简介：摘要：作为高职院校培养学生专业技能的重要手段，在岗实习近年来出现了严重的离职现象。针对这一现象，笔者结合自己的岗位实习，对高职学生的岗位实习进行了研究。

简介：摘要：随着社会的进步，在国家大力支持中医药事业发展的时代背景下，中医思维培养问题得到普遍关注与重视。目前中医思维研究主要体现在中医思维特点、中医思维方法、中医思维模型等方面的研究，对中医思维培养的核心要素具体探讨较少。

简介：

简介：摘要：角色一般是指由人的社会地位和身份所决定、符合社会期望的一套社会行为模式。教育实习是教师能力培养的重要组成部分，是实现师范生从学生到教师的角色定位与转换的重要过程。师范生教育实践依然是教师培养的薄弱环节，师范毕业生的教育教学能力尚不能完全适应中小学的需要。本文通过对140名小学教育专业实习生在实习中遇到的困难和角色转换中的问题进行了调查，并从高校、小学校和实习生等方面寻找存在的问题并提出了相关建议。

简介：摘要：示范画的使用一直都是幼儿园具有争议的话题，有人认为示范画会阻碍幼儿创造力的发展，完全用不得。有人认为示范画跟幼儿创造力并不冲突，不应使两者对立。还有人认为示范画应该合理运用，不应完全排斥。笔者认为如何使用“范画”需要一个度，完全没有示范和完全按照示范画都是不可取的。恰当的示范应做到以下几点：（一）示范类型多样化。（二）示范内容具有可选择性。（三）示范力度要恰当。

简介：摘要：对于本科师范类专业的学生来说 ,教育实习是他们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为实际的教学能力，向教师角色过渡的重要实践环节。本次在伊宁市霍城县开展的实习支教活动在校领导的高度重视、实习支教学校的积极支持和实习支教师生的共同努力下进行得很顺利，本人就此次实习支教活动进行了反思，总结了其中存在的问题，并提出了改进对策和建议。

简介：摘要：在音乐学院师范生实习教学能力培养过程中，是目前音乐学院教学重点问题，也是为国家输送合格的音乐教育人才最基础的保障。因此关注音乐示范生实习教学能力是当下音乐教师主要教学核心之一，本文主要分析与研究在我国音乐学院实习生实习教学能力之中存在着诸多问题，以此提出相应解决方案，并有效增强音乐师范生实习教学能力。

简介：摘要：随着教育改革的推行，国家对于师范类高校人才培养的目标逐渐提升。高校美术师范生不仅仅需要具备专业美术知识，同样还需要对于当前的教学方式有一定的了解，并在后续的教学工作中不断的深造。当前美术师范生的实习是美术生进行教学实践的第一步，实习对于美术生教学能力的影响是至关重要的。本文将从当前美术师范生的实习方式和特点出发，探究实习对于美术师范生教学能力的影响。

简介：摘要：在中等职业教育中，笔者一直认为实习这个问题是必然要解决的，因为大多数的中职学生毕业以后将来就面临着就业，故此作为中职财会的任课教师一定要做好实习与教学的工作，只有落实好才能做好相关的工作。解决这一问题存在着多种多样的问题，故此财会专业的任课教师一定要充分利用好这一资源，积极地利用企业的优势条件，把实习就作为以此实战教学，一次真枪实弹的操作，将教学与实习进行有效的衔接。

简介：【摘要】顶岗实习是幼儿教育人才培养的重要环节，立德树人是学校教育的根本任务，本文在理解立德树人根本任务的基础上，对如何在幼专生顶岗实习环节落实立德树人根本任务进行探索。

简介：摘要：中职教育教学工作开展过程中，注重联系当前教育教学发展形势，对中职生专业技能进行培养，使中职生能够满足企业用人需要。不同于其他教育，中职教育突出实习性，注重对中职生的专业能力及素养进行培养。本文对影响中职生实习稳定性的因素进行了研究和分析，并就中职生实习不稳定性因素做好把握，以做好针对性的解决，提升中职生实习培训的效果及质量。

简介：【摘要】临床实习是每一位中职护理专业学生必不可少的学习经历，走出学校，进入医院，这些学生需要面对一个崭新的世界。虽然还是学生的身份，但医院终究与学校不同。医院虽然与社会还有一定差异，但医院实习的生活远比学校学习更加复杂。再加上当今社会的医患矛盾过于激烈，中职护生在实习过程中将会面临诸多挑战，稍有不慎，就可能引发医疗事故，甚至危及自身的安全。因此，对中职护生进行严格的岗前培训不仅非常重要，而且十分必要。基于此，笔者在本文中将从中职护生实习岗前培训的必要性和重要性两个角度来进行相关的研究，并为中职护生实习岗前培训出谋划策。

简介：摘要：数控机床实习是中职学校数控专业的重要内容，职业中专其数控专业重视学生学科实践能力的培养工作，采用理论教学方法难以有效地训练学生的动手实践能力，因此大部分职业中专更加重视实习教学工作，考虑到数控机床是数控专业的重要组成部分，因此为提升学生对数控机床使用的能力，合理的编排其实习教学内容，灵活的选择教学组织形式，并将其作为提升学生数控机床操作水平的有效手段，在良好的教学形式以及教学安排的前提下，有效的开展各项教学活动，提升学生的专业能力。目前，职业中专为了更好的推进数控机床实习教学工作，所以引入导生制进行教学组织，以此提升实习教学质量。

简介：【摘 要】教育实习是高校师范专业教学活动的重要组成部分，是师范生将理论知识转化为教育教学能力的必要环节，是保证高校培养人才产出质量的关键过程，一直以来受到高校、社会和用人单位的高度重视。如何创新实习模式，使之效果最大化，无疑是高校管理者尤为关注的课题。本文以荆门市大桥小学为例，从行动实践角度出发，理性分析了轮岗实习的现实意义、实施过程和取得的成效，以期为师范专业人才培养拓宽思路，真正提高实习生的教育教学能力，为促进大学生更好就业贡献应有之力。

简介：摘要：顶岗实习是所有高校学生将理论知识与工作任务进行密切融合的过程，高职院校的学生在实习学习的过程中能够充分将理论知识落实到实践中，在实际工作中提升个人专业素养和综合能力。针对高职院校学生在顶岗实习期间的教育管理工作而言，由于许多学生脱离了校园，在不同的单位或岗位进行实践学习，分散性较强，因此传统的管理方式难以发挥实际效用，使得高职院校教育管理实习学生的难度大大增加。

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简介：摘要： 伴随着新课程标准的不断改革，可以发现社会各界对于学生的培养要求也在不断变化。在学校教育中，教师不仅要担负起教书的任务，更要履行育人的职责，要推动学生文化素养和道德品质的双重提升。在中华民族几千年来的发展历史中，涌现出了无数的国学经典，其中蕴含着丰富的哲理和智慧，学生通过诵读国学经典能够为其树立正确的价值观奠定坚实的基础。基于此，本文针对引领学生诵读国学经典，共育雅博学子的教学目标进行研究。

简介：【摘要】生物课程标准提出:素质教育要使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会健体和学会审美,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。生物这门学科和生活紧密相连，和生活息息相关，所以为了让学生掌握生物科学知识,教师可以引导学生到生活中去探索、去发现,要求学生将在生活中发现的问题带到课堂上来,并且依据科学原理进行分析问题、解决问题,从而不断地提高学生的生物科学素养,不断提升学生的学习境界。理论联系实际并将所学应用于生活是实施素质教育的目的,学以致用自然就成为教育教学的最终目标。

简介：摘要：雅斯贝斯以他所处的时代为下限，从历史文化的角度和各历史阶段技术的产生、发展结合的高度阐述了他对历史的独特解释——轴心期理论。他认为人类在轴心期有了空前的大发展，翻开了崭新的篇章。人类历史以“轴心期”为中心，“轴心期”具有伟大的历史意义。

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