简介：摘要:初次接触到这门课程时，常有同学将外国文学和比较文学混为一谈，在有意识的了解查看相关知识之后，我认为两者是不太相同的。这个过程中常常看到有人将外国文学和比较文学进行一些比较，并且认为二者可以相等，但是在我看来两者不太一样。

简介：摘要：外国法查明制度作为我国国际私法基本制度之一，是解决涉外民事争议案件适用外国法的前提，在国际交往日益密切的今天，其在司法实践中的作用愈发突出。本文重点对其在立法和司法实践层面存在的问题进行梳理，提出了具有针对性和可操作性的建议和完善路径，完善外国法查明制度以促进涉外民商事争议得到妥善处理。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深化，为了让学生对世界文学有更进一步的了解，初中语文教材中的外国文学作品数量越来越多，让学生在语文课堂上就能够更好的领略到世界文学的发展与进步，在赏析经典作品的同时提升自身鉴赏水平和文学素养。本文以初中语文教材中的外国文学作品教学为探究对象，讨论了如何在初中语文教学中更好进行外国文学作品阅读赏析。

简介：摘要：回顾外国文学的历史进程，可以发现，早在古希腊时期，外国文学就开始追求现实世界的人本主义价值观，中世纪受到基督教文化精神的影响和文艺复兴时期人文主义精神的复兴，使当代外国文学更加提倡以人为本，并以平等、自由、尊重人性等主题为代表，通过分析外国文学作品中的文化精神和价值导向，不仅能发现文学作品的色彩，而且能促进我们推进自身民族文化的发展。

简介：摘要：蒙森案是一个著名的有关跨国代孕的案件，历经加州法院、法国法院、欧洲人权法院的审理，前后经过十余年的审理方才审结。蒙森案中有关国际私法的问题很多，其中法国法院在审理过程中对加州判决的承认与执行是典型的国际私法问题。

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简介：摘要：在新课改的教育背景下，学生综合素质的培养成为了教师们的首要目标。语文学科，作为学生学习的基础课程，这是一门阅读能力、理解能力、审美能力等多方面的结合的学科，对学生综合素养的培养有着重要的作用，“ 外国作家作品研习”站在全球性的角度着重培养学生的审美能力，以促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展。本文站在外国作家作品研习的角度，对高中语文教学中学生的审美教育路径展开分析讨论。

简介：摘要：在初中语文教材中，外国文学作品占据了一定的比例，这部分亦是教学内容的重要组成部分。本篇论文从外国小说在初中语文教材中的选文现状出发，探讨外国文学小说的教学现状及教学方法，以达到外国小说教学层次的提升。

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简介：   摘要：浅谈高二语文“外国经典短篇小说”阅读的广度和深度。阅读广度是广泛阅读，拓宽知识面。阅读的深度是阅读任务复杂，对阅读材料的深度挖掘，思维由狭窄到广大。

简介：摘要：项目化学习是师生在一段时间内对真实生活中存在的复杂性、挑战性的问题进行持续探索与实践的过程。教师通过明确学习目标、选择学习内容、创设问题情境、设计学习活动、展示学习成果以及展开评价的方式，让参与项目学习的师生、生生通过彼此之间的探讨、合作、交流与学习，最终呈现有质量的学习成果。本文从当前项目式学习下外国作家作品研习的存在的问题入手，根据教学实践深入探究外国作家作品研习的策略，希望给高中语文教师以借鉴与帮助。

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简介：摘要:为了加快建设社会主义文化校园舞台,加强全省高校校园文化体系建设,构建高校文明校园，以良好校园文化体系建设、丰富优质校园文化内容、积极打造优良校园网络文化信息共享平台、明确文化建设责任,加强弘扬文化的责任感,来全面推进高校校园文化建设,构建真正的文明校园。

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简介：摘要:随着新课标理论的不断推行与落实，尽管大多数学生在语文学科知识的积累上已取得一定效果，但在实际教学过程中发现仍有部分学生对文学知识的理解与记忆感到吃力，其中较为突出的问题就是外国文学作品内容的品鉴及掌握，究其根本原因在于缺少阅读，以至于词汇与句子的积累量没有达到相应的目标，进而导致掌握不了文章的精髓。因此，本文主要基于新课标时域下来对初中语文外国文学作品教学活动展开分析，并针对其存在的问题制定相应解决对策，以期能够从根本上提高学生的外国文学知识素养，实现全面发展。

简介：[摘要]外国文学史主要是向学生介绍中国以外的世界各民族文学（以欧美文学为主）的发展及其不同时期的创作成就，涵盖从古希腊古罗马文学至20世纪初期两千多年的西方文学的发展演进史。以人类命运共同体理念为基础，从尊重世界文明多样性，秉持和而不同，促进世界文明共生共存、共同发展的新型文明观出发，从比较视角和批判视角切入，在中外文学的比较与融合中提升学生的外国文学素养，增强学生的中国文化自觉与文化自信，不啻为开展外国文学课程思政教学改革的主要路径。

简介：摘要：幼儿国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是幼儿园德育教育的重要内容，少年强则国强，在幼儿园开展国防教育具有非常重要的教育价值。近年来，随着教育理念不断更新，过去以说教为主，忽视儿童主体位置的传统幼儿园国防教育内容已逐渐出现一定弊端。在此背景下本文开展了基于STEAM教育的幼儿园户外国防教育研究与实践，希望能借助STEAM创新教育理念进一步完善幼儿园国防教育内容体系和开展形式。

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简介：摘要：如今就业形势严峻，大多数学生面对从学生到职业人的转换十分盲目，这就需要学校围绕着将学生培养成一位合格的职业者这一任务，加强对学生专业技能教育的同时，着重去培养学生的职业素质，致力于将学生培养成“准职业人”。本文对新时代高校准职业人培养研究进行了分析。