简介：摘要：语文核心素养的训练不只是小学语文课程的基础内容，同时更是小学语文教学大纲规定的一项重点教育任务，它可以为学生掌握其他课程提高基础知识，增强其独立阅读能力，并为其打下扎实的基础。并且，语文不仅仅属于学科教学，更是人们在平时工作、学习以及日常生活中必须应用的工具。因此，要想切实促进学生的全面成长，就必须借助小学语文课堂与综合实践课程来培养他们的核心素养。正基于此，本文着重研究了核心素养在小学语文课堂与综合实践课程中的落实。

简介：

简介：摘要：传统文化是中年民族自强不息的精神追求和历史创新的精神财富。正确认识语文教学与传统文化的重要意义，把握初中语文教学中实施传统文化的现状，初中语文教学实施传统文化的方法，在初中语文教学中实施传统文化，对学生的人生观和价值观起到一定的影响作用。

简介：

简介：摘要：习总书记在多次会议提出要重视创新，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多的了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学潜质的青少年群体。2022版新课标，将科学课由原来的3-6年级调整为现在的1-6年级,实现了从幼儿园到高中科学教育的连贯与持续，当前小学科学实践中存在的课程适宜性、可操作性、时代性和整体性有待增强等问题，进行了针对性的修正和扩充，对学生创新能力的培养提出了更高的要求，为科学课的教学和设计提供了广阔的思路和开放的平台。

简介：摘要:社区老年教育属于社区教育的分支，其以六十周岁以上的群体为主体，开展老年教育活动。在积极老龄化视角下，接受社区老年教育，转变思维模式，积极参与社区治理，是促进社区发展的应有之义。通过社区老年教育满足老年人的多元需求、培育老年人的参与意识和能力、增加归属感，使其在参与社区治理时获取成就感、幸福感，实现老年人对美好生活的向往。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，德育地位不断提升。在小学农村班主任德育工作中师德建设至关重要。如何落实师德于小学农村班主任德育中成为当前教育工作首要问题，对推动素质教育的落实起到关键作用。基于此，本文探讨关于将师德落实在小学农村班主任德育工作的实践途径，以期每一位班主任教师能够形成良好的师德。

简介：摘要：对于我国发展来说，社区是整个社会的核心，尤其是在当前城乡结合发展较快的情况之下，人们的生活方式逐渐朝着更好的方向发展，这使人们的思想也逐渐有了新的转变。这就要求工作人员结合现阶段发展要求来对社区治理，分析以往社区治理方面存在的问题并进行优化与改进。以社区治理为基础和核心的社会治理成为我国深化改革、化解社会矛盾，满足人们需要的新型管理方式。

简介：摘要：高中学生面临着升学考试的压力，在巨大的压力之下，很多学生在心理健康方面都会出现问题，如果教师在德育教育工作中缺乏对学生有针对性地引导，就会对学生的成长造成严重影响。为改变目前高中德育工作教育现状，高中班主任教师在开展德育工作的过程中，需要积极将心理健康指导目标落实在德育教育实践中，以此来为高中学生营造更好地成长氛围。本文对当前高中学生心理健康现状进行分析，结合心理健康指导目标对其落实的路径进行探讨。

简介：摘要：社区美育是通过参与者参加社区的各种积极活动，从而产生一定的社会影响和教育作用的活动,一方面能够直接面对社区居民的需求，另一方面直接介入人们的现实生活，参与居民价值观形成的重要阶段成，让公共资源发挥起其重要作用。

简介：

简介：【内容摘要】：社区教育是社会治理的重要手段，推动社区教育与社会治理深度融合，有助于丰富社区教育的内涵，提升社区教育的社会价值。当前，新疆的社区教育由于起步晚等问题，仍未能较好融入新疆的社区治理，因此须着力加强社区教育，夯实新时代新疆社区治理基础。

简介：摘要：城市发展的快速使得社区当中人与人之间的交流减少，关系疏离，社区基层、物业与居民之间关系紧张，而居民参与社区设计与营造是解决此现状的重要一环。本文选取顺德振华社区康福花园社区客厅作为例子，浅谈作为建筑师的我们在社区营造和参与式设计方面的具体工作方式，从参与选址、设计、建造管理，一直到运营策略等环节当中，提高居民在社区空间中的活力，增进各群体间的对话，增加居民的公共意识与归属感，把创新的实践方式和历程梳理记录，为更多建筑师提供在地设计的可能性探索。

简介：摘要：城市发展的快速使得社区当中人与人之间的交流减少，关系疏离，社区基层、物业与居民之间关系紧张，而居民参与社区设计与营造是解决此现状的重要一环。本文选取顺德振华社区康福花园社区客厅作为例子，浅谈作为建筑师的我们在社区营造和参与式设计方面的具体工作方式，从参与选址、设计、建造管理，一直到运营策略等环节当中，提高居民在社区空间中的活力，增进各群体间的对话，增加居民的公共意识与归属感，把创新的实践方式和历程梳理记录，为更多建筑师提供在地设计的可能性探索。

简介：摘要：随着时代的发展，我国逐渐步入了老龄化社会，其中社区老年教育问题越来越严重，对此必须重视起来。在社区教育视角下，老年教育占有重要的地位，但是现阶段的老年教育在各方面还存在一些问题，比如：老年教育内容不够丰富，对老年教育缺乏正确的认识，而且在硬件建设上投入不足等问题，都影响了老年教育的发展。因此，相关部门必须采取有效措施，加快社区老年教育模式的构建，扩大老年工作覆盖面，进而推动整个社会的发展。

简介：【摘要】:针对社区空间设计中面临的“代际冲突”问题，本文拓宽研究思路拟打造全龄化社区。通过梳理了沈阳市大东区白塔社区的现状问题，从互动空间、慢行空间、公共建筑空间三个角度探究了空间更新的策略内容，提出了具备包容性特征的社区公共空间微更新策略，以期促进全龄社区的实现。

简介：【摘要】：

简介： 【摘要】城市社区舞蹈作为构建城市社区文化的主要形式之一，以身体运动和艺术手段促进居民身心和谐，提高居民幸福指数。随着社区文化建设的完善，城市社区舞蹈出现了一些问题，据此，本文通过对城市社区舞蹈的深入剖析，为其持续发展，探寻创新发展方向。

简介：摘要：我园在行知统一的教育理念下，基于幼儿的兴趣，以周边的社区资源作为“研学”基地，在直接感知、亲身体验和实践操作中积累生活经验，以此逐步构建以幼儿为主体的 “微型社区”游戏，对比传统的角色游戏更具生活性和延续性，更能促进幼儿的深度学习和多方面的发展。本文以大班“社区小医院”为例，介绍游戏的缘起、创设过程、优化发展等真实历程，展现幼儿在此过程中的学习与发展。

简介：【内容摘要】  社区教育品牌建设是社区教育发展、社区教育管理创新的要求。社区教育品牌形成后，容易受到群众的欢迎，提高居民的参与度，促进社区教育工作的进一步开展。在社区教育品牌建设过程中，离不开对不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的资源进行识别与选择、汲取与配置、激活和有机融合，使其具有较强的柔性、条理性、系统性和价值性，并创造出新的资源为社区教育发展服务。整合社会资源是社区教育品牌建设的基础。马群街道社区教育中心充分了解周边现有各类教育资源信息，以品牌培育为发展方向，探求与社区教育品牌建设有机融合的路径，其中将具有代表性的金马艺术团舞蹈队的社团资源和运用融入社区教育品牌建设进行过程中，对培育社区教育品牌形成了强有力的支持。