简介:摘要:顺应高中新课程和新教材的“双新”改革背景,以“模拟孟德尔杂交实验”为例,学生在教师的引导下分组讨论,对课本中孟德尔模拟杂交实验进行优化,确定创新实验方案,借助Excel统计数据并分析,最后得出结论。通过对实验方案进行分析和改进,学生体会到科学家得出科学结论所需付出的努力和应具备的科学素养。这种学习模式不仅能调动学生积极性,还加深了学生对教材知识的理解,最终提升学生的生物学科核心素养。
简介:【摘要】在科技发展迅速的时代和新课标对生物学科素养的要求下,培养和发展学生科学思维已成为当前学校教学的一个重要环节。笔者以孟德尔豌豆杂交实验(一)一节课教学为例,通过问题串以及小组合作的教学模式,帮助学生发展和培养生物学科的科学思维, 从而逐步提高学生的思维能力。
简介:摘要:动车组车轮是高速动车组核心部件,其性能可靠性关乎行车安全。在动车组行驶过程中,受到轮轨接触关系、外界介质影响等,车轮会出现多种形式的损伤,包括踏面擦伤、硌伤、滚动接触疲劳、多边形等多种形式,每种损伤的形成原因及造成的影响也存在差异。随着动车组修程修制改革的发展,既有运用维护标准也存在进一步优化的需求。
简介:摘要:分布式混水供暖系统和大量使用调节阀的传统热网系统相比较而言,在科学计量和实际设计使用过程中有着较明显的节电效益。分布式混水系统结构简洁、操作简便、初投入小、占地面积小等优势,所以本文通过对实际建设的案例研究对分布式混水供热系统的水力平衡及运行研究具有一定的意义。
简介:【摘要】在信息化高速发展的今天,中职语文课程,尤其注重对学生语文核心素养的培养,其中包括了思维能力、语言运用能力和审美能力等。教学课堂作为中职语文核心素养培养的主要方式,应当充分发挥学校自身的特点和优势,促进中职语文课堂的多元化。在中职语文教学过程中,教师可以通过多元化的教学方式促进语文教学与专业培养的共同发展,在促进学生专业水平提升的同时,培养学生的语文素养。例如,情境的教学模式,能够通过不同的情境来促进学生语文素养的形成,同时学校还应当积极编写经典校本教材,促进语文学科与多学科的相互融合,促进语文核心素养的不断提升。
简介:摘要:文章运用可视化分析软件CiteSpace和SPSS绘图,对2022年之前的中国知网数据库中瑜伽教学研究的学术期刊进行了统计分析,共1301篇,分析了论文的发表年份、发文作者、发文机构以及由关键词聚类和突现词引出的研究趋势。研究发现:1.我国瑜伽教学的研究从2005年开始,自开始之初就呈增长趋势,从2005年至2014年发文量剧增,2014年至2017年趋于稳定,近几年发文量下降。2.在分析的1301篇文章中共有475位发文作者,研究人员分布广泛。研究出的高频关键词和突现词可以看出研究主题相对集中、研究内容不断细化的特点。3.文章通过对瑜伽教学的历史进行回顾,对未来瑜伽教学在“高校”和“健身瑜伽”方向的发展进行展望。