简介:摘要目的探讨宫颈刮片脱落细胞学检查在宫颈癌普查中的应用效果。方法选择2015年来我院进行宫颈癌普查妇女共18735例,按照宫颈癌检查方法不同,将本次研究样本分成研究组和常规组,其中研究组共9716例样本,常规组共9019例样本。研究组样本均采用宫颈刮片脱落细胞学检查,对照组样本则采用液基超薄细胞检查,对两组样本的检查结果进行深入分析与比较。结果研究组共9716例样本中,经细胞学普查TBS分级得到Ⅲ级样本143例(1.47%),Ⅳ级样本12例(0.12%),Ⅴ级样本5例(0.05%),将上述细胞学检查异常样本进一步进行病理检查。发现炎症反应样本126例,CINⅠ级样本19例,CINⅡ~Ⅲ级样本10例,原位癌3例,宫颈癌2例;相比较常规组共9019例样本中,经细胞学普查TBS分级得到Ⅲ级样本178例(1.97%),Ⅳ级样本8例(0.09%),Ⅴ级样本4例(0.04%),将上述细胞学检查异常样本进一步进行病理检查。发现炎症反应样本145例,CINⅠ级样本35例,CINⅡ~Ⅲ级样本5例,原位癌4例,宫颈癌1例。经统计学软件对以上两组样本的临床研究结果进行对比分析,得到数据差异具有统计学意义(P<0.05)。即研究组样本宫颈癌的细胞学检查与病理诊断相符情况相比较常规组更为显著。结论宫颈刮片脱落细胞学检查在宫颈癌普查中的应用效果显著,值得临床中普遍推广应用。
简介:摘要在各个教育阶段都有体育教学的存在,特别是高中生面临的升学压力较大,通过体育训练的调节,不仅能够锻炼身体,还能够调节情绪,释放压力。分类教学作为一个新兴的教学模式,在高中体育教学中应用可有效发挥学生的个性,发展他们的运动潜能。本文主要针对高中体育教学中的分类教学模式作研究,同时提出部分科学的教学对策。