。各行业为了增加自身的市场竞争力，不断提高创新能力，变革传统运营模式，利用互联网大平台扩展新业态，业务仍然是各行业的核心追求。此后，住建部“十三五”规划中依据住房城乡建设的规划纲目标指出，我国 2020年以后所有新建的民用建筑必须达到国家规定的节能标准。在此背景下，工程造价咨询业应该充分利用“互联网 +”的大数据优势，比如询价便捷、定额组价全面等，让互联网与工程造价咨询业深度融合，创造新的生态。

简介：摘要：制造业是东莞经济的重要支柱，面对外需对制造业发展的拉动能力逐渐减弱，叠加全球疫情和世界经济持续衰退带来的复杂局面，东莞制造业的发展须转向以内需为主，在双循环发展战略的引导下，推动产业转型升级。具体策略一是推动地区间形成协同发展格局，二是推动国内供需链形成有效对接，三是推动产业链整体升级。

简介：摘要：按照中央部署，新一轮省级机构改革方案发布，截至 2019年 7月，已有 19个省级行政区域设立了数据管理机构，其中广东省政务服务数据管理局和上海市大数据中心兼具政务服务和大数据管理的职能。可见在推进数字政府建设中，各地都注重对数据进行统筹管理，充分发挥数据的作用。但数据管理机构不应只是统筹信息化建设、大数据发展规划、数据汇聚等相关工作，应推动各级政府部门、各机构逐步实现数字化转型，认清数字化转型的原因、目标、过程和结果。

简介：摘要：制造强国战略背景下，汽车制造业转型升级步伐加快，对人才层次和技能水平提出了新要求。因此高职汽车制造专业加强校企合作，落实“政行企校”四方合作的工学结合人才培养模式改革，重构“基于岗位职业能力”的课程体系，提高人才培养质量就显得尤为迫切。本文主要阐述了随州职院汽车制造专业课程体系改革的背景、目标和实现途径等。

简介：摘要： 在网络和科技快速发展的背景下，高职的会计专业需要面临着转型和升级。目前教育对学生的综合素质要求越来越高，高职教学需要能够增强教学的整体质量，改变传统的教学模式以及教学思维，针对会计科目的教学有效性进行重点突破。互联网思维模式改变了各行业的思维方式和操作方式，也给教育带来了新的挑战。

简介：摘要：《普通高中信息技术课程标准（ 2017年版）》指出，数字化学习与创新是指学生有效选用数字化软硬件，创造性地解决学习生活中的实际问题的能力。互联网 +微课与移动学习共同搭建数字化学习环境，将有利于学生发展自主学习、交流协同、共享知识与实践创新的核心能力，养成数字化学习与创新的习惯。翻转课堂的微课、碎片化的移动学习提供了自主管理学习行为的环境，对学生有效利用数字化学习方式去掌握数字操作技能有很大帮助。互联网 +微课的移动学习中用“微项目学习方式”方式，将能助力学生在数字化学习过程中提升实践操作能力。

简介：摘要 ： 社会主义市场经济环境下，企业的市场竞争压力显著增加，企业需要转变发展方式来应对市场竞争中的挑战，而企业的供应链管理是当今市场形势下最为科学合理的发展方式。在数字化技术的驱动下 ,供应链管理开始向动态、互联、实时共享的形态转变。在这种发展的新形势下， 企业应该加强对供应链数字化转型 的战略研究，分析 可利用哪些技术手段实现转型以及供应链数字化转型为企业带来的收益等 问题。

简介：摘要：在我国互联网技术不断发展的背景下，教育教学工作中“互联网+”的应用也在得到推广，并且有着比较显著的效果。但由于“互联网+”技术的推广时间还很短，一些教师在应用互联网技术上仅仅达到了初步了解的状态，以高中地理课堂教学为例，部分教师在引用“互联网+”技术进行高中地理教学的过程中，不能做到得心应手，从而不能够将“互联网+”的作用充分发挥出来。文中主要讲述了教师在地理课堂教学中应用“互联网+”技术存在的问题，并根据相应的问题提出了解决策略，希望本文能够对高中地理课堂教学工作的进行提供帮助。

简介：摘要： 中小学教研工作一直是我国教育工作的重要部分，在互联网背景之下传统的教研工作模式显得不太能跟上社会发展的脚步，中小学教研工作面临转型的问题，本文就在互联网背景下中小学教研工作的转型进行研究、讨论。

简介：

简介：摘要：近些年来，互联网金融取得了不小的突破，而且得到了人们广泛认可。中小银行近些年来得到了不断的发展，但是在发展过程中仍然存在一些问题，制约了行业的整体进步。如何利用互联网金融，使中小型银行获得更加有利的发展机会，是当下金融学者主要研究的问题之一。基于此，本文首先简要分析互联网金融的优势，接着提出我国中小银行发展所遇到的问题，最后对互联网金融背景下中小银行转型和定位提出具体的建议和策略，以此供相关人士交流与参考。

简介：摘要 ：随着互联网技术的快速发展，在现阶段互联网 + 教学的大背景下，教师要采取科学合理的教学方法，让中学生全身心的投入到信息技术课堂学习活动当中，提升学习的热情以及积极性。培养他们的信息素养以及综合能力，让他们可以在信息技术课堂当中学习与掌握更多的知识内容，并且将这些知识运用在解决实际问题上，提升中学生的知识运用能力与水平。基于此，本文分析了“互联网 + 教学”环境下中学信息技术教学策略，期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。

简介：摘要： 2015年，我国提出“互联网 +”行动计划，鼓励各行各业和互联网深度融合，同年，提出要加快构建公共文化服务体系。数字图书馆作为公共文化服务体系建设中的重要一环，得到国家政策的大力扶持。国家数字图书馆作为我国数字图书馆建设过程中集中人力、物力、资源重点建设的对象，不仅实现了我国众多中文数据库中信息资源的高效整合及数字化，而且与地方图书馆共同打造公共图书馆服务网络，实现了数字资源的共建共享，大大推动了文化的全民普及。本文基于“互联网 +”环境下的中小学数字图书馆建设展开论述。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，互联网在日常工作以及生活当中也得到了广泛的应用。笔者首先介绍了档案信息化的基本特征，其次详细阐述了档案信息化安全建设的内涵以及建设目标，最后提出了“互联网+”背景下档案信息安全建设的几种有效措施。

简介：摘要： 科技的发展推动着社会各行各业的进步。近些年国内计算技术和计算机硬件设备的发展带动了国内很多产业的发展。档案管理是所有行业都要注意的问题，我国国家档案局有强调今后的档案管理趋势就是信息化管理。互联网技术与档案管理的融合是时代的趋势。为了更好的管理档案，管理人员一定要具备互联网 + 思维。本文也将讨论和分析互联网 + 视角下的信息化档案管理模式，从互联网 + 内涵着手分析信息化内容，之后提出信息化管理途径，为我国档案信息化管理提供支持。

简介：摘要：推进现代信息技术与教育教学深度融合创新是我国教育信息化的核心问题。“互联网＋”特别是云计算、大数据、人工智能以及 AR 、 VR 、 MR 技术的有效运用，在理念、途径和方式上为社区教育信息化发展提供了广阔的发展空间，并赋予其新的发展内涵。要按照适合为要、教育 ( 学习 ) 为本、需求推动、应用为王的策略，推进信息技术与教育的融合创新，实现互联网时代有意义的学习、有组织的学习、有深度的学习。推进社区教育信息化方面，立足信息技术与教育教学融合创新，进行了初步的尝试。

简介：摘要《中学德育大纲》对“德育”作如此阐释“德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。它对坚持学校的社会主义性质，保证人才培养的正确政治方向，促进学生全面发展，起着主导的决定性作用。”如何利用丰富的网络资源，构建务实性的主题班会，提高班会的教育性亦更具探讨意义。本文主要从主题班会的案例实践浅谈“互联网 +”时代下，班会课德育工作的实效性。

简介：