简介：生活常识告诉我们：人生之路，大多不会根据十七八岁时的计划来走。我们这茬四分之一个世纪以前进大学的人若来个同学聚会，点点人头，怕是还干自己专业的已经没有几个。可看下一代的孩子报大学，还是盯着专业不放，乃至为了挤进一个热门专业而不惜降低报考大学的档次。

简介：每年高考志愿填报期间，所谓的“热门专业”都会成为考生和家长关注的焦点。由于考生对自身和专业的了解不够清晰、全面，在选择专业时，他们往往容易道听途说，或以老师、家长的选择为标准，或以现有的就业情况为导向，对相对热门的专业趋之若鹜。

简介：一．对教师绩效评价工作重要性的认识在绩效评价与管理中有三个常提到的关键词：目标、绩效与薪酬。目标中的“目”指梦想，“标’’指尺度，这就告诉我们梦想要符合努力可得的实际，并让全体教师认同。绩效中的“绩”指业绩，“效”指行为，告诉我们要合理用人。薪酬中的“薪”指物质，‘‘酬’’指精神，告诉我们精神与物质的奖励同样重要。教师绩效评价工作是学校管理文化与教师价值取向的具体体现与右撕导向

简介：在2008—2012年间对生物科学专业108名成人教育本科师范生和121名普通教育本科师范生进行学业评价改革的级差相关统计学分析表明：教师主评、学生自评和卷面考评三者之间并不存在高度的正相关,以任何一种评价来代替另一种评价的做法都是片面的和不准确的,三者在综合性的课程学业评价中缺一不可。

简介：促进教师专业发展是大学英语教学质量提高的关键.然而作为一个特殊的教师群体,大学英语教师发展存在着诸多障碍.CFG作为一种全新的教师专业发展模式,弥补了传统训练指导模式的不足.通过对CFG模式的概念和组成要素的介绍,分析了这一模式在教师发展过程中的实施条件、障碍和策略,对促进大学英语教师专业发展有理论上和实践上的借鉴意义.

简介：俄罗斯国立体育大学将正式开设电子竞技专业。该专业在其莫斯科的校区率先开设，每年学费为70000卢布，折合人民币为16200元。

简介：音乐表演专业学生学业评价是高校音乐表演专业课程与教学的重要组成部分，长期以来已暴露出学业评价功能窄化、评价方式单一、标准客观性差以及评价主体单一等诸多弊端。而这些弊端与我国根深蒂固的考试竞争文化、教师的自我中心主义观念以及学校管理体制僵化分不开。为此，音乐表演专业学生学业评价改革应采取转变学业评价观念、完善学业评价方式和制定学业评价标准等措施，并经由推进音乐表演专业课程与教学的变革，实现学生的专业成长和全面发展。

简介：旅游业是我国第十二五规划中政府大力倡导发展的产业，它的发展能够带来积极的连动式效应。大学旅游专业双语课教学可培养跨文化交际的旅游管理和服务人才，我国旅游业发展需要1＋2（即旅游专业加双语语言）模式的人才。我国旅游资源丰厚，世界闻名，为吸引更多的入境游客，做好入境游客的管理和合理化服务，双语管理和服务人才在行业管理和语言上具有优势。研究和推进我国大学旅游专业双语教学，培养社会需要的双语服务和管理人才，在理论和实践两个方面探讨和完善旅游双语课教学的成果，总结旅游专业双语教学实践。

简介：在职场竞争日益激烈的今天，学生们的学习目的由吸收知识为主转变为迎合未来职业需要为前提，由此引发了他们对传统英语教学的不满，继而追求能在将来职场中发挥作用的专业化英语知识。本文通过对不同专业学生进行问卷调查的方式，论证了大学英语专业化的可行性，旨在提高非英语专业学生对英语学习的意愿，有的放矢，使大学英语教学的存在更有价值。

简介：<正>郑州大学体育学院体育旅游专业为省级特色专业,以社会及市场需求为导向,培养学生具有扎实的旅游管理及户外运动的基本理论知识、基本技能及一定科研能力,特别是具有指导以户外运动为主的体育旅游项目的设计、

简介：导读：崭新的大学第一学期即将开始，大一新生们既兴奋又惊慌，许多人为选专业而发愁。别着急，放轻松!一起来看看老师和前辈学长们是怎么说的。

简介：

简介：为了解体育专业大学生时间管理现状,同时为体育专业大学生时间管理提供依据,通过运用问卷调查法、数据统计法等研究方法,根据时间管理倾向的三维模型对体育专业大学生时间管理倾向、时间价值感、时间监控观和时间效能感三个维度进行调查研究。研究结果显示：不同性别的体育专业大学生时间管理倾向无显著差异,而不同年级、专业之间体育专业大学生时间管理倾向存在显著差异。建议加强对体育专业尤其是体育单招专业大学生时间管理的持续教育和监督,培养体育专业大学生自我管理能力。

简介：工科类大学翻译硕士专业特色化发展模式具体应体现在招生特色化、课程设置特色化和师资队伍建设特色化三个方面。

简介：摘要汽车维修专业（简称汽修专业）实践教学体系构建是一个复杂的系统工程，是新形势下培养高素质新型汽车维修士官人才的必然选择。该体系涉及汽修专业实践教学诸多方面，内容十分丰富，有必要对其研究动因及构架予以明确。实践教学体系评价研究是汽修专业实践教学体系的重要组成部分之一。对实践教学进行评价，实质上是对实践教学质量进行评价，所以应首先明确实践教学质量建设特点。依据实践教学评价的原则，最后建立汽修专业实践教学评价指标体系。

简介：当前,大学生的学业质量问题成为人们广泛关注的焦点.有效评价大学生学业质量并在实践中促进大学生学业的发展与提升,需要对学业质量的基本问题有比较清晰的认识,这包括学业质量的内涵、评价标准、评价指标等.从而在实践中加强学生思想教育,加大学风建设力度,开展科技创新活动,重视学生社会实践和就业创业教育等.

简介：本研究从大学生体育全面发展的目的出发，通过对体育多维指标的研究，挖掘各个指标的影响因素并作为体系构建的依据，采用数学统计方法，使评价体系细化、量化和实用化，并通过其实施客观反映目前大学生的体育发展水平与状态，对指导大学生体育活动及其方法起到有益的作用。

简介：德国的应用科技大学是德国高等职业教育的主体。其专业开发的经验与特色，如专业设置调整重视针对性和调研论证，专业设置具有明显的区域色彩以及专业建设与企业密切联系等，值得我国高职教育借鉴。我国高职院校应以经济社会发展趋势和需求作为设置调整专业的根本依据，把清晰确定培养目标作为专业建设的前提条件，走产学研合作的专业建设发展之路。

简介：针对大学计算机基础课程的特点及高职专业学生存在的问题，提出一种基于专业的多样性教学模式。教学过程中以学生基础为前提，根据专业设置相应教学模式，提高学生自主学习的积极性和创新性，从而促进教学质量的提高。

简介：外语专业学生面对“多元文化交融”的学习环境，表现出思想开放、思维活跃、善于表达、行为多样、个性鲜明、注重自我价值等思想和行为特点。因此，外语专业学生特别要加强理想信念教育、爱国主义教育、社会责任感教育和国际视野教育，在教育路径上应坚持课内课外并举，教育管理并重，重点一般兼顾。